- •Банк тестовых заданий по дисциплине «Физиология человека»
- •Содержание и структура тестовых материалов Тематическая структура Наименование дидактических единиц
- •Раздел 1. Физиология цнс и сенсорных систем, механизмы компенсации нарушенных функций Введение в физиологию. Общая физиология цнс
- •19. Задание {{ 148 }} тз № 63
- •20. Задание {{ 165 }} тз № 80
- •21. Задание {{ 166 }} тз № 81
- •22. Задание {{ 167 }} тз № 82
- •Частная физиология цнс
- •38. Задание {{ 154 }} тз № 69
- •Физиология сенсорных систем
- •89. Задание {{ 310 }} тз № 310
- •90. Задание {{ 311 }} тз № 311
- •91. Задание {{ 312 }} тз № 312
- •Раздел 2. Физиология нервно-мышечной системы Нервно-мышечная система
- •125. Задание {{ 79 }} тз № 127
- •126. Задание {{ 80 }} тз № 128
- •127. Задание {{ 81 }} тз № 129
- •128. Задание {{ 82 }} тз № 130
- •129. Задание {{ 84 }} тз № 132
- •130. Задание {{ 85 }} тз № 133
- •145. Задание {{ 361 }} тз № 361
- •Раздел 3 Физиология эндокринной системы и механизмы компенсации нарушенных функций Физиология эндокринной системы
- •158. Задание {{ 10 }} тз № 10
- •Раздел 4. Физиология крови, сердечно-сосудистой и дыхательной систем, механизмы компенсации нарушенных функций Физиология кровообращения
- •173. Задание {{ 219 }} тз № 303
- •174. Задание {{ 220 }} тз № 304
- •Система крови: форменные элементы и плазма
- •217. Задание {{ 340 }} тз № 340
- •Внешнее дыхание и газообмен в легких и тканях
- •Раздел 5. Физиология систем пищеварения и выделения, механизмы компенсации нарушенных функций Физиология пищеварения
- •252. Задание {{ 30 }} тз № 32
- •253. Задание {{ 31 }} тз № 33
- •254. Задание {{ 32 }} тз № 34
- •Физиология выделения
- •Раздел 6. Обмен веществ и энергии, теплообмен Физиология обмена веществ и энергии
- •282. Задание {{ 107 }} тз № 245
- •Физиология теплообмена
- •308. Задание {{ 109 }} тз № 247
- •Раздел 7. Возрастная физиология Основы периодизации индивидуального развития
- •319. Задание {{ 236 }} тз № 119
- •320. Задание {{ 237 }} тз № 213
319. Задание {{ 236 }} тз № 119
Отметьте правильный ответ
Возрастные периоды, скачкообразные моменты развития организма, жестко контролируемые генетически
критические
пубертатные
сенситивные
функциональные
320. Задание {{ 237 }} тз № 213
Соответствие медико-биологической классификации онтогенетического периода развития человека возрасту
перинатальный |
28 недель до рождения развития - первые 10 дней после рождения |
новорожденный |
первый месяц жизни |
грудной |
1 месяц - 1 год |
|
3-10 лет |
321. Задание {{ 238 }} ТЗ № 214
Соответствие медико-биологической классификации онтогенетического периода развития человека возрасту
раннее детство |
1-3 года |
первое детство |
4-7 лет |
второе детство |
мальчики: 8-12 лет
|
|
от рождения до 3 лет |
322. Задание {{ 239 }} ТЗ № 215
Соответствие медико-биологической классификации онтогенетического периода развития человека возрасту лиц мужского пола (лет)
подростковый |
мальчики 13-16
|
юношеский |
юноши 17-21
|
первый зрелый |
мужчины 22-35 |
второй зрелый |
|
323. Задание {{ 240 }} ТЗ № 216
Соответствие медико-биологической классификации онтогенетического периода развития человека возрасту лиц женского пола (лет)
подростковый |
девочки 12-15 |
юношеский |
девушки 16-20 |
первый зрелый |
женщины 21-35 |
второй зрелый |
|
324. Задание {{ 241 }} ТЗ № 29
Отметьте правильный ответ
К проявлениям гетерохронности (неравномерности) роста и развития относят ...
