Темы 21-22. Опровержение как логическая процедура, виды и методы опровержения (лекция) – 2 ч., (практическая работа) – 2 ч.

План:

1. Понятие опровержения.

2. Виды и способы опровержения.

3. Логические ошибки, встречающиеся в доказательстве и опровержении.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Какими способами осуществляется критика тезиса и на использовании каких законов логики они основаны?

2. Каким логическим правилам должны подчиняться тезисы доказательства и опровержения и какие ошибки возникают при их нарушениях?

3. Каким логическим правилам должны подчиняться аргументы доказательства и опровержения и какие ошибки возникают при их нарушениях?

4. Каким логическим правилам должны подчиняться демонстрации доказательства и опровержения и какие ошибки возникают при их нарушениях?

Задания для самостоятельной работы:

1. Постройте прямое и косвенное опровержение тезисов:

- Никогда не возникают проблемы с позвоночником у студентов.

- Все кошки черные.

- Все люди лгуны.

- Все люди боятся признавать свои ошибки.

- Некоторые депутаты имеют мизерную зарплату.

- Сократ был основателем логики.

- Все люди честные.

- Грипп не представляет опасности для жизни.

- Все врачи – классные специалисты.

- Все студенты – серьезные люди.

- Россияне стали жить лучше.

- Все преступники наказываются лишением свободы.

- В Мурманске нет опасностей для жизни и имущества граждан.

- Все реки Мурманской области – чистые.

- Байкалу не угрожает экологическая катастрофа.

- Все толстые книги неинтересны.

- Все дети едят много сладкого.

- Всё тайное становится явным.

- Материальные ценности приносят спокойствие.

- В России нет экстремистских организаций.

- Все люди, занимающиеся каким-нибудь умственным трудом, знают логику.

- Все дома в Мурманске - пятиэтажные.

- Наша полиция нас бережет.

- Все нечетные числа - простые.

- Ни одно животное не понимает слов.

2. Определите тезис, аргументы и способ следующего опровержения:

- Если бы Вы действительно читали эту книгу, то смогли бы назвать ее автора, пересказать ее содержание, сказать, как зовут героев книги. Но Вы не знаете ни того, ни другого, ни третьего. Значит, Вы ее не читали.

- Тщательный анализ останков царской семьи позволил опровергнуть слухи о том, что они, якобы, не являются останками семьи Николая II.

Основная литература:

1. Гетманова А. Д. Логика: учеб. пособие для студ. вузов. - Изд. 2-е. - М.: Академический Проект, 2009. Глава 6, С. 215-225.

2. Ивин А. А. Логика: учеб. пособие для вузов. - М.: Гардарики, 2002. Глава 9, С. 224-231.

Дополнительная литература:

1. Берков В.Ф. Логика: Задачи и упражнения, Практикум. Учеб. Пособие - Мн.: НТООО "ТетраСистемс", 1998.

2. Брюшкин В.Н. Практический курс логики для гуманитариев. Учебное пособие. - М.: Новая школа, 1996.

3. Бузук Г.Л., Ивин А.А., Панов М.И. Наука убеждать: логика и риторика в вопросах и ответах. -М.: ГА ВС, 1992.

4. Гусев Д.А. Логика: конспект лекций с задачами. – М.: Айрис-пресс, 2005.

5. Ивлев Ю.В. Логика. – М. Проспект, 2007.

6. Карпинская О.Ю., Ляшенко О.В., Меськов В.С., Шрамко Я.В. Экспресс – логика. – М.: ИНФРА-М, 1997.

7. Меськов В.С., Карпинская О.Ю., Ляшенко О.В., Шрамко Я.В. Логика: наука и искусство. - М.: Высшая школа, 1993.

8. Минто В. Дедуктивная и индуктивная логика. Пер. с англ. С.А. Котряровского. - С.-Петербург, ТИТ “Комета”, 2001.

9. Никифоров А.Л. Общедоступная и увлекательная книга по логике, содержащая объемное и систематическое изложение этой науки профессором философии. - М.: Гнозис, Русское феноменологическое общество, 1996.

10. Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика. - М.: Просвещение, 1991.

11. Рачков-Апраксин В. П. Основы логики: учеб.-метод. пособие. - Мурманск: МГПУ, 2005.

12. Сопер П. Основы искусства речи. - М.: Прогресс-Академия, 1992.

13. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию, или переговоры без поражения. - М.: Наука, 1990.