
- •Видано за рахунок державних коштів. Продаж заборонено
- •Наукову експертизу проводив Інститут економіки та прогнозування нан України Психолого-педагогічну експертизу проводив Інститут педагогіки напн України
- •Призначено для учнів 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів.
- •§ 1. Основна проблема економіки. Роль економіч- науки
- •§ 2. Обмеженість виробничих ресурсів. Виробництво та продукт економічної діяльності
- •§ 3. Зміст економічного кругообігу
- •7 Запитання та завдання •
- •Тема II. Раціональна економічна поведінка споживача та виробника
- •§ 4. Потреби споживача. Корисність споживчого блага та способи її оцінки
- •Тема III. Попит, пропозиція, ринкова ціна та гроші у функціонуванні економіки
- •7 Запитання та завдання
- •§ 8. Ринковий попит і ринкова пропозиція
- •7 Запитання та завдання
- •§ 9. Ринкова рівновага та її порушення
- •Розв'язання
- •§ 10. Сутність, функції та види грошей
- •Тема IV. Ринки виробничих ресурсів та доходи в ринковій економіці
- •§ 11. Особливості ринку праці
- •§ 12. Ринок землі та земельна рента
- •§ 13. Специфіка ринку капіталів і ринку грошей
- •§ 14. Ринок інформації
- •Тема V. Підприємницька діяльність
- •§ 15. Визначальні риси та види підприємницької діяльності. Функції підприємців
- •§ 16. Витрати, доходи та прибуток підприємства
- •9 17. Способи досягнення мети підприємницької діяльності — максимізації прибутку
- •§ 18. Управління підприємством. Взаємозв'язки підприємств із фінансово-кредитними установами
- •1. Під час збою комп'ютерної програми в звіті про діяльність фірми залишилися лише кілька цифр. Відновіть утрачені дані.
- •Тема VI. Загальні результати національного виробництва
- •§ 20. Сукупні доходи та сукупні витрати
- •§ 21. Валовий внутрішній продукт та його підрахунок
- •§ 23. Безробіття й зайнятість трудових ресурсів
- •0 Тих, хто утримується в спеціальних закладах (психіатричних клініках, тюрмах, колоніях, виправних закладах тощо);
- •§ 24. Інфляція, її сутність, види та наслідки
- •Тема VIII. Державне регулювання економіки
- •§ 25. Необхідність і цілі державного регулювання) економіки
- •§ 26. Інструменти фінансового регулювання
- •§ 27. Грошово-кредитна політика
- •Тема IX. Міжнародна торгівля, валютні відносини, рух капіталу між країнами
- •§ 28. Необхідність міжнародної торгівлі та її сучасні форми
- •§ 29. Міжнародна валютна система. Формування валютного курсу
- •Тема X. Переваги та загрози глобалізації
- •§ 31. Зміст глобалізації та її основні причини
- •§ 32. Основні проблеми глобалізації. Україна у світовому глобалізованому середовищі
Л. П. Крупська, І. Є. Тимченко, Т. І. Чорна
КОНОМІКА
Рівень стандарту Академічний рівень
видавництво
РАНОК
2011
Рекомендовано
Міністерством освіти і науки України
УДК [33:372.8](075.3) ББК 65я721.6 К84
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Наказ № 235 від 16.03.2011 р.)
Видано за рахунок державних коштів. Продаж заборонено
Автори:
Л. П. Крупська — канД. екон. наук, професор Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна;
І. Є. Тимченко — канд. екон. наук, доцент і завідувач кафедри фінансів і кредиту Харківського економіко-правового університету; Т. І. Чорна — доцент кафедри економіки, підприємницької та освітньої діяльності Української інженерно-педагогічної академії
Наукову експертизу проводив Інститут економіки та прогнозування нан України Психолого-педагогічну експертизу проводив Інститут педагогіки напн України
Крупська Л. П.
К84 Економіка. 11 клас. Рівень стандарту. Академічний рівень: Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів / Л. П. Крупська, І. Є. Тимченко, Т. І. Чорна. — X.: Вид-во «Ранок», 2011. — 192 с.
ІЗВИ 978—617—540—387—8.
Підручник відповідає вимогам «Державного стандарту базової і повної середньої освіти» та навчальній програмі «Економіка» для загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженій Міністерством освіти і науки України.
Підручник складається з десяти тем, які розкривають зміст навчального матеріалу з економіки. Відмітною особливістю видання є зразки розв'язання задач до всіх тем, а також різнорівневі завдання та запитання на осмислення та закріплення вивченого матеріалу.
