Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Otvety_na_proshlogodnie_voprosy (4).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
285.18 Кб
Скачать

Билет 25. Ленинградская фонологическая школа: особенности понимания фонемы, функции фонемы и варианта фонемы.

Основатель – Щерба. Другие предст: Маслов, Матусевич.

Осн принцип подхода ЛФШ к ед звукового ур яз — стремление связать лингвистич природу фонемы с её ролью в реч. деят-ти.

Фонема - обеспечивающая использование материальных явлений (движений артикуляц. аппарата и производимых им акустич эффектов) для образования значащих ед яз.

Щерба, ученик И. А. Бодуэна де Куртенэ, разработал теорию оттенков фонемы. Понятие оттенка соответствует бодуэновскому понятию зародышевого дивергента — дивергента, возникающего под действием фонетических факторов и рассматриваемого вне связи со значением и рамок какой-либо морфемы

Фонема- кратчайшая (неделимая во времени) звуковая единица данного языка, способная быть в нём единственным средством различения означающих морфем и слов. Определение фонемы как способной к смыслоразличению позволяет признать различными фонемами единицы, не образующие мин. пары, однако выступающие в тождественных фонетических позициях. Указание же на смыслоразличительную функцию позволяет противопоставить фонему оттенку (варианту) фонемы как не обладающему данной функцией и обеспечить самоё возможность выделения фонемы в потоке речи, где звуки в артикуляторно-акустическом отношении не отграничены друг от друга и лишь отнесение соседствующих звуков к разным морфемам или словам позволяет слушающему разграничить их.

По Маслову:

Звуки характериз высотой, зависят от частоты колебаний, силой, завис от амплитуды кол-я. Обладают тембром и долготой.

Резонанс – доп. тон, наклад. на основной.

Форманты – полосы концентрации частот в спектре сложного зв.

Артикуляция – сов-ть работ дых аппарата и движений произносит. органов, необходимых для произ-я соотв-го звука.

Произносит. органы – актив (гол св, яз, губы, нёб) и пассив.

Артик. класс зв:

гласные: по раб яз; по раб губ;

согл. – сонанты, по актив артик орг, по хар-ру преграды

Позиц изм зв:

комбинаторные (аккомодации ассимиляции, диссимиляции) и позиционные (редукция)

Функции фонемы: конститутивная (строится в сост экспонентов моф) и дистинктивная (различительная).

Ф объед в себе ряд физ разных зв – вариантов.

Выбор варианта обусловлен характером фонетич окр-я.

Варианты: обязательные (основной т, а, специфические (комбин и позиц) (в мфш вариации) и факультативные.

Фонема – общее, варианты – особое, экземпляры – единичное.

Фоны – экземпляры реализации фонемы и ее вариантов.

Дистрибуция – сов-ть всех позиций и окружений какого-либо элемента, встреч. в яз.

Фонема – кратчайшая зв ед, способная быть внеш различителем экспонентов морфем и слов.

Оппозиции – пропорциональные и изолированные.

Гиперфонема – сов-ть фонем, кот-ых нельзя поставить в сильную поз-ю.

Не различают варианты и вариации.

Выделяют фонему ы.

Функции фонемы

  • конститутивная — создание звукового облика значащих единиц языка (со стороны говорящего);

  • опознавательная — другая сторона конститутивной, проявляющаяся при рассмотрении со стороны слушающего;

  • различительная (дистинктивная) — использование своеобразия фонемного состава значащих единиц для их различения; является следствием конститутивной-опознавательной функции.

В фонематической транскрипции ЛФШ, как и в других фонемных транскрипциях, фонема обозначается одни и тем же знаком, вне зависимости от её варьирования. Знаки фонематической транскрипции в ЛФШ заключаются в косые скобки.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]