- •Тестовые задания по курсу: «Основы психологии и педагогики» Тема: Введение в общую психологию
- •Тема: Природа и структура психики
- •Тема: Проблема личности в психологии
- •Тема: Индивидуально-типологические свойства личности
- •42. Темперамент изменчив
- •Тема: Эмоциональная сфера личности
- •27. Снять у себя эмоциональное напряжение можно быстро если…
- •Тема: Волевая сфера личности
- •Тема: Познавательные психические процессы
- •Тема: Мотивационно-потребностная сфера личности
- •Раздел Социальная психология Тема: «Психология общения»
- •Тема: «Психология групп
- •Тема: «Конфликты»
- •Определите соответствие:
- •Раздел Педагогика Тема: Введение в педагогику
- •Тема: Обучение, воспитание и развитие личности
- •1. Дидактика это…
- •29. Принципы и правила обучения связаны между собой
- •30. При выборе метода обучения должно учитываться…
- •31. Выберите из правой колонки и укажите против каждого дидактического понятия (левая колонка) соответствующую ему сущностную характеристику:
- •32. Прием обучения это…
- •35. Как конспектирование лекции влияет на ее восприятие?
- •37. Наглядные методы обучения можно использовать…
- •42. Виды контроля, которые применяются в учебном процессе, включают …
- •47. Как связаны между собой обучение и воспитание…
- •48. Что из перечисленного не относится к целям воспитания
- •Тема: Проблемы семейного воспитания
42. Темперамент изменчив
а) Да.
б) Нет. +
в) Зависит от индивидуальных особенностей человека.
г) Изменяется после сильных переживаний.
43. Самыми хорошими работниками являются ...
а) холерики;
б) сангвиники;
в) меланхолики;
г) флегматики;
е) люди разных темпераментов, в зависимости от требований и условий работы. +
44. Холерический темперамент характеризуется ...
а) большой впечатлительностью и большой импульсивностью; +
б) малой впечатлительностью и большой импульсивностью;
в) большой впечатлительностью и малой импульсивностью;
г) малой впечатлительностью и малой импульсивностью.
45. Сангвинический темперамент характеризуется ...
а) большой впечатлительностью и большой импульсивностью;
б) малой впечатлительностью и большой импульсивностью; +
в) большой впечатлительностью и малой импульсивностью;
г) малой впечатлительностью и малой импульсивностью.
46. Меланхолический темперамент характеризуется ...
а) большой впечатлительностью и большой импульсивностью;
б) малой впечатлительностью и большой импульсивностью;
в) большой впечатлительностью и малой импульсивностью; +
г) малой впечатлительностью и малой импульсивностью.
47. Флегматический темперамент характеризуется ...
а) большой впечатлительностью и большой импульсивностью;
б) малой впечатлительностью и большой импульсивностью;
в) большой впечатлительностью и малой импульсивностью;
г) малой впечатлительностью и малой импульсивностью. +
48. Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся в процессе жизни человека, и обуславливающих типичные для него способы поведения – это ...
а) темперамент;
б) способности;
в) характер; +
г) направленность.
49. Аккуратность, бережливость характеризуют отношение человека ...
а) к вещам; +
б) к людям;
в) к труду;
г) к себе.
50. Скромность и самокритичность характеризуют отношение человека...
а) к людям;
б) к труду;
в) к вещам;
г) к себе. +
51. Гуманность, честность, общительность выражают отношение ...
а) к себе;
б) к людям; +
в) к вещам;
г) к труду.
52. В инициативности, добросовестности проявляется отношение ...
а) к себе;
б) к людям;
в) к вещам;
г) к труду. +
Тема: Эмоциональная сфера личности
1. Эмоции – это психические явления, отражающие в форме ... переживаний процесс и результат деятельности человека.
а) непосредственных; +
б) опосредованных;
в) кратковременных;
г) нерациональных.
2. Психические явления, отражающие значимость действующих на человека стимулов для осуществления его деятельности – это ...
а) интересы;
б) мотивы;
в) фрустрация;
г) эмоции. +
д) Нет правильного ответа.
3. В том, что эмоции направляют поведение человека выражается их ... функция.
а) экспрессивная;
б)сигнальная;
в) регуляторная; +
г) интегративная.
4. Эмоциональные явления выполняют ... функцию(и).
а) только сигнальную;
б) только регуляторную;
в) сигнальную и регуляторную. +
д) Нет правильного ответа.
5. Критерием классификации эмоций на низшие и высшие
является(ются) ...
