Приватний вищий навчальний заклад

“ЕКОНОМІКО-ПРАВОВИЙ ТЕХНІКУМ ПРИ МАУП”

Комплексна контрольна робота

з дисципліни “Теорія соціальної роботи”

спеціальність соціальна робота

КОМПЛЕКТ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ № 11

Структура запитань та оцінювання відповідей:

Тест складається з 25 запитань; в кожному запитанні 1 правильна відповідь; кожна правильна відповідь оцінюється в 4 бали.

1. Яка структура, згідно з психоаналізом, є цілком неусвідомленою, діє за принципом задоволення і спрямоване на задоволення всіх потреб, що виникають, в тому числі і несумісних між собою:

а) «Воно» б) «Я» в) «Над Я»

2. Особливий тип об’єктних стосунків, який характеризується переживанням клієнтом деяких почуттів стосовно особистості соціального працівника, що «не підходять» до неї і насправді адресовані іншій людині:

а) раціоналізація б) перенесення в) сублімація

3. Терапія, яка передбачає проходження клієнтом семи кроків, що забезпечують досягнення психопедагогічних цілей – розвиток відповідальності, самоконтролю і позитивної поведінки

а) реальнісна б) когнітивна в) гуманістична

4. Концепція життєвого стресу, ніші та ареолу, протистояння розглядаються у рамках:

а) системної моделі

б) соціально-екологічної моделі

в) радикальної моделі

5. Зміни у навколишньому середовищі викликають:

а) мотивацію поведінки б) ситуацію новизни в) орієнтувальна потреби

6. Об’єктом соціальної політики є:

а) населення держави б) органи місцевого самоврядування в) уряд

7. Дескриптивна професійна етика це:

а) критичний розгляд моральних проблем, що виникають у практиці

б) професійна деонтологія

в) етика соціальної роботи

8. Поняття «компліментарність ролей» означає:

а) доповнюваність

б) напруженість

в) конфліктність

9. Поступове зниження чутливості клієнтів до стимулів, що раніше викликали страх:

а) соціальне научіння

б) принцип реципрокного гальмування

в) метод систематичної десенсибілізації

10. Теорії соціальної роботи, у центрі яких – ідея допомоги клієнту шляхом оптимізації його власних зусиль для вирішення проблеми та впливу на ситуацію:

а) соціолого-орієнтовані

б) психолого-орієнтовані

в) комплексно-орієнтовані

11. Основоположні ідеї, правила, норми поведінки органів соціального захисту і підтримки населення, що зумовлюються закономірностями соціальних процесів і вимогами передової практики:

а) методи соціальної роботи

б) закономірності соціальної роботи

в) принципи соціальної роботи

12. Вид психічного напруження, при якому збільшується кількість помилкових дій при збереження чи збільшенні темпу роботи, схильність до мало обміркованих дій, квапливість, метушливість, забування інструкцій:

а) генералізоване напруження

б) імпульсивне напруження

в) гальмівне напруження

13. Діагностична функція соціальної роботи - це:

а) вивчення, аналіз та оцінювання життєвого поля клієнтів, досягнутих у процесі роботи результатів

б) вивчення досягнутих у процесі роботи результатів

в) аналіз та оцінювання життєвого поля клієнтів, досягнутих у процесі роботи результатів

14. Чи є правильним дане судження:

Волонтерство – інструмент соціального, культурного, економічного та екологічного розвитку. Це недобровільна, професійна соціальна робота, яка сприяє поліпшенню якості життя особистості.

а) так б) ні

15. Предметом соціальної роботи як науки є:

а) відповід­ність потреб людини і ресурсів соціальних систем, прогнозувати взаємодію людини з її фізичним і соціальним оточенням

б) соціальні процеси і соціальні явища, що безпосередньо стосуються життєдіяльності особистості, її сім’ї

в) соціальні процеси і соціальні явища, що безпосередньо стосуються життєдіяльності особистості, конкретної соціальної групи, громади

16. Людей, котрі перебільшують значення традиційних гендерних ролей, називають:

а) консерваторами

б) сексистами

в) гіпермаскулінними

г) феміністами

17. Соціально-незахищені групи – це:

а) об’єкти соціальної роботи в) пацієнти соціальної роботи

б) суб’єкти соціальної роботи г) волонтери соціальної роботи

18. Яке лікування передбачало взаємодію “розум на розум”?

а) директивне

б) діагностичне

в) недирективне

г) емпатійне

19. Як інакше соціологи називають періоди життя людей в похилому віці?

а) “вільне життя”

б) “скидання обертів”

в) Десоціалізація

г) “третій вік”

20. Яку модель індивідуальної роботи синтезувала Х. Перлман?

а) “метод прогнозу”

б) “метод рішення проблем”

в) “метод підтримки”

г) “метод причин”

21. Соціальне виключення – це:

а) реальне або уявне, цілковите або част­кове відсторонення індивіда, групи від суспільного життя, унеможливлення доступу до суспільних благ

б) реальне або уявне, цілковите або част­кове відсторонення індивіда, групи від економічного життя, унеможливлення доступу до культурних благ

в) реальне або уявне, цілковите або част­кове відсторонення індивіда, групи від політичного життя, унеможливлення доступу до економічних благ

22. До яких факторів ризику девіантної поведінки дітей та молоді належать: акцентуації характеру; реакція емансипації; реакція групування; потяг до самоствердження; задоволення почуття цікавості; бажання виглядати дорослим; потреба змінити психічний стан у стресовій ситуації; інфантилізм; підвищений рівень тривожності:

а) біологічних

б) психологічних

в) фізичних

23. Як називається процес, що включає навмисне позбавлення себе життя:

а) самокорекція

б) суїцид

в) самооцінка

24. Складний, багатоплановий процес встановлення і розвитку контактів між людьми, що виникає на основі потреб і спільної діяльності та включає в себе обмін інформацією, сприймання та розуміння іншого – це:

а) комунікація

б) спілкування

в) взаємодія

г) мовлення

25. Концепцію “психосоціального розвитку людини у суспільстві” розробив:

а) К. Роджерс

б) Ф. Перлз

в) З. Фрейд

г) Е. Еріксон

Схвалено на засіданні циклової комісії “ Правових та соціальних дисциплін”

Протокол №

Голова циклової комісії____________ Г. В. Варуха