- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •1. В основу психодинамічної моделі соціальної роботи покладено:
- •2. Псевдологічне пояснення причин власних дій, що начебто усуває існуючі суперечності:
- •3. Визначте сутність оперантного обумовлення:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •1. Психоаналітична теорія спирається на ідею, що будь–яка поведінка людини мотивована:
- •2. Переорієнтація неприйнятного ставлення або бажання на протилежне:
- •20. Географічний контекст визначає такі кордони соціальної роботи:
- •21. Рівень прожиткового мінімуму обумовлює такий фактор:
- •22. Вкажіть основну причину виникнення соціальної роботи як професії:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •9. Приписування іншим людям або об’єктам неприйнятних для себе якостей, видів поведінки та її мотивів:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •6. Ідея, що будь-яка поведінка людини мотивована підсвідомими механізмами, закоріненим у ранньому дитинстві належить:
- •11. Приписування іншим людям або об’єктам неприйнятних для себе якостей, видів поведінки та її мотивів:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •23. За Абрахамом Маслоу (1908—1970) ієрархічна теорія потреб людини:
- •25. Основним соціальним середовищем в підлітковому віці є:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •25. Зміст соціальної роботи утворюють такі групи теорій:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •16. Рівень прожиткового мінімуму обумовлює такий фактор:
- •17. Вкажіть основну причину виникнення соціальної роботи як професії:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •6. Ідея, що будь-яка поведінка людини мотивована підсвідомими механізмами, закоріненим у ранньому дитинстві належить:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •1. В основу психодинамічної моделі соціальної роботи покладено:
- •2. Псевдологічне пояснення причин власних дій, що начебто усуває існуючі суперечності:
- •3. Визначте сутність оперантного обумовлення:
- •19. Яка термінологія була введена з медичної практики у теорію соціальної роботи?
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •9. Приписування іншим людям або об’єктам неприйнятних для себе якостей, видів поведінки та її мотивів:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •23. Суб’єктом соціальної політики є:
- •24. Система моральних норм, вироблена природним шляхом у межах професійного співтовариства:
- •25. Соціальна профілактика це:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •6. Ідея, що будь-яка поведінка людини мотивована підсвідомими механізмами, закоріненим у ранньому дитинстві належить:
- •11. Приписування іншим людям або об’єктам неприйнятних для себе якостей, видів поведінки та її мотивів:
- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Комплексна контрольна робота
- •Структура запитань та оцінювання відповідей:
- •1. Спілкування в ході якого здійснюється обмін знаннями:
Приватний вищий навчальний заклад
“ЕКОНОМІКО-ПРАВОВИЙ ТЕХНІКУМ ПРИ МАУП”
Комплексна контрольна робота
з дисципліни “Теорія соціальної роботи”
спеціальність соціальна робота
КОМПЛЕКТ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ № 9
Структура запитань та оцінювання відповідей:
Тест складається з 25 запитань; в кожному запитанні 1 правильна відповідь; кожна правильна відповідь оцінюється в 4 бали.
1. Згідно з психоаналізом, набутим зібранням моральних правил та заборон, голосом совісті, або внутрішнім «представником соціуму» є:
а) «Воно» б) «Я» в) «Над Я»
2. Які структури, згідно з психоаналізом, мають протилежні цілі і перебувають у постійному конфлікті:
а) «Воно» і «Над Я» б) «Я» і «Воно» в) «Над Я» і «Я»
3. Найбільш продуктивна форма психологічного захисту, що становить не блокування психічної енергії, перенесення її у творче чи професійне русло це:
а) сублімація б) реверберація в) регресія
4. Назва концептуальної схеми, яка може використовуватися клієнтом для самокорекції і фіксує етапи процесу формування розумового висновку людини у відповідь на якусь подію, що сприяє досягненню мети або блокує її:
а) А-В-С – теорія б) А-В-С-D – теорія в) А-Б-В-Г – теорія
5. Автором когнітивної терапії є:
а) А.Бек б) Б. Скінер в) А. Елліс
6. Компліментарність ролей це:
а) коли поведінка та очікування разом добре пасують до очікувань оточуючих ролей
б) рольовий набір
в) конфлікти між ролями
7. Структурну концепцію психічної діяльності запропонував:
а) З.Фрейд б) А.Маслоу в)Я.Морено
8. Попереджувально-профілактична:
а) роль соціального працівника
б) функція соціального працівника
в) сфера діяльності соціального працівника
9. Буклет - це:
а) друковане видання на одному друкарському аркуші, що може бути складений будь-яким способом у два згини або більше
б) короткі регулярні зустрічі з журналістами, під час яких вони отримують інформацію про остання події
в) коротка інформація, яка розповсюджується організацією одночасно серед різних ЗМІ для оповіщення громадськості про новини
10. Теорії соціальної роботи, у центрі яких – ідея допомоги клієнту шляхом оптимізації його власних зусиль для вирішення проблеми та впливу на ситуацію:
а) соціолого-орієнтовані
б) психолого-орієнтовані
в) комплексно-орієнтовані
11. Переорієнтація неприйнятного ставлення або бажання на протилежне:
а) витіснення б) проекція в) раціоналізація г) формування реакцій
12. Вірогідність настання матеріальної незабезпеченості особи внаслідок відсутності медичних чи соціальних послугах:
а) соціальний ризик
б) професійний ризик
в) медико-соціальний ризик
13. Фундаментальною теорією соціальної роботи є:
а) теорія систем
б) теорія чисел
в) теорія класів
14. Що означає “превентивна” робота з проблем пияцтва, алкоголізму, вживання тютюну серед дітей і молоді:
А) попередження розвитку асоціальних явищ серед молоді
Б) соціальна допомога дітям і молоді
В) пропагандистські заходи серед дітей і молоді
15. Яке лікування передбачало взаємодію “розум на розум”?
а) директивне
б) діагностичне
в) недирективне
г) емпатійне
16. Як інакше соціологи називають періоди життя людей в похилому віці?
а) “вільне життя”
б) “скидання обертів”
в) Десоціалізація
г) “третій вік”
17. Розмовна терапія називається - це:
а) соціотерапія
б) логотерапія
в) арттерапія
18. Під час спілкування атракція необхідна для того, щоб?
а) створити позитивне ставлення
б) створити негативне ставлення
19. Біологічний вік – це вік, який вказує на відповідність стану організму та його функціональних систем певному моменту життя людини:
а) так б) ні
20. Соціальна робота стала об’єктом наукового дослідження після:
а) прийняття морального кодексу соціального працівника
б) виходу книги Мері Річмонд “Дружній візит до бідняків: керівництво для тих, хто працює у благодійних організаціях”
в) після виходу державного класифікатора професій
21. Гендер –це:
а) термін для позначення статті
б) статева роль (рольовий репертуар) людини
в) соціокультурний конструкт, що описує людину з погляду прояву в неї під час соціальної взаємодії маскулінних чи ремінних рис
г) психологічна стать людини
22. Предметом соціальної роботи як науки є:
а) відповідність потреб людини і ресурсів соціальних систем, прогнозувати взаємодію людини з її фізичним і соціальним оточенням
б) соціальні процеси і соціальні явища, що безпосередньо стосуються життєдіяльності особистості, її сім’ї
в) соціальні процеси і соціальні явища, що безпосередньо стосуються життєдіяльності особистості, конкретної соціальної групи, громади