V.Закріплення нового матеріалу(25хв.)

Гра «Бліц – опитування».

• Коли обробляють низ виробу?

• Чи залежить обробкам низу виробу від призначення виробу і виду матеріалу?

• Як обробляти низ виробу прямого силуету?

• Які особливості обробки низу у спідницях розкльошеного типу?

• Яким способом уточнюють низ виробу у спідницях кльош?

• Чи бажано робити великий припуск на підгин низу у спідницях-кльош?

• Як викроюють обшивку в спідниці?

• Яка ширина обшивки?

• Як приметують обшивку?

• Які шви застосовують при обробці верхнього зрізу спідниці обшивкою?

V. Підсумок уроку.(4хв.)

Оголосити оцінки учням. Відзначити активних учнів.

Домашнє завдання: Є.Я. Борецька «Легкий жіночий і дитячий одяг» ст272-ст273, конспект.

План уроку№30

Тема програми: Технологія виготовлення спідниць.

Тема уроку: З’єднання спідниці з підкладкою. Кінцева обробка спідниці чистка.

Мета уроку: Ознайомити учнів із з’єднанням спідниці з підкладкою, кінцевою ВТО спідниці, чисткою.

Виховувати акуратність, вміння вибирати способи обробки відповідальність і любов до професії.

Розвивати творчий підхід і знання при виготовлені виробів.

Тип уроку: Комбінований

Час проведення:2 год

Матеріальне забезпечення уроку: Оброблені зразки спідниці.

Хід уроку

І. Організаційна частина(3хв.)

- перевірка наявності учнів.

- перевірка готовності до уроку

ІІ. Актуалізація опорних знань(20хв.)

1. Як викроюють обшивку?

2. Яка ширина обшивки?

3. Якими способами обробляють внутрішній зріз обшивки?

4. Розказати обробку верхнього зрізу спідниці без пояса?

ІІІ .Повідомлення теми і мети уроку(3хв.)

На сьогоднішньому заняті тема якого з’єднання спідниці з підкладкою. Кінцева обробка спідниці ми ознайомимося ,як обробляти спідниці з підкладкою проводити кінцеву ВТО спідниці і чистку спідниці. Набутті знання обов’язково знадобляться вам в майбутньому при виготовленні спідниць і проведенні волого- теплових робіт спідниці.

IV. Повідомлення нових знань(35хв.)

1. Обробка підкладки і з’єднання з спідницею

Підкладку можна з’єднати із спідницею кількома способами : підкладку пришивають до верхнього зрізу спідниці перед пришиванням пояса або до підкладки пояса.

Викроюють підкладку для спідниці відповідно до форми і розмірів спідниці з підкладочної тканини, довжина підкладки не доходить до низу спідниці на 10-15см. Обробляють виточки так само ,як у спідниці або можна закласти виточки в складочки. Зшивають бічні шви шириною шва 1.5см на ділянці застібки шлиці ,розрізу бічні шви не зшивають, зрізи обметують, краї припусків на обробку застібки і розрізів шлиці застрочують швом у підгин з відкритим зрізом на відстані 0.5-1см від підігнутих країв. Низ підкладки обробляють швом у підгин з закритим зрізом.

З’єднують підкладку з основною спідницею перед пришиванням пояса вирівнюючи верхні зрізи спідниці і підкладки, суміщують виточки, шви і надсічки або пришивають підклаку спідниці до підкладки пояса або до обшивки. Якщо полотнище на ділянці застібки суцільна, то підкладку розрізають на рівні кінця застібки у формі трикутника. Зрізи підкладки пришивають до припуску на застібку. Кінець розрізу підкладки закріпляють машиною строчкою з виворітнього боку по основі кутів.

2.Кінцева обробка спідниці.

Кінцева обробка спідниці включає в себе 3 етапи:

І. На першому етапі готовий виріб необхідно очистити від ниток, видалити сліди крейдяних ліній з лицевої сторони, виробничого сміття.

ІІ. На другому етапі проводять волого-теплову обробку спідниці. Волого-теплову обробку спідниці виконують на прасувальному столі з допомогою праски і спеціальної колодки. Відпрасовують з виворітного боку всі шви, виточки, підгин низу, пояс. Потім на колодці з лицевого боку через прасувальник відпрасовують верхній зріз спідниці одночасно прасуючи застібку, виточку, пояс. Потім відпрасовують всю спідницю.

ІІІ. До третього етапу входять такі операції: обробка петель, пришивання

ґудзиків, кнопок, гачків. Позначають місце розташування петлі по центру з правого боку на відстані 0.7- 1см від краю. Петлю виготовляють на спецмашині нитками по кольору спідниці, ґудзик пришивають з лівого боку по центру петлі.