
- •Билет 1. Предмет и задачи языкознания. Связь языкознания с другими науками.
- •Задачи:
- •Билет 3. Язык как семиотическая система. Типы языковых знаков, основные свойства языковых знаков. Место языка в ряду других семиотических систем.
- •Общение людей и общение животных: основные различия
- •Своеобразие языка как общественного явления
- •Билет 5. Языковые контакты. Пиджины и креольские языки. Языки межнационального общения. Искусственные языки.
- •Билет 7. Соотношение яз. И речи
- •Билет 8. Понятие синхронии и диахронии.
- •Билет 9. Синтагматич и парадигматич отношения между яз единицами.
- •Билет 12. Акустическая классификация звуков речи
- •Билет 13. Анатомия речевого аппарата и физиология органов речи.
- •Билет 14. Система гласных в русском и англ. Языке.
- •Русс и англ:
- •Билет 17. Типы чередований звуков в языке
- •Билет 18. Позиционные изменения звуков в потоке речи
- •Билет 20. Фонетическое членение речи. Слог, такт, фраза. Энклиза и проклиза.
- •Билет 21. Понятие сегментных и суперсегментных фонетических единиц. Интонация, типы интонаций, функции интонации.
- •Билет 22. Ударение, разновидности ударения, его функции в языке. Редукция.
- •Билет 23. Фонема и ее функции в языке. История выделения фонемы. Понятие гиперфонемы и архифонемы.
- •Функции:
- •Правила выделения фонем
- •Билет 24. Основные положения мфш.
- •Билет 25. Ленинградская фонологическая школа: особенности понимания фонемы, функции фонемы и варианта фонемы.
- •Билет 26. Представление о фонеме в американской дескриптивной лингвистике. Понятие дистрибуции, виды дистрибуций.
- •Основные семьи языков: индоевропейские, афразийские, финно-угорские, тюркские, китайско-тибетские языки.
Билет 12. Акустическая классификация звуков речи
В ней последовательно проводится двоичное (бинарное, дихотомическое) противопоставление звуков речи по каждому признаку: низкие — высокие звуки, резкие — нерезкие и т. д. Речевые звуки – это колебания упругой среды (сначала речевого аппарата, потом воздуха, в конце - барабанных перепонок), обладающие определённым спектром, интенсивностью и диапазоном.
Все звуки делятся на тоны и шумы. Звуки с периодическими, гармоническими колебаниями — тоны. Звуки, возникающие в результате ряда непериодических колебаний, называются шумами. В речи тоновые звуки образуются с участием голосовых связок. Шумы образуются при возникновении каких-либо препятствий в полости рта. Гласные — тоновые звуки, глухие согласные — шумовые. Сонорные согласные — тоновые со слабой примесью шума, звонкие шумные — шумовые с участием тона.
Более тонкий анализ спектра:
Вокальные/невокальные звуки. Вокальные звуки обладают ярко выраженными формантами (частотами, сигнал которых усиливается со временем). Все гласные и сонорные — вокальные звуки, все шумные согласные — невокальные.
Консонантные/неконсонантные. Консонантными называются звуки со слабым общим уровнем энергии. Все согласные звуки — консонантные, все гласные — неконсонатные.
Высокие/низкие. Деление происходит в зависимости от части спектра, в которой расположены основные составляющие звука. Гласные переднего ряда, а также передне- и заднеязычные согл — высокие звуки, непередние гласные, а также губные и заднеяз согл — низкие.
Звонкие/глухие. Звонкими называются звуки, основной тон звука которых — самая низкая составляющая спектра (до 300 Герц). Звонкие гласные и согласные — звонкие звуки.
Билет 13. Анатомия речевого аппарата и физиология органов речи.
Реч. аппарат - это совокупность органов речи, к которым относятся: губы, зубы, язык, небо, маленький язычок, надгортанник, полость носа, глотка, гортань, трахея, бронхи – легкие, диафрагма) следует понимать условно.
Все перечисленные органы имеют прямые биологические функции как органы обоняния, вкуса, дыхания, приема и переработки пищи. Применение этих органов для производства звуков речи – всецело заслуга человечества, давшего им добавочную «культнагрузку».
Для образования звуков речи нужны те же условия, что и для образования звуков вообще: движущая сила, тело, колебания которого дадут тоны и шумы, и резонатор для оформления тембра звуков.
Источником образования большинства звуков речи, т. е. движущей силой, служит струя воздуха, выталкиваемая из легких по бронхам, трахее через гортань и далее через глотку и полость рта (или носа) наружу.
Весь речевой аппарат лингвистически можно разделить на три части: 1) все, что ниже гортани, 2) гортань и 3) все, что выше гортани.
Билет 14. Система гласных в русском и англ. Языке.
Фонетика - наука о зв стороне человеческой речи.
Гласные - это чисто тоновые звуки. Возникнув в гортани в результате колебаний голосовых связок, музыкальный тон, голос обретает особый тембр в надгортанных полостях. Рот и глотка - это те резонаторы, в которых и формируются различия между гласными. Эти различия определяются объемом и формой резонирующих полостей, которые могут изменяться в результате движения губ, языка и нижней челюсти. Каждый гласный произносится при особом, свойственном только этому звуку положении органов речи.
Классификация гласных звуков основывается на трех признаках:
· участию губ
· степени подъема языка по вертикали по отношению к небу
· степени продвинутости языка вперед или отодвинутости назад по гортани