I. Нормы литературного языка

Задание 1. Вставьте пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.

Прошло более двух лет. Кто (бы) узнал наш...го провинц...ала в этом молодом человеке с изящ?ными манерами, в щ...гольском костюм...? Он очень изменился, возмужал. Мя...кость линий юнош...ского лица прозрач?ность и нежность кожи пушок на подбородк... — все и(с, з)чезло. (Н...)стало и ро(п, б)кой застен?ч...вости и грац...озной (н..)ловкости движений. Черты лица созрели и образ...вали физи...номию а физи...номия обозначила характер. Лилии и розы и(с, з)чезли (как)буд(то) под ле...ким загаром. Пушок заменился (не)большими бакенбардами. Ле...кая и шаткая поступь стала ровною и твердою походкою. В голосе (пр...)бавилось (не)сколько басовых нот. Из подм...лева(н, нн)ой картины вышел оконче(н, нн)ый портрет. Юноша превратился в мужчину. В глазах бл...стали самоувере(н, нн)ость и отвага — (н...)та отвага, что слышно за версту что гл...дит на все нагло и ухватками и взглядами говорит встреч?ному и попереч?ному: «Смотри берегись не задень не наступи на ногу а не то — понимаешь? с нами расправа коротка!» Нет, выражение той отваги о которой говорю, (н...)отталкива...т, а вл...чет к себе. Она узнает?ся по стремлению к добру, к успеху, по желанию ун...чтожить загр...ждающие их пр...пя(д, т)ствия...

Задание 2. Расставьте ударения в словах. С пятью из них составьте предложения. Запишите эти предложения, указав место постановки ударения в использованных словах.

Упрочение, избаловал, начался, гальванометр, нанялся, мусоропровод, флюорография, асимметрия, нефтепровод, бармен, вероисповедание, каталог, заразит, некролог, аналог, хронометр, километр, христианин, кулинария, обеспечение, наркомания, договор, большие средства, эксперт, завидно, экспертный, жалюзи, диспансер, украинский.

Задание 3. Подберите антонимы к словам. Например: дорогой (сервиз) — дешевый. Причина, висеть, взлетать, миловать, опрятный, разумник, усталость, второпях, бодрствовать, волновать, любить, разрушать, ругать, слава, трусость, радость, награда, война, крутой, молчаливый, просторный, острый, дерзкий, много, всегда, небрежно.

Задание 4. Составьте предложения с фразеологизмами.

Например: Трудно иметь дело с человеком, когда он без царя в голове.

Горит в руках, сидеть сложа руки, переливать из пустого в порожнее, считать ворон, поймать на удочку; ни к селу ни к городу; мышиная возня, держаться в тени, закрывать глаза, зеленая улица, умывать руки.

Задание 5. Поставьте существительные в форму родительного падежа единственного числа.

Например: грузины — грузин.

Киргизы, кадеты, минеры, саперы, амперы, вольты, микроны, килограммы, караты, места, дела, яблоки, дно, шило, очки, простыни, будни.

Задание 6. Распишите словами числительные:

а) У 3576 номера

б) У 5683 рабочих

в) За 874 629 рублями

г) В 2005 году

Задание 7. Исправьте лексические, грамматические и стилистические ошибки в предложениях.

1. Литературные круги широко готовятся отметить пятидесятилетие деятельности писателя.

2. Для выполнения требования устранения отставания производства деталей намечены конкретные мероприятия.

3. Этот проект видится мне абсолютно идентичным с предыдущим.

4. Они вырастили и воспитали двоих сыновей и двоих дочерей.

5. Не все хотят оплачивать за услуги, которые государство предоставляет населению.

6. Зал аплодировал и сканировал: «Браво, браво!»

7. После войны надо было возводить разрушенное хозяйство.

8. Не все хотят оплачивать за услуги, которые государство предоставляет населению.

9. Большим достоинством этого произведения является выразительный, калорийный звук.

10. Если живьем присмотреться к этим людям, станут заметны их негативные черты.