- •Бібліотека «екологічна освіта» серія «стійкий розвиток»
- •1.4. Відкритість і стаціонарність системи
- •Сутнісні начала природи, або чого навчає вчення про Трійцю.
- •2.2. Креативність природи
- •2.3. Саморозвиток систем у світлі синергетики
- •2.4. Розвиток фізичних субстанцій (реальностей)
- •Примітка_____________________________________________________
- •Примітка
- •Аргументи вченого
- •5.2. Поняття про трансформаційні механізми
- •5.3. Особливості біфуркаиійних механізмів
- •5.4. Нелінійні трансформації стану системи
- •6.4. Соціальна пам'ять
- •6.5. Штучні вили пам'яті
- •7.2. Енергетичний баланс системи
- •Цифри і факти________________________________________________
- •1. Первинні фундаментальні сутності, які визначають організаційну першооснову матеріальної субстанції у Всесвіті і на Землі (інформаційні сутності першого рівня):
- •Примітка
- •Примітка__________________________________________________
- •12.2. Жива речовина
- •12.4. Екосистеми
- •Флора України, що занесена до Червоної книги
- •15.4. Особливості формування піни на природні блага
- •16.2. Класифікація процесів впливу на природу
- •16.3. Характеристика процесів порушення природи
- •16.4.2. Забруднення
- •16.4.5. Трансформація рельєфу
- •16.4.6. Вплив на біоту
- •16.4.7. Вплив на людину
- •Примітка
- •19.2. Світоглядна і методична спадщина стародавніх
- •19.5. Фізико-біологічні підходи в економіці
- •Подробиш
- •21.2. Ііілі і завдання формування моніторингу стійкого
- •21.3. Екологічний моніторинг, його сутність і вили
- •223. Форми еколого-економічних інструментів
- •2.2. Мито експортне {вивізне); стягується з товарів, що вивозяться з країни. З урахуванням екологічних аспектів можна назвати найбільш характерні випадки:
- •Цифри і факти
- •22.5. Практичні процедури управління екологізаиією
- •24.2. Мета і принципи екологічної освіти
- •Примітка
- •1. Психологічний потяг до світу природи, що ґрунтується на уявленні про взаємозв'язок світу людей і світу природи, в основі якого лежать такі положення (Деребо, 1996):
- •Рабовласники ____г феодали ____г буржуазія
- •25.3. Загальні риси інформаційної формації
- •Цифри і факти
- •Література
Рабовласники ____г феодали ____г буржуазія
ПРАЦЯ ЗЕМЛЯ КАПІТАЛ
(природні фактори)
Базова форма виробничих відносин. Мається на увазі переважна форма мотивації людей до виробничої діяльності. Виділяють три форми виробничих відносин, властивих суспільному етапу існування людини:
- силовий примус;
- економічна мотивація;
- вільна праця.
Базова форма відносин людини з природою. Визначає характер оцінки людиною своєї взаємопідкореності з природою. Видимо, можна виділити три основні форми:
- повна залежність від природи; спроба підкорення природи; гармонічне існування людини в природі.
Відзначимо одну істотну деталь: у формуванні і трансформації зазначених вище факторів визначальну роль відігравав і продовжує відігравати інформаційний компонент. Інформація складає глибинну суть усіх предметів і явищ природи, з якими доводиться мати справу людині. Інформація є основою конструювання
625
людиною будь-яких виробничих систем і процесів. І тим більше інформація є «локомотивом» будь-яких трансформаційних процесів у суспільстві. Навіть поява перших примітивних знарядь праці може без будь-якого перебільшення розцінюватися як інформаційна революція, що ознаменувала колосальний інтелектуальний прорив людини, необоротно видозмінила сферу знань людини, її спосіб життя й інформаційне середовище буття.
Не меншою мірою (хоча й на іншому рівні) інформаційними революціями можуть вважатися інші знакові віхи історії людства, зокрема, неолітична та індустріальна революції. Вони змінювали насамперед інформаційний зміст усіх базових факторів, що формують контури виробництва і суспільних відносин.
Аналізуючи зазначені вузлові характеристики суспільного розвитку, спробуємо виділити основні закономірності еволюції людини і суспільства, дослідити об'єктивні передумови процесів, що відбуваються в суспільстві і природі.
25.3. Загальні риси інформаційної формації
Та соціально-економічна система, до якої сьогодні рухається людство, може цілком обґрунтовано називатися постіндустрі-альним, або інформаційним суспільством.
Постіндустріальним (інформаційним) суспільством може бути названа соціально-економічна формація, у якій виробництво і споживання інформації складають основу економічної системи і соціальної структуризації суспільства.
В інформаційному суспільстві виробничий базис складають інформаційні засоби виробництва, основним продуктом споживання (а отже, і виробництва) є інформаційні товари і послуги, а ключовим фактором структуризації суспільства є інформація.
Виникнення передумов, у яких може сформуватися інформаційне суспільство, має цілком об'єктивний характер. Загальні риси ситуації, у якій можуть проявитися контури інформаційного суспільства, дуже яскраво відбиті К. Боулдінгом в образі «економіки космонавтів».
Аргументи вченого
В «економіці космонавтів», як на космічному кораблі, усі джерела і резервуари мають певні межі як з погляду припливу, так і відпливу. У силу цього
626
людина має визначити своє місце в циклічній економічній системі, що має здатність нескінченно відтворювати різні матеріальні форми.
Основний показник успіху традиційної відкритої економіки (з необмеженими джерелами ресурсів і резервуарами для відходів) - її пропускна здатність, тобто обсяг матеріально-енергетичної маси товарів, які вона переводить з ресурсів у відходи. Приблизна міра пропускної здатності — валовий національний продукт (ВНП). На відміну від відкритої економіки в «економіці космонавтів» пропускну здатність в жодному разі не слід розглядати як позитивний фактор, і слід було 6 прагнути скоріше до ЇЇ скорочення, ніж до збільшення. Основна оцінка успіху економіки - не виробництво І споживання, а природа, тобто величина, якість і складність загального основного фонду, що включає фізичний і моральний стан людини, яка є частиною системи (Боулдинг, 1977).
Інформація - єдиний продукт, виробництво якого можна нарощувати безмежно в умовах наявності матеріальних меж. Основні особливості інформаційного суспільства можуть бути охарактеризовані таким чином.
Інформація стає ключовим природним фактором, на якому концентрується суспільне виробництво. Інформація - єдина природна субстанція, добування (сканування) якої із середовища не завдає прямого збитку природі. Більш того, це значною мірою робить непотрібним вилучення із середовища речовини й енергії. Добування і використання інформації природи в кінцевому рахунку означає засвоєння тих принципів, за якими функціонують природні системи. Учитися в природи - це означає підвищувати ефективність техногенних систем. Адже ефективність процесів природного метаболізму на кілька порядків вища, ніж виробничих процесів. А головне, природа живе замкнутими циклами. Тут кожна ланка є продовженням попередньої і початком наступної. «Розробка інформаційних надр» природи дозволить вирішити обидва завдання: значно підвищити ефективність виробничих систем і гармонійно вписатися в процеси обміну екосистем Землі.