торможение
ретардацию
акселерацию
возбуждение
325. Задание {{ 242 }} ТЗ № 192
Дополните
Показатель количественных изменений длины, объёма и массы тела организма, связанный с увеличением числа клеток и количества составляющих их органических молекул называется …
Правильные варианты ответа: рост;
326. Задание {{ 243 }} ТЗ № 193
Дополните
Переход от одного возрастного периода к последующему является переломным этапам развития или … периодом
Правильные варианты ответа: критическим;
327. Задание {{ 244 }} ТЗ № 195
Дополните
Показатель качественных изменений, определяющий физиологическое состояние тканей, органов, систем и организма в целом, называется …
Правильные варианты ответа: развитие; развитием;
328. Задание {{ 245 }} ТЗ № 197
Отметьте правильный ответ
Гетерохронность развития - это ...
снижение биологической надёжности в критические периоды развития
ускоренное, по сравнению со среднестатистическим развитием
разновременное и неравномерное развитие и созревание органов и систем организма
уменьшение уровня энергозатрат с возрастом
329. Задание {{ 246 }} ТЗ № 198
Соответствие критических периодов развития возрастным периодам (лет)
Первый критический период |
2 -3 |
Второй критический период |
6-8 |
Третий критический период |
12-14 |
|
4-6 |
330. Задание {{ 247 }} ТЗ № 199
Соответствие педагогической классификации индивидуального развития возрастным периодам (лет)
Младенчество |
первый год жизни |
Преддошкольный возраст |
1-3 |
Дошкольный возраст |
3-6 |
|
6-10 |
331. Задание {{ 248 }} ТЗ № 200
Соответствие педагогической классификации индивидуального развития возрастным периодам (лет)
Младший школьный возраст |
6-10 |
Средний школьный возраст |
10-15 |
Старший школьный возраст |
15-18 |
|
20-25 |
332. Задание {{ 249 }} ТЗ № 243
Отметьте правильный ответ
Неодновременное созревание различных органов и систем
гетерохронность
гармоничность
надежность
гомеостаз
333. Задание {{ 250 }} ТЗ № 29
Отметьте правильный ответ
К проявлениям гетерохронности (неравномерности) роста и развития относят ...
торможение
ретардацию
акселерацию
возбуждение
334. Задание {{ 251 }} ТЗ № 242
Отметьте правильный ответ
Индивидуальное развитие организма
антропогенез
филогенез
системогенез
онтогенез
335. Задание {{ 284 }} ТЗ № 284
Дополните
Физическое … - комплекс морфологических и функциональных свойств организма, определяющих массу, форму тела, его структурно-механические свойства
Правильные варианты ответа: развитие;
336. Задание {{ 285 }} ТЗ № 285
Отметьте правильный ответ
Генотипом называют …
совокупность всех генов организма
совокупность всех генов и признаков организма
совокупность всех генов популяции
гаплоидный набор хромосом
337. Задание {{ 286 }} ТЗ № 286
Отметьте правильный ответ
К показателям физического развития относят ...
остроту зрения
величину артериального давления
массу тела
уровень глюкозы в крови
338. Задание {{ 287 }} ТЗ № 287
Отметьте правильный ответ
К отличиям в физическом развитии мальчиков и девочек относят ...
особенности телосложения
тип осанки
наличие пубертатного скачка роста
соотношение жировой и мышечной массы
339. Задание {{ 288 }} ТЗ № 288
Отметьте правильный ответ
К вторичным половым признакам относят особенности
голоса (тембр)
половых желез
волосяного покрова
половых органов
