Комплексна контрольна робота

галузь знань Педагогічна освіта

спеціальність Соціальна педагогіка

спеціалізація соціальний супровід сім’ї

навчальна дисципліна Анатомія, фізіологія, шкільна гігієна

студент ___________________________________

група ____________________________________

Контрольне завдання № 21

1. Визначте функціональні зони головного мозку. Яка участь головного мозку у формуванні «рухових програм»?

2. Обгрунтуйте структурну організацію системи газообміну (альвеолярну і тканинну).

3. Розкрийте вікові, статеві, етнічні особливості статури людини.

Затверджено на засіданні циклової комісії викладачів ______________________

____________________________________________________________________

Протокол від «____» _____________ 20___ року № ___

Голова циклової комісії ____________ (О.В. Тимченко)

Викладач ____________ (Т.П. Прокопчук)

Комплексна контрольна робота

галузь знань Педагогічна освіта

спеціальність Соціальна педагогіка

спеціалізація соціальний супровід сім’ї

навчальна дисципліна Анатомія, фізіологія, шкільна гігієна

студент ___________________________________

група ____________________________________

Контрольне завдання № 22

1. Розкрийте вікові особливості будови і функціональну характеристику м’язової тканини.

2. Обґрунтуйте функціональне  значення та види гальмування в центральній нервовій системі.

3. Визначте роль спадковості та середовища для розвитку дитячого організму.

Затверджено на засіданні циклової комісії викладачів ______________________

____________________________________________________________________

Протокол від «____» _____________ 20___ року № ___

Голова циклової комісії ____________ (О.В. Тимченко)

Викладач ____________ (Т.П. Прокопчук)

Комплексна контрольна робота

галузь знань Педагогічна освіта

спеціальність Соціальна педагогіка

спеціалізація соціальний супровід сім’ї

навчальна дисципліна Анатомія, фізіологія, шкільна гігієна

студент ___________________________________

група ____________________________________

Контрольне завдання № 23

1. Обґрунтуйте основні правила та вимоги до розсаджування дітей в школі. Які гігієнічні вимоги до обладнання навчальних приміщень?

2. Поясніть основні процеси теплоутворення та механізм тепловіддачі для регуляції температури тіла у молодших школярів.

3. Запропонуйте тези  бесіди з батьками на тему „Профілактика заражень гельмінтозами, педикульозом ”.

Затверджено на засіданні циклової комісії викладачів ______________________

____________________________________________________________________

Протокол від «____» _____________ 20___ року № ___

Голова циклової комісії ____________ (О.В. Тимченко)

Викладач ____________ (Т.П. Прокопчук)