Приватний вищий навчальний заклад

“ЕКОНОМІКО-ПРАВОВИЙ ТЕХНІКУМ ПРИ МАУП”

Комплексна контрольна робота

з дисципліни “Теорія соціальної роботи”

спеціальність соціальна робота

КОМПЛЕКТ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ № 12

Структура запитань та оцінювання відповідей:

Тест складається з 25 запитань; в кожному запитанні 1 правильна відповідь; кожна правильна відповідь оцінюється в 4 бали.

1. Чи є правильним дане судження:

Волонтерство – інструмент соціального, культурного, економічного та екологічного розвитку. Це недобровільна, професійна соціальна робота, яка сприяє поліпшенню якості життя особистості.

а) так б) ні

2. Внутрішній відгук (емоційний, ментальний) на перенесення з боку клієнта:

а) перенесення б) контр перенесення в) інтерпретація

3. Гуманістичну психологію пов’язують з іменами:

а) К.Роджерса, А.Маслоу, Ф.Перлза

б) З.Фрейда, Е.Еріксона

в) Б.Уотсона, Б.Скінера, А.Бандури

4. Модель, яка пропонує чітку діагностику проблеми та етапи роботи з нею:

а) зосереджена на завданні модель

б) кризове втручання

в) гештальт-терапія

5. Джерелом виникнення орієнтувальних потреб є:

а) мета і програма адаптивної поведінки

б) мотиваційна поведінка

в) ситуація новизни

6. Суб’єктом соціальної політики є:

а) населення держави б) держава в) нація, етнос

7. Система моральних норм, вироблена природним шляхом у межах професійного співтовариства:

а) етика соціальної роботи

б) дескриптивна професійна етика

в) професійна деонтологія

8. Упереджене ставлення до людей за ознакою статі:

а) ейджизм б) сексизм в) таврування

9. Яка теорія соціальної роботи зазначена: “…розглядає допомогу як діяльність, спрямовану на збереження рівноваги між клієнтом і навколишнім середовищем, як нейтралізацію негативних змін, які можуть спричинити у людини дезадаптивні процеси”?

а) екологічна теорія

б) теорія ролей

в) біопсихосоціальна

10. Особливий тип об’єктних стосунків, який характеризується переживанням клієнтом деяких почуттів стосовно особистості соціального працівника, що «не підходять» до неї і насправді адресовані іншій людині:

а) раціоналізація б) перенесення в) сублімація

11. Соціальна профілактика це:

а) соціальна робота, спрямована на організацію та впровадження системи заходів щодо попередження аморальної, протиправної іншої асоціальної поведінки, виявлення та запобігання будь-якому негативному впливу та його наслідкам для життя і здоров’я дітей, сім’ї, молоді

б) соціальна робота, спрямована на здійснення системи заходів, щодо підтримки умов, достатніх для забезпечення життєдіяльності сім’ї з метою подолання життєвих труднощів, збереження, підвищення її соціального статусу

в) здійснення заходів, щодо попередження та подолання не6гативних явищ у молодіжному середовищі, утруднень у спілкуванні та між групових взаєминах, формування адекватної соціально значущої діяльності

12. Еквіфінальність означає:

а) один і той же результат досягається різними способами

б) принцип, коли за одних і тих самих умов можна отримати різні результати

13. Яким видом адаптивної діяльності реалізується потреба в емоційному контакті:

а) прагнення індивіда до пізнання незрозумілих явищ

б) регулювання поведінки людей залежно від емоційного ставлення інших людей

в) прагнення співвідносити цінність власної особистості з різними рівнями колективних та загальнолюдських цінностей

14. Вкажіть основну причину виникнення соціальної роботи як професії:

а) руйнування єдиного співтовариства

б) урбанізація та індустріалізація

в) збільшення соціальних зв’язків і стосунків людини

г) заборона давати милостиню

15. До яких факторів ризику девіантної поведінки дітей та молоді належать: акцентуації характеру; реакція емансипації; реакція групування; потяг до самоствердження; задоволення почуття цікавості; бажання виглядати дорослим; потреба змінити психічний стан у стресовій ситуації; інфантилізм; підвищений рівень тривожності:

а) біологічних

б) психологічних

в) фізичних

16. Як називається процес, що включає навмисне позбавлення себе життя:

а) самокорекція

б) суїцид

в) самооцінка

17. Особистісні проблеми молоді — це:

а) кохання, створення власної сім'ї, взаємостосунки з однолітками та дорослими

б) пошуки сенсу життя, професійне самовизначення

в) пошуки сенсу життя, професійне самовизначення, кохання, створення власної сім'ї, взаємостосунки з однолітками та дорослими, здоров'я молодих людей

18. Яка структура особистості, згідно з психоаналізом, формується шляхом інтеріоризації образів та вимог батьків і діє за принципом підкорення обов’язку:

а) «Воно» б) «Я» в) «Над Я»

19. Альтруїзм – це:

а) моральна якість, яка характеризує готовність людини безкорисливо жертвувати власним життям заради блага держави

б) моральна якість, яка характеризує готовність людини безкорисливо жертвувати власними майном заради розвитку культури

в) моральна якість, яка характеризує готовність людини безкорисливо жертвувати власними інтересами заради блага іншого

20. Превентивна функція соціальної роботи - це:

а) задоволення матеріальних потреб клієнтів

б) запобігання виникненню життєвих колізій в окремих індивідів і груп ризику

в) розроблення плану розв’язання проблеми

21. Що таке етичний кодекс?

а) соціальний проект

б) етичний довідник

в) функціональні обов’язки соціальних працівників

г) регулюючий документ

22. Особисті якості соціального працівника поділяють на:

а) психофізіологічні, психологічні, психолого-педагогічні

б) психофізіологічні, гуманітарні, психолого-педагогічні

в) психофізіологічні, психологічні, соціально-педагогічні

23. . Потреби людини є:

а) результатом взаємодії об'єктив­ного і суб'єктивного

б) результатом взаємодії суспільства і особистості

в) результатом взаємодії економіки і права

24. “Теорія оперативного навчання” була розроблена:

а) А. Бандура

б) Б. Скіннер

в) Р. Сібеон

25. Якого з перерахованих понять стосується таке визначення: “… - терпимість до чужих думок і вірувань”?

а) толерантінсть

б) ввічливість

в) обов’язок

Схвалено на засіданні циклової комісії “ Правових та соціальних дисциплін”

Протокол №

Голова циклової комісії____________ Г. В. Варуха