
- •Матеріали комплексної контрольної роботи з навчальної дисципліни
- •5.02020501 Образотворче мистецво
- •Перелік питань з навчальної дисципліни «Анатомія, фізіологія, шкільна гігієна»
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 1
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 2
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 3
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 4
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 5
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 6
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 7
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 8
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 9
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 10
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 11
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 12
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 13
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 14
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 15
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 16
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 17
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 18
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 19
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 20
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 21
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 22
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 23
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 24
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 25
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 26
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 27
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 28
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 29
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 30
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 31
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 32
- •Рецензія на комплексну контрольну роботу з навчальної дисципліни «Анатомія, фізіологія, шкільна гігієна»
- •Критерії оцінювання
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1.1. Вступ
- •Тема 1.2. Закономірності росту і розвитку організму людини
- •Тема 2.1. Нервова система
- •Тема 2.2. Ендокринна система. Поняття про залози внутрішньої секреції. Гормони та їх фізіологічна дія
- •Тема 3.1. Морфолого-функцюнальна характеристика скелету га скелетних м'язів
- •Тема 3.2. Фізіолого-гігієнічні основи рухових режимів
- •Тема 4.1. Сенсорні системи
- •Тема 4.2. Вища нервова діяльність і нейрофізіологія поведінки
- •Тема 5.1. Фізіологія крові і серцево-судинної системи
- •Тема 5.2. Фізіологія дихання
- •Тема 5.3. Фізіологія травлення. Обмін речовин і енергії
- •Тема 5.4. Система виділення
- •Тема 5.5. Терморегуляція. Загартовування організму
- •Тема 6.1. Короткі відомості про дитячі захворювання
- •Тема 6.2. Гігієнічне виховання та санітарно-освітня робота
- •Комплексна контрольна робота
Комплексна контрольна робота
галузь знань Педагогічна освіта
спеціальність Соціальна педагогіка
спеціалізація соціальний супровід сім’ї
навчальна дисципліна Анатомія, фізіологія, шкільна гігієна
студент ___________________________________
група ____________________________________
Контрольне завдання № 9
1. Поясніть, у чому виявляється зв’язок між будовою і функціями органів? Наведіть приклади.
2. Обґрунтуйте значення гігієни шкіри для загального стану дитячого організму.
3. Складіть таблицю „Роль залоз внутрішньої секреції в організмі дитини”.
Назва залози |
Функції залози |
|
гіперфункція |
гіпофункція |
|
|
|
|
Затверджено на засіданні циклової комісії викладачів ______________________
____________________________________________________________________
Протокол від «____» _____________ 20___ року № ___
Голова циклової комісії ____________ (О.В. Тимченко)
Викладач ____________ (Т.П. Прокопчук)
Комплексна контрольна робота
галузь знань Педагогічна освіта
спеціальність Соціальна педагогіка
спеціалізація соціальний супровід сім’ї
навчальна дисципліна Анатомія, фізіологія, шкільна гігієна
студент ___________________________________
група ____________________________________
Контрольне завдання № 10
1. Дайте оцінку негативного впливу екологічних факторів на здоров’я дітей.
2. Поясніть, яким чином гормони підшлункової залози беруть участь у підтриманні сталості внутрішнього середовища.
3. Дайте фізіологічне обґрунтування прислів’ям і приказкам:
„Коли я їм, я глухий і німий.”
„Апетит з’являється під час їди.”
„Сніданок з’їж сам, обідом поділися з другом, а вечерю віддай ворогу.”
Затверджено на засіданні циклової комісії викладачів ______________________
____________________________________________________________________
Протокол від «____» _____________ 20___ року № ___
Голова циклової комісії ____________ (О.В. Тимченко)
Викладач ____________ (Т.П. Прокопчук)
Комплексна контрольна робота
галузь знань Педагогічна освіта
спеціальність Соціальна педагогіка
спеціалізація соціальний супровід сім’ї
навчальна дисципліна Анатомія, фізіологія, шкільна гігієна
студент ___________________________________
група ____________________________________
Контрольне завдання № 11
1. Обґрунтуйте механізми захисту організму дитини від хвороботворних мікроорганізмів і отруйних речовин у травному каналі.
2. Поясніть, чому нирки можна називати „складним біологічним фільтром”.
3. Запропонуйте тези бесіди для батьків „Вплив алкоголю та інших наркотичних речовин на організм дитини”.
Затверджено на засіданні циклової комісії викладачів ______________________
____________________________________________________________________
Протокол від «____» _____________ 20___ року № ___
Голова циклової комісії ____________ (О.В. Тимченко)
Викладач ____________ (Т.П. Прокопчук)