
- •Тема 3. Оценка степени готовности детей для поступления в школу.
- •Медицинские критерии*
- •Психолого-педагогические критерии
- •Медицинские критерии готовности ребенка к школе
- •Детей шестилетнего возраста
- •2.1. Биологический возраст
- •Сроки появления и выпадения зубов
- •Оценка уровня возрастного развития по «зубному возрасту»
- •2.2. Функциональное состояние
- •Время задержки дыхания (проба Штанге и Генча)
- •Ориентировочные показатели проб
- •Ортостатическая проба
- •Нагрузочная проба Мартине-Кушелевского
- •Двойное произведение
- •Частота сердечных сокращений у дошкольников
- •Величины поправок к показателям систолического давления, полученного при использовании стандартной манжеты
- •2.3 Косвенные критерии физической и физиологической зрелости
- •Филиппинский тест
- •Коэффициент соматической зрелости
- •Окружность головы х 100
- •2.4. Резистентность
- •2.5 Анкетный тест
- •3.Определение психолого-педагогической готовности детей к школе
- •Структура и содержание занятия
- •Пример решения задачи.
- •Контролирующие вопросы
- •Оценка нервно – психического состояния
- •1. Вегетативный статус
- •2. Эмоциональный статус
- •3. Психомоторная стабильность
- •Медико-педагогической готовности ребенка к обучению в школе
- •Методики психолого-педагогического тестирования
- •Тест Керна-Ирасека
- •Оценка :
- •Исследование дефектов звукопроизношения
- •Мотометрический тест Тест «вырезывание круга» (тест Озерецкого)
- •Проведение словесно-ассоциативного эксперимента
- •Вербальные тесты для исследования уровня словесно-логического мышления (по принципу р.Амтхауэра)
- •Оценка психосоциальной зрелости по тестовой беседе (р.А.Айзман и соавт.)
- •Вопросы
- •Оценка результатов беседы:
- •Тест определения уровня вербального мышления (субтест Керна-Йирасека)
- •Оценочная шкала школьной зрелости:
- •Исследование чистоты фонематического восприятия
- •Оценка результатов:
- •Тест «Способность к обучению в школе» (г.Вицлак)
- •1Х задание «Размещение фигур»
- •Обработка и интерпретация результатов
Детей шестилетнего возраста
Заболевания, перенесенные на протяжении последнего года:
инфекционный гепатит,
пиелонефрит, диффузный гломерулонефрит,
миокардит неревматический,
менингит эпидемический, менингоэнцефалит,
ревматизм в активной форме,
острые респираторные заболевания,
туберкулез (все формы, включая вираж туберкулиновой пробы),
травматические повреждения, ЦНС,
болезни крови,
тяжелые формы детских инфекционных заболеваний.
Хронические состояния и заболевания:
задержка психического развития,
задержка физического развития на год и более (длина тела по региональным стандартам меньше на М-2δ, постоянные зубы отсутствуют),
остаточные явления хронического повреждения ЦНС с наличием выраженных нарушений двигательных, трофических и чувствительных функций (Д.Ц.П. и др.),
эпилепсия, эпилептиформный синдром,
неврозы, неврозоподобные расстройства (логоневроз, энурез и др.),
эндокринные заболевания (зоб, сахарный диабет и др.),
миопия с наклонностью к прогрессированию (более 2Д), гипотрофия миндалины III степени,
аденоидные вегетации III степени, хронический аденоидит,
тонзиллит хронический (декомпенсированная форма),
вегето-сосудистая дистония по гипотоническому типу (А/Д ниже 80 мм рт.ст.) или гипертоническому типу (А/Д – 115 мм рт.ст. и более),
порок сердца, ревматический или врожденный,
хронический бронхит, бронхиальная астма, хроническая пневмония (при обострении или отсутствии стойкой ремиссии в течение года),
язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки, хронический гепатит, хронический гастродуаденит, хронический холецистит (в стадии неполной ремиссии с частыми рецидивами),
экзема, нейродермит (при распространенных кожных изменениях),
анемия при содержании гемоглобина крови 10,7 % и менее, другие хронические заболевания в стадии неполной ремиссии и частыми рецидивами.
Временная отсрочка от приема в школу рекомендуется детям с отставанием биологического возраста.
2.1. Биологический возраст
Степень биологической зрелости у дошкольников проводится по количеству постоянных зубов, соответствию длины тела возрастным нормативам.
Зачатки зубов образуются в первом триместре внутриутробного развития, их кальцинация начинается с 3-5 месяца. Появление молочных и постоянных зубов представлено в приведенной ниже таблице. Полная адонтия чаще всего относится к третьим молярам, нижним вторым молярам и верхним двум резцам.
Сроки появления и выпадения зубов
Зуб
|
Молочные Верхние Нижние Появление Выпадение Появление Выпадение |
Постоянные
Верхние Нижние |
1 резец 2 резец 3 резец 1 премоляр 2 премоляр 1 моляр
|
6-8 мес. 7-8 лет 5-7 мес. 6-7 лет 8-11 мес. 8-9 лет 7-10 мес. 7-8 лет 16-20мес. 11-12 лет 14-18 мес. 9-11 лет - - - - - - - - 10-16 мес. 10-11 лет 10-14 мес. 10-12 лет
|
7-8 лет 6-7 лет 8-9 лет 7-8 лет 11-12 лет 9-11 лет 10-11 лет 10-12 лет 10-12 лет 11-13 лет 6 – 7 лет |
Для ориентировочной оценки постоянных зубов независимо от пола можно использовать формулу:
Х (число постоянных зубов) = 4 п – 20,
где п - число лет, исполнившихся ребенку.
Формирование как молочного, так и постоянного прикуса у детей также является важным показателем уровня биологической зрелости.