Вариант 6

1. Основные направления государственной информационной политики по отношению к информационным ресурсам.

2. Назначение и типы компиляторов и трансляторов.

3. Устройства хранения информации.

4. Даны два множества: А = {4k + 1 k = 0, 1, 2,…} и B = {3m + 5 m = 0, 1, 2,…}. Найти: а) А  В; б) А  В; в) В \ А; г) А \В; д) А ∆ В.

5. Даны три множества: А  множество натуральных чисел, делящихся нацело на 6; B  множество натуральных чисел, делящихся нацело на 10; С  множество натуральных чисел, делящихся нацело на 21. Определить, принадлежит ли число s = 315 множеству D = (А  В)  (А \ C)  (B \ C)? Показать это число на диаграмме Венна, иллюстрирующей множество D.

6. Построить таблицу истинности для высказывания

.

7. Переведите с точностью до 5 знаков после запятой число 26,17₍₁₀₎ в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему. Запишите его в 32-разрядную сетку компьютера с плавающей запятой, имеющей структуру:

.

8. Назначение доменной адресации. Понятие доменного адреса.

9. Азбука Морзе позволяет кодировать символы для радиосвязи, задавая комбинации точек и тире. Определить количество различных символов, которые можно закодировать кодом Морзе длиной не менее трех и не более четырех сигналов (точек и тире).

Вариант 7

1. Основные направления государственной информационной политики в области комплекса технологий информатизации и связи.

2. Системы программирования.

3. Внешние запоминающие устройства.

4. Даны два множества: А = {2k + 3 k = 0, 1, 2,…} и B = {3m m = 0, 1, 2,…}. Найти: а) А  В; б) А  В; в) В \ А; г) А \В; д) А ∆ В.

5. Даны три множества: А  множество натуральных чисел, делящихся нацело на 6; B  множество натуральных чисел, делящихся нацело на 10; С  множество натуральных чисел, делящихся нацело на 21. Определить, принадлежит ли число s = 390 множеству D = (А  В) \ ((А \ C)  (B  C))? Показать это число на диаграмме Венна, иллюстрирующей множество D.

6. Построить таблицу истинности для высказывания

.

7. Переведите с точностью до 5 знаков после запятой число 17,84₍₁₀₎ в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему. Запишите его в 32-разрядную сетку компьютера с плавающей запятой, имеющей структуру:

.

8. Понятие домена верхнего уровня. Приведите примеры.

7. Для 5 букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв – из двух бит, для некоторых – из трех). Эти коды представлены в таблице:

Буква	A	B	C	D	E
Код	000	110	010	01	10

Определить набор букв, который закодирован двоичной строкой 1100000100110.

Вариант 8

1. Основные направления развития государственной информационной политики в области СМИ.

2. Операционная система и ее основные функции.

3. Накопители на магнитных дисках.

4. Даны два множества: А = {3k + 4 k = 0, 1, 2,…} и B = {m + 4 m = 0, 1, 2,…}. Найти: а) А  В; б) А  В; в) В \ А; г) А \В; д) А ∆ В.

5. Даны три множества: А  множество натуральных чисел, делящихся нацело на 6; B  множество натуральных чисел, делящихся нацело на 8; С  множество натуральных чисел, делящихся нацело на 15. Определить, принадлежит ли число s = 420 множеству D = (А \ В)  (А  C)  (B  C)? Показать это число на диаграмме Венна, иллюстрирующей множество D.

6. Построить таблицу истинности для высказывания

.

7. Переведите с точностью до 5 знаков после запятой число 18,37₍₁₀₎ в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему. Запишите его в 32-разрядную сетку компьютера с плавающей запятой, имеющей структуру:

.

8. Назначение DNS-сервера.

9. Сообщение из 50 символов было записано в 8-битной кодировке Windows-1251. После вставки в текстовый редактор сообщение было перекодировано в 16-битный код Unicode. На сколько байт увеличилось количество памяти, занимаемое сообщением?