а) мобилизация ресурсов организма;
б) направленность на определенный объект;
в) длительность проявлений;
г) потребности. +
6. Эмоциональное переживание удовлетворения потребности в чем-либо
– это ...
а) радость; +
б) эмоции
в) аффект;
г) чувство.
7. Для аффекта не характерно ...
а) изменение сознания;
б) нарушение контроля за своими действиями;
в) сохранение критичности мышления; +
г) сконцентрированность внимания на объекте – раздражителе.
д) Нет правильного ответа.
8. Какое эмоциональное состояние является самым длительным?
а) Собственно эмоция.
б) Аффект.
в) Настроение.+
г) Страсть.
P.S. повторите определения всех вышеперечисленных терминов
9. Какие чувства связанны с познавательными потребностями, деятельностью?
а) Моральные.
б) Интеллектуальные. +
в) Эстетические.
г) Практические.
10. Сильное, стойкое, длительное эмоциональное состояние, которое захватывает человека и владеет им, называется ...
а) аффектом;
б) настроением;
в) страстью; +
г) чувством.
11. Сильное кратковременное бурно протекающее эмоциональное состояние, влияющее на всю личность, сопровождающееся изменением сознания и нарушением волевого контроля, – это ...
а) стресс;
б) страсть;
в) фрустрация;
г) аффект. +
12. Эмоциональное состояние, которое возникает при наличии реальных непреодолимых или кажущихся таковыми препятствий на пути достижения цели – это ...
а) аффект;
б) фрустрация; +
в) страсть;
г) стресс.
13. Эмоциональное состояние характеризующееся наличием непреодолимого страха конкретных ситуаций это…
а) аффект;
б) фобия; +
в) стресс;
г) фрустрация.
14. Стенические чувства и эмоции ...
а) увеличивают активность человека; +
б) снижают активность человека;
в) в зависимости от ситуации могут как снижать, так и повышать активность;
г) на активность не влияют.
15. Последствия стресса ...
а) исключительно положительные;
б) исключительно отрицательные;
в) положительные и отрицательные;
г) непредсказуемые. +
16. С удовлетворением или неудовлетворением потребностей связаны ...
а) чувства;
б) эмоции;
в) все эмоциональные процессы и состояния;+
г) стресс.
17. Отличие чувств от эмоций состоит в том, что эмоции ...
а) более устойчивы;
б) ситуативны; +
в) носят обобщенный характер;
г) включают в себя различные чувства.
18. При стрессе фаза мобилизации характеризуется ...
а) увеличением защитных сил организма; +
б) ярко выраженной неуверенностью в себе;
в) изменением сознания;
г) снижением возможностей организма по адаптации к наличной ситуации.
19. Стрессорами могут быть ...
а) только реально действующие факторы;
б) только вероятные, воображаемые факторы;
в) только физические раздражители;
г) только психологические раздражители;
д) реальные и воображаемые психические и физические стимулы; +
е) реальные физические и психические факторы;
ж) воображаемые психические и физические факторы.
20. К способам снятия эмоционального напряжения, вызванного стрессом, конфликтами, не относятся(ится) ...
а) интенсивные физические упражнения;
б) переключение на другую деятельность;
в) написание писем, беседа – выражение эмоций в словах.
г) Все ответы верны.
д) Все ответы неверны. +
21. Возникновение у человека эмоции (переживания) определяется ...
а) только объективными факторами;
б) только субъективными факторами;
в) как объективными, так и субъективными факторами. +
г) Нет правильного ответа.
22. Интенсивные и продолжительные стрессы приводят …
а) К состоянию общего утомления.
б) Могут стать причиной неврозов.
в) К различным соматическим заболеваниям.
г) К неврозам и соматическим болезням.
д) Все ответы верны. +
23. Из перечисленного ниже не является источником психического напряжения…
а) Информационная перегрузка.
б) Дефицит времени.
в) Недостаток информации для принятия решения.
г) Физическая нагрузка. +
д) Сенсорная изоляция.
е) Межличностная несовместимость.
24. Психические состояния проявляются в сферах…
а) Познавательной.
б) Эмоциональной.
в) Волевой.
г) Все ответы верны. +
25. Страсти человека характеризуются ...
а) сильными и глубокими переживаниями; +
б) неясностью причин;
в) кратковременностью;
г) импульсивностью.
д) Нет правильного ответа.
26. Интенсивность эмоциональных переживаний, вызванных горем или невосполнимой утратой, можно уменьшить если…
а) Успокаивать словами.
б) Побуждать к любой активности.
в) Дать возможность выполнять стереотипные действия (традиции, обряды и т.п.).
г) Все ответы верны. +
д) Нет правильного ответа.