Рецензія на комплексну контрольну роботу з навчальної дисципліни «Анатомія, фізіологія, шкільна гігієна»

Комплексна контрольна робота з навчальної дисципліни «Анатомія, фізіологія, шкільна гігієна» складена відповідно до програми, погодженої методичною радою коледжу, з метою виявлення знань та умінь студентів з дисципліни.

Варіанти завдань комплексної контрольної роботи відповідають програмовим вимогам.

Зміст комплексної контрольної роботи охоплює всі розділи програми.

1. Морфолого-функціональна організація організму. Розвиток організму.

2. Нервові та гуморальні механізми регуляції функцій організму та їх розвиток.

3. Опорно-рухова система.

4.Анатомо-фізіологічні основи відчуттів вищої нервової діяльності, їх розвиток.

5. Фізіологія вегетативних систем і фізіологічних процесів.

6. Гігієнічне виховання та санітарно-освітня робота.

Кожний варіант контрольної роботи охоплює декілька розділів і складається з трьох завдань. Дібрані завдання мають професійну спрямованість. Завдання комплексної контрольної роботи передбачають активізацію творчої розумової діяльності студентів, виявлення уміння диференціювати, обґрунтовувати, інтегрувати знання.

Критерії оцінювання виконання комплексної контрольної роботи обгрунтовані, вони дозволяють оцінити знання студентів за чотирибальною системою.

Комплексна контрольна робота заслуговує схвальної оцінки і її можна рекомендувати для перевірки знань і умінь студентів з навчальної дисципліни «Анатомія, фізіологія, шкільна гігієна»

Питання передбачають перевірку залишкових знань студентів з навчальної дисципліни «Анатомія, фізіологія, шкільна гігієна».

Рецензенти:

Заступник директора з навчально-виховної

роботи коледжу В.Ф. Большев

Завідуюча відділенням коледжу Н.Д. Мусієнко

Критерії оцінювання

«відмінно» - студент логічно, послідовно, обґрунтовано висвітлив питання, розкрив їх сутність, дав правильне визначення понять, вирішив творчі завдання, показав уміння використовувати знання у нестандартних ситуаціях. Завдання виконано грамотно за стилем, орфографією та пунктуацією;

«добре» - є деякі неточності у відповіді студента, що не псують якості виконаних завдань. Відповіді студента правильні та логічні, показані вміння застосовувати знання в дещо змінених ситуаціях;

«задовільно» - у відповідях на питання допущені несуттєві помилки та неточності, що знижують якість виконаної роботи, не досить глибоко володіє матеріалом, допустив помилки при визначенні понять, у відповідях немає послідовності, чіткої логічності;

«незадовільно» - студент не розкрив сутності основних питань комплексної контрольної роботи.

Програма навчальної дисципліни

Розділ 1. Морфолого-функцюнальна організація організму людини. Розвиток організму