1. система госсанэпиднадзора;

2. единая государственная система экологического мониторинга;

3. единая государстивенная система контроля за рациональной обстановкой;

4. Всероссийский мониторинг социально-трудовой сферы;

5. система государственного учета и статистики;

6. система “АГИС-Здоровье”;

7. данные наблюдений за условиями и качеством питания и водоснабжения;

8. система мониторинга за состоянием здоровья и физического развития населения;

9. система “Профзаболеваемость”;

10. Сочетание 1 - 7;

11. Сочетание 1 - 9.

28. Информационное обеспечение СГМ предусматривает статистическую обработку данных и математическое моделирование процессов на основе (установите соответствия):

Методы анализа	Результаты анализа
а) дисперсионный; б) распознавание “образов” в) корреляционный; г) автокорреляционный; д) кластерный; е) информационно- энтропийный	1) сила и достоверность связи;
	2) доля (%) и достоверность влияния фактора;
	3) ранжирование факторов по степени значимости;
	4) моделирование ситуаций по энтропийной степени схожести и подобия;
	5) моделирование динамики тенденций развития полисистемных процессов;
	6) мониторинг устойчивых внутренних связей, характеризующих явление, на развитие которого влияют многие факторы.

Выберите ответ: А – а - 1, б - 2, в - 4, г - 3, д - 6, е - 5;

Б – а - 2, б - 3, в - 1, г - 6, д - 4, е - 5;

В – а - 2, б - 1, в - 4, г - 5, д - 3, е - 6.

28. Укажите определение здоровья, рекомендованное Всемирной Организацией здравоохранения.

1. здоровье – это состояние максимальной адаптированности организма к окружающей социальной и природной среде;

2. здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия;

3. здоровье – это состояние полной реализации социальных и биологических потребностей индивида.

29. Для определения экспозиции при воздействии агента важны следующие характеристики:

1. величина и время воздействия

2. частота и время воздействия

3. величина, частота и время воздействия

4. величина и частота воздействия

5. величина воздействия

30. Комплексная эколого-гигиеническая оценка среды обитания человека используется (выберите сочетание):

1. для районирования территории по степени антропотехногенной нагрузки;

2. для выявления и ранжирования по остроте проблемных ситуаций;

3. для установления взаимосвязей между факторами окружающей среды и состояния здоровья населения;

4. для осуществления предупредительного и текущего санитарного надзора при разработке схем и проектов районной планировки, генпланов городов, промзон, проектов детальной планировки, территориальных комплексных схем охраны природы, ТЭО промпредприятий;

5. для обоснования очередности проведения мероприятий по оздоровлению окружающей среды.

Выберите ответ: а) 1, 4

б) 1, 2, 3

в) 2, 3 5

г) 1, 2, 3, 4, 5

31. Выберите правильный вариант последовательности решения гигиенических задач при комплексной оценке химического загрязнения окружающей среды для обоснований по ее оздоровлению:

Вариант а):

1. уровень загрязнения

2. уровень здоровья

3. источники загрязнения

4. мероприятия

Вариант б):

1. источники загрязнения

2. уровень загрязнения

3. уровень здоровья

4. мероприятия

Вариант в):

1) уровень здоровья

2) источники загрязнения

3) уровень загрязнения

4) мероприятия

32. Для оценки специфического воздействия химических загрязнителей на организм используются показатели (выберите сочетание):

1) ПДК

2) ПДУ

3) ПДД

4) суммарный Р

5) суммарный К

Выберите ответ: а) 1, 2, 3

б) 1, 3, 5

в) 4, 5

33. Для оценки неспецифического воздействия химических загрязнителей на организм используются показатели (выберите сочетание):

1. ПДК

2. ПДУ

3. ПДД

4. суммарный Р

5. суммарный К

Выберите ответ: а) 1, 2, 3

б) 4, 5

в) 2, 3, 4

34. Для санитарного ранжирования территорий по остроте проблемных ситуаций используются показатели (выберите сочетание):

1. уровни загрязнения

2. численность населения

3. показатели здоровья

Выберите ответ: а) 1, 2

б) 1, 3

в) 1, 2, 3

35. С помощью наблюдения за загрязнением окружающей среды и показателями здоровья населения решаются следующие научные и практические задачи:

1. установление количественных зависимостей

2. ранжирование по остроте проблемных ситуаций

3. подтверждение экспериментальных данных на животных

4. определение экономического ущерба, наносимого здоровью населения

5. определение размеров компенсаций индивиду и здравоохранению

1. Научные задачи:

а) 1, 2, 3

б) 2, 3, 4

в) 1, 3

2. Практические задачи

а) 2, 4, 5

б) 1, 3, 5

в) 2, 3, 4

36. Вклад и значение для жителей региона вредных факторов, равномерно распределенных по территории региона, может быть оценен:

1. путем формирования репрезентативной выборки на жителей региона, проживающих в разных местах, и сравнительного анализа действия на них изучаемых факторов;

2. путем анализа межрегиональных различий на федеральном уровне;

3. путем длительных многолетних наблюдений за изменениями интенсивности вредных факторов.

37. Присутствие в атмосферном воздухе биологических продуктов (белковая пыль, дрожжи, плесень) может быть причиной заболеваний:

1) желудочно-кишечного тракта

2) сердечно-сосудистой системы

3) аллергических

4) почек

5) печени

Основная литература:

1. Акулов К.И., Буштуева К.А. Коммунальная гигиена - М., 1986. – 608 с.

2. Руководство к лабораторным занятиям по коммунальной гигиене: Учеб. пособие / Под ред. Е.И. Гончарука.- М.: Медицина, 1990.- 416 с.

3. В.Т.Мазаев, А.А.Королев, Т.Г.Шлепнина. Коммунальная гигиена. // Под ред. проф. В.Т.Мазаева – Учебное пособие для вузов. – М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2005. – 300 с.