Призначено для учнів 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів.
УДК [33:372.8](075.3) ББК 65я721.6
© Крупська Л. П., Тимченко І. Є., Чорна Т. І., 2010 [8ВИ 978—617—540—387—8 © ТОВВидавництво «Ранок», 2011
Економічна теорія — королева суспільних наук, найстаріша з найстаріших, найновіша з найновітніших. Людина, що не вивчає її, схожа на глухого, який намагається оцінити гру оркестру.
Пол Самуельсон
Любі друзі!
Сучасну людину щоденно оточують проблеми економічного характеру — вибір товарів і ціни на них, дохід сім'ї та витрати на придбання всього необхідного для життя, пошук роботи та заробітна плата. Однак серед нас вирують й інші економічні проблеми, наприклад: спад виробництва, економічна криза, податки, безробіття та інфляція. Через рік і вам доведеться не тільки розв'язувати власні економічні проблеми та влаштовувати особисте життя, але й брати участь у суспільній діяльності. Ви будете мати право голосувати і вирішувати подальшу долю нашої країни. І тому для здійснення правильного вибору, який стосується вас особисто і всієї країни загалом, ви повинні мати достатні економічні знання і широкий світогляд.
Ми хочемо допомогти вам засвоїти фундаментальні знання про економічне життя суспільства, сформувати світогляд цивілізованої людини, що визнає такі загальнолюдські цінності, як свобода діяльності та вибору, право приватної власності, дотримання законів тощо. Ми також ставимо за мету сприяти формуванню навичок раціональної економічної поведінки як споживача, найманого працівника, виробника, платника податків, користувача суспільних благ.
Ми сподіваємося, що вивчення економіки допоможе вам опанувати деякі прийоми економічного аналізу ситуації навколо вас, сприятиме засвоєнню спеціальних знань, пов'язаних із вибором майбутньої сфери діяльності та професії.
Підручник «Економіка» складається із десяти тем, які розкривають зміст навчального матеріалу з економіки. Він допоможе вам засвоїти сутність фундаментальних явищ, характерних для будь-якої економіки. Це — ресурси, продукт, виробництво, потреби, споживач, виробник, економічна ефективність, економічна система тощо. Підручник ознайомить вас із процесами та явищами, які властиві ринковій економіці, а саме: попитом, пропо
зицією, ціною, ринковими доходами, видами грошей та ринковою інфраструктурою; дасть вам змогу набути знання з підприємництва та різних аспектів діяльності фірм; розкриє особливості національної економіки та роль уряду в її функціонуванні. Також ви отримаєте уявлення про функціонування світової економіки, про переваги та загрози для економік окремих країни, що пов'язані з процесами глобалізації.
Для кращого засвоєння навчального матеріалу ми ввели окремі рубрики та сподіваємося, що їхні завдання підвищать ваш інтерес до предмета та дозволять краще орієнтуватися в економічних питаннях.
Особливістю цього підручника є рубрика «Навчаємося разом», у якій ми разом із вами будемо розв'язувати завдання, а також оцінювати правильність тих або інших тверджень. Це допоможе вам надалі успішно розв'язувати не тільки задачі з економіки, але й розвивати свої навички та вміння наукових досліджень.
Одне з головних завдань підручника — допомогти вам організувати свою самостійну роботу. Цьому сприяє рубрика «Запитання та завдання», яка націлить вас на найбільш важливі теоретичні та практичні питання теми, за якими ви зможете взяти участь у дискусії, висловити й аргументувати власну точку зору.
Мета створення рубрики «Практикум» — допомогти вам підготуватися до уроків з економіки, перевірити свої знання і навички, оскільки вона містить набір тестів і завдань. Виконуючи їх самостійно під час підготовки до уроків, ви зможете ще раз звернути увагу на найбільш складні питання теми й успішно їх засвоїти.
Ми будемо раді, якщо вас захопить і покличе за собою світ економічної науки, ви станете активним учасником шкільних олімпіад та турнірів.
Вітаємо вас із початком подорожі до світу науки Економіки га бажаємо успіхів!
□
ЕсіііесІ Ьу Рохії Кеасіег
СоругідІіІ(С) Ьу Рохії Согрогаііоп,2005-2009
■г ~
| ^цмі
ТЕМА І. ВЗАЄМОЗВ'ЯЗКИ ЕКОНОМІЧНИХ ПРОЦЕСІВ І ЯВИЩ