- •Внеаудиторная самостоятельная работа для студентов 5 курса педиатрического факультета на цикле внутренние болезни.
- •1. Методические указания для подготовки к практическим занятиям.
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка № 1
- •1. Тема: эмфизема легких. Хроническое легочное сердце.
- •3. Базисные знания.
- •4. Содержание темы:
- •8. Литература:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка №2
- •3. Базисные знания:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка № 3
- •Базисные знания:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка № 4
- •.Базисные знания:
- •4. Основные вопросы темы:
- •8. Литература:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка № 5
- •Тема: миокардиты.
- •Базисные знания:
- •Строение сердца
- •Основные вопросы темы:
- •8.Литература:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка № 6
- •Тема: кардиомиопатии.
- •Базисные знания:
- •Строение сердца
- •Основные вопросы темы:
- •8.Литература:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка №7
- •1. Тема: симптоматические артериальные гипертензии.
- •3.Базисные знания:
- •Основные вопросы темы:
- •8. Литература:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка №1
- •Тема: острый и хронический гломерулонефрит
- •Базисные знания:
- •Основные вопросы темы:
- •5. Ситуационные задачи (прилагаются).
- •8. Литература:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка №2
- •Тема: диагностика нефротического синдрома. Диагностика мочевого синдрома. Амилоидоз почек.
- •Базисные знания.
- •Основные вопросы темы:
- •8.Литература:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка №3
- •Тема: острая и хроническая почечная недостаточность. Гемодиализ.
- •Базисные знания.
- •Основные вопросы темы:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка №4
- •1. Тема: Хронический холецистит. Дискинезии желчевыводящих путей. Хронические неспецифические заболевания кишечника - болезнь Крона, болезнь Уиппла, неспецифический язвенный колит.
- •3. Базисные знания.
- •8. Литература:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка №5
- •Тема: Острая лучевая болезнь. Неотложная терапия при угрожающих жизни состояниях.
- •3. Базисные знания:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •2. Решение ситуационных задач. Тема : Эмфизема легких, хроническое легочное сердце. Задача.
- •Тема: Плевриты, перикардиты. Задача №1.
- •Задача №2
- •Тема: Нарушение ритма (тахикардии) сердца. Задача №1.
- •Задача №2.
- •Тема: Нарушение ритма (брадикардии) сердца. Задача.
- •Тема: Кардиомиопатии Задача.
- •Тема: Симптоматические артериальные гипертензии. Задача №1
- •Тема: Острый и хронический гломерулонефрит. Задача.
- •1. Выделите основные симптомы, объедините их в синдромы, установите их взаимосвязь
- •2. Какие дополнительные исследования нужно провести у данного больного, их ожидаемые результаты?
- •Тема: Диагностика нефротического синдрома. Диагностика мочевого синдрома. Амилоидоз почек. Задача №1
- •Задача №2
- •Тема: Острая и хроническая почечная недостаточность. Задача №1
- •Задача №2
- •Тема: Хронический холицестит. Дискинезии желчевыводящих путей. Хронические неспецифические заболевания кишечника - болезнь Крона, болезнь Уиппла, неспецифический язвенный колит. Задача №1
- •Задача №2
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия «утверждаю»
- •Методическая разработка №5
- •V курса педфака по внутренним болезням
- •Тема: ревматоидный артрит. Остеоартроз. Подагра.
- •3. Базисные знания
- •8. Литература:
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия «утверждаю»
- •Методическая разработка №6
- •V курса педфака по внутренним болезням
- •Тема: системная красная волчанка. Системная склеродермия. Дерматомиозит.
- •Базисные знания.
- •5. Ситуационные задачи (прилагаются).
- •6. Перечень препаратов для выписки рецептов:
- •8. Литература:
- •Задачи №1.
- •Задача №2.
- •Задача №1.
Внеаудиторная самостоятельная работа для студентов 5 курса педиатрического факультета на цикле внутренние болезни.
1. Методические указания для подготовки к практическим занятиям.
Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
«УТВЕРЖДАЮ»
Зав. кафедрой внутренних болезней
д.м.н., профессор___________Е.Н.Чичерина
"_____" ____________________2008г.
Методическая разработка № 1
для студентов
на практическое занятие V курса педфака
по внутренним болезням
1. Тема: эмфизема легких. Хроническое легочное сердце.
2. Цель занятия: Научить клиническому обследованию больных с данной патологией, разобрать этапы диагностического поиска. На основании данных клинического, лабораторного и инструментального исследования уметь выявлять синдромы, начиная с ведущего. Знать все критерии диагностики. Проводить выбор рациональной терапии, подбор базисных препаратов и индивидуализированную терапию.
3. Базисные знания.
1. Нормальная физиология (обмен газов в легких и тканях, транспорт газов кровью, регуляция дыхания, особенности дыхания в разных условиях)
2. Недостаточность внешнего дыхания (нарушение вентиляции легких, нарушение диффузии газов, изменение газового состава крови)
3. Недостаточность внутреннего дыхания (нарушение транспорта кислорода и углекислоты, гипоксия, компенсаторные реакции при гипоксии).
4. Строение сердца.
5. Определение эмфиземы. Основные клинические синдромы у больных с эмфиземой легких (синдром эмфиземы, синдром дыхательной недостаточности).
4. Содержание темы:
1 Этиология эмфиземы, классификация.
2. Лабораторные и инструментальные методы диагностики эмфиземы легких, лечение.
3. Определение и классификация легочного сердца.
Патогенез легочного сердца.
Клиническая картина, основные клинические синдромы.
Дополнительные методы исследования, ЭКГ, ЭХО-КС – признаки легочного сердца.
Принципы лечения в стадию компенсации и декомпенсации.
5. Перечень препаратов для выписки рецептов: капотен, престариум, фуросемид, гипотиазид, верошпирон, коринфар, верапамил, амлодипин, дилтиазем, бромгексин, амброксол (лазольван), амоксиклав, аспирин, гепарин, молсидомин, нитросорбид, изосорбида мононитрат, моночинкве, ипротропиум бромид.
6. Практические навыки: Студент должен владеть методом расспроса больных с данной патологией, уметь провести общий осмотр, обследование всех органов и систем, выявить особенности поражения, оценить данные рентгенограмм, функции внешнего дыхания, лабораторных (общеклинических, иммунологических) методов исследования, выделить ведущий синдром, правильно сформулировать диагноз, назначить лечение и оценить его эффективность, уметь выписать рецепты.
7. Оснащение занятия: Типовые учебные плакаты, учебные таблицы нетиповые, учебные рисунки, учетная документация. ЭКГ, ЭХО-КС, ФВД; рентгенограммы органов грудной клетки, тонометр, фонендоскоп, истории болезни тематических больных, тесты 1 и 2 уровня