
- •Тематическая структура
- •Физиологические основы психики
- •1. Задание
- •Учение о темпераменте
- •Стили деятельности и руководства
- •Дифференциально - психофизиологические аспекты учебной деятельности
- •Успешность профессиональной деятельности и свойства нервной системы и темперамента
- •Психофизиология мужчины и женщины
- •Профессиональный стресс
- •Особенности личности и свойства нервной системы
Психофизиология профессиональной деятельности
Тематическая структура
Физиологические основы психики
Учение о темпераменте
Стили деятельности и руководства
Дифференциально - психофизиологические аспекты учебной деятельности
Успешность профессиональной деятельности и свойства нервной системы и темперамента
Психофизиология мужчины и женщины
Профессиональный стресс
Особенности личности и свойства нервной системы
Физиологические основы психики
1. Задание
... - это область исследований на стыке психологии и нейрофизиологии, направленная на изучение психики в единстве с ее нейрофизиологическим субстратом.
2. Задание
Отрасль психофизиологии, исследующая индивидуальные психофизиологические различия между людьми:
дифференциальная
общая
возрастная психология
возрастная
3. Задание
Автор термина дифференциальная психофизиология:
В.Д. Небылицын
Б.М. Теплов
И.П. Павлов
А.И. Миракян
4. Задание
... - учение о психике как свойстве высокоорганизованной телесности.
5. Задание
... - инструмент, механизм отражения объективной, противостоящей человеку независимой от него действительности и адаптации индивида к этому же объективному миру.
6. Задание
... - ответная реакция организма на внешний раздражитель, осуществляемая с помощью нервной системы.
7. Задание
Психика как свойство высокоорганизованной материи (согласно гуманитарному подходу) имеет такие особенности:
сама себя не развивает
сама себя развивает
имеет личность
не имеет личности
8. Задание
Автор термина "рефлекс":
И.М. Сеченов
И.П. Павлов
Аристотель
Р. Декарт
9. Задание
Физиологические механизмы психической деятельности:
восприятие воздействий
преобразование воздействий в сигналы
придача поведению энергии и скорости
приведение в действие мышцы
формирование цели деятельности
планирование, контроль и регулирование отдельных действий в поведении
наделение деятельности смыслом
10. Задание
Автор учения об условных рефлексах:
И.М. Сеченов
И.П. Павлов
Р. Декарт
Б.М. Теплов
11. Задание
Живые существа, обладающие второй сигнальной системой:
все живые организмы
домашние животные
люди
обезьяны
12. Задание
Нейрофизиологическая система, обеспечивающая восприятие и анализ раздражителей, действующих на человека:
анализатор
рецептор
рефлекторное кольцо
мозг
13. Задание
Соответствие звеньев рефлекторного акта их содержанию:
начальное |
внешнее раздражение и превращение его органами чувств в процесс нервного возбуждения, передаваемого в мозг |
среднее |
на основе процессов возбуждения и торможения происходит своеобразная переработка информации, возникновение на этой основе психических процессов и принятие решения
|
конечное |
передача команд в исполнительные органы |
промежуточное |
|
14. Задание
Блоки человеческого мозга в его функциональной организации:
энергетический
приема, переработки и хранения информации
обеспечивающий программирование, регуляцию и контроль деятельности
эмоциональный
15. Задание
Функции левого полушария:
оперирование знаковой информацией
обеспечение возможности логических построений
обеспечение ориентации в пространстве
оперирование образной информацией
16. Задание
Функции правого полушария:
оперирование знаковой информацией
обеспечение возможности логических построений
обеспечение ориентации в пространстве
оперирование образной информацией
17. Задание
... - свойство живых организмов, активный ответ возбудимой ткани на раздражение; это переход нервной клетки или нервного волокна от состояния покоя к состоянию активности, проявляющейся в генерации нервных импульсов или в увеличении их частоты.
18. Задание
... - активный процесс, проявляющийся в ослаблении или прекращении деятельности нервных центров или рабочих органов.
19. Задание
... - распространение, "растекание" нервного процесса по структурам мозга,
20. Задание
... - ограничение, сосредоточение нервных процессов в узкоограниченных, локальных очагах мозга.
21. Задание
... - свойство нервной системы, имеющее наибольшее жизненное значение.
22. Задание
Свойство нервной системы, характеризующееся скоростью возникновения и прекращения основных нервных процессов возбуждения и торможения:
сила
лабильность
уравновешенность
динамичность
23. Задание
Свойство нервной системы, характеризующееся отношением между абсолютными величинами свойств возбудительного и тормозного нервных процессов:
сила
лабильность
уравновешенность
динамичность
24. Задание
Свойство нервной системы, характеризующее легкость и быстроту генерации нервными структурами процессов возбуждения и торможения в ходе формирования положительных и тормозных временных связей:
сила
лабильность
уравновешенность
динамичность