
- •Международный Институт Развития «ЭкоПро»
- •Модуль 3 «Логико-структурный подход в разработке проектов». Часть 2.
- •Глава 1 «Фаза планирования логико-структурного подхода. Логико-структурная матрица».
- •Введение.
- •Логико-структурная матрица.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •4. Список источников и литературы:
- •Глава 2 « Календарный план проекта. Планирование ресурсов».
- •Календарный план.
- •Календарный план проекта
- •Планирование ресурсов.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Список источников и литературы:
Международный Институт Развития «ЭкоПро»
Экспертиза, Консультирование, Обучение – Профессионально!
Школа Естественного Развития Потенциала (ШЕРП)
Дистанционный семинар-тренинг «Разработка проектов и заявок на гранты. Фандрайзинг»
http://ecopro.karelia.ru
http://eto-to.karelia.ru
Модуль 3 «Логико-структурный подход в разработке проектов». Часть 2.
Цель Модуля – освоение знаний и умений по практическому выполнению фазы планирования ЛСП.
Результаты:
Понимание структуры, содержания и значения ЛСМ.
Владение методикой заполнения и проверки ЛСМ.
Владение методикой составления Календарного плана проекта.
Владение методикой составления сметы проекта
Результат |
Объективно-проверяемые индикаторы (ОПИ) |
Средства проверки (СП) |
1. Понимание структуры содержания и значения ЛСМ |
1.1. К окончанию Модуля обучающийся четко представляет структуру, содержание и значение матрицы. |
1.1. Обучающийся свободно отвечает на вопросы 1-3 самоконтроля Главы 1. |
2. Владение методикой заполнения и проверки ЛСМ. . |
2.1. К окончанию Модуля заполнена и принята преподавателем ЛСМ проекта |
2.1. В портфолио обучающегося (команды): ЛСМ проекта |
3. Владение методикой составления Календарного плана проекта.
|
3.1. К середине Модуля обучающийся ясно представляет методику составления календарного плана проекта. 3.2. К окончанию Модуля составлен и принят преподавателем Календарный план проекта |
3.1.Обучающийся свободно отвечает на вопрос 1 самоконтроля Главы 2.
3.2. В портфолио обучающегося (команды): Календарный план проекта |
4. Владение методикой составления сметы проекта
|
4.1. К середине Модуля обучающийся ясно представляет методику составления сметы и бюджета проекта. 4.2. К окончанию Модуля составлена и принята преподавателем Смета проекта |
4.1. Обучающийся свободно отвечает на вопросы 2 самоконтроля Главы 2.
4.2.В портфолио обучающегося (команды): Смета проекта |
Глава 1 «Фаза планирования логико-структурного подхода. Логико-структурная матрица».
Введение
Логико-структурная матрица
Вопросы для самоконтроля
Список источников и литературы
Введение.
Результаты аналитической фазы в виде цели проекта и стратегии по ее достижению являются основой для реализации элементов фазы планирования. В фазу планирования происходит наполнение стратегии проекта конкретным содержанием в виде достигаемых результатов проекта, планируемых действий и ресурсов, этапов, индикаторов успешности, существующих допущений и рисков, требуемых предварительных условий. Разрабатываемые в фазу планирования логико-структурная матрица, календарный план и бюджет проекта, становятся теми регламентирующими документами, которые в последствии будут определять весь ход реализации проекта. Грамотность и тщательность составления этих документов формирует отношение фонда к проекту и проектному коллективу и во многом определяет решение фонда о выделении или отказе в выделении гранта.