Заполни пропуски в таблице:
4 мин =...с |
24 мес. =...год |
7 лет = ...мес. |
72 ч =...сут. |
3 кв. м = ...кв. дм |
2500 кв. см = ...кв. дм |
Вы будете сдавать государственные экзамены в июне 2004 года. В каком это будет веке?
На дорогу в институт я трачу массу времени: 15 мин еду на трамвае, 35 минут - на метро, 20 минут иду пешком. Из дома я выхожу за 1 ч 45 мин до начала занятий. Сколько времени я отвожу на ожидание транспорта и пересадки?
Разделите треугольник на три трапеции.
На рисунке (рис.7 приложения) изображена фигура. Разделите данную фигуру на две равные части.
Постройте равновеликие ромб и прямоугольник (отличные от квадрата).
Вырежьте из квадрата фигуры - их всего 7. Сложите из всех этих семи частей прямоугольный треугольник (рис.10 приложения).
На листе миллиметровки изобразите какую-нибудь фигуру. Найдите ее площадь с помощью палетки сначала 1см х 1см, а затем - 0.5см х 0.5см. Разбейте кривой линией фигуру на части, найдите площади этих частей с помощью первой палетки, сумму площадей. Сравните и объясните полученные вами результаты.
Изготовьте модель прямоугольного параллелепипеда, длины трех ребер которого, имеющие общую вершину: 6 см, 8 см, 12 см.
Задача из учебника «Арифметика» Л.Ф. Магницкого: «Собака усмотрела зайца в 150 саженях от себя. Заяц пробегает за 2 минуты 500 саженей, а собака за 5 минут - 1300 саженей. За какое время собака догонит зайца?»
Попробуйте истолковать смысл пословицы или поговорки: "Семь футов под килем".
Вариант 4
Заполни пропуски в таблице:
5 лет =... мес. |
2400 с =... ч |
36 мес. =... года |
480 с =...мин |
1000 куб. м =...куб. см |
27 куб. дм =...куб. см |
Октябрьская революция произошла в 1917 году. В каком веке это было?
Я потратила на печатание одного варианта контрольной работы 1 ч 15 мин, а второго - на 10 мин меньше. Третий вариант я отпечатала за время, вполовину меньшее, чем ушло на печатание первых двух вариантов. За сколько времени я напечатала третий вариант?
Основание прямоугольника в два раза больше его высоты. Покажите на рисунке, как разрезать его на две части так, чтобы из них можно было составить равнобедренный треугольник.
На рисунке (рис.8 приложения) изображена фигура. Разделите ее на две равные части.
Параллелограмм разрезать на такие части, из которых можно сложить другой параллелограмм, равновеликий первому.
Вырежьте из квадрата фигуры - их всего 7. Сложите из всех этих семи частей параллелограмм (рис.3 приложения).
На листе миллиметровки изобразите какую-нибудь фигуру. Найдите ее площадь с помощью палетки сначала 1см х 1см, а затем - 0.5см х 0.5см. Разбейте кривой линией фигуру на части, найдите площади этих частей с помощью первой палетки, сумму площадей. Сравните и объясните полученные вами результаты.
Изготовьте модель прямоугольного параллелепипеда, длины трех ребер которого, имеющие общую вершину: 3 см, 8 см, 12 см.
Задача из учебника «Арифметика» Л.Ф. Магницкого: «Идет один человек в город и проходит в день по 40 верст, а другой человек идет навстречу ему из города и в день проходит по 30 верст. Расстояние между городами 700 верст. Через сколько дней путники встретятся?»
Попробуйте истолковать смысл пословицы или поговорки: "Не было ни гроша, да вдруг алтын".