
- •Темы контрольной работы и контрольные задания
- •Тема 1. Теория и методология исторической науки ( де 1)
- •Тема 2: Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII – середине XV вв. ( де 2 )
- •Тема 3: Образование и развитие Московского государства ( де 3 )
- •Тема 4: Российская империя в XVIII – первой половине XIX в. ( де 4 )
- •Тема 5: Российская империя во второй половине XIX – начале XX вв. ( де 5 )
- •Тема 6: Россия в условиях войн и революций (1914-1922 гг.) ( де 6 )
- •Тема 7: ссср в 1922-1953 гг. ( де 7 )
- •Тема 8: ссср в 1953-1991 гг. Становление новой российской государственности (с 1992 г.) ( де 8 )
- •Правила оформления работы
- •Распределение баллов за выполнение работы
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы и подготовке к экзамену
Темы контрольной работы и контрольные задания
Тема 1. Теория и методология исторической науки ( де 1)
(выполнение задания по этой теме оценивается в 5 баллов)
ЗАДАНИЯ
Дать определение понятиям «исторический источник», «историография», «культурный слой», «летопись», «хроника», «хронограф».
Составить схему, отражающую типовую и видовую классификацию исторических источников.
Перечислить функции исторического знания (не менее 5). Подробно раскрыть содержание каждой функции.
Охарактеризовать область научных интересов (что изучает) нумизматики, сфрагистики, геральдики, метрологии, археологии.
Охарактеризовать область научных интересов (что изучает) генеалогии, палеографии, бонистики, фалеристики, хронологии.
Изложить две любые периодизации отечественной истории.
Перечислить важнейшие исторические труды Н.М. Карамзина, С.М. Соловьёва, В.О. Ключевского, С.Ф. Платонова.
Перечислить представителей (не менее 4-х) и дать характеристику теории цивилизаций.
Перечислить представителей (не менее 4-х) и дать характеристику концепции исторической научной школы «Анналов» (Новая историческая наука).
Представить в виде тезисов (не менее 5) научную концепцию Л.Н. Гумилёва («концепция пассионарности»).
ЛИТЕРАТУРА ПО ТЕМЕ
А). Орлов А.С. Основы курса истории России. М.: Проспект, 2004. Гл. 1.
Б). Энциклопедические и справочные издания («Энциклопедия Брокгауза и Ефрона», «Большая советская энциклопедия», «Большая российская энциклопедия», «Российский биографический словарь», «Советская историческая энциклопедия» и т.д.).
ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ (по всем темам)
http://ru.wikipedia.org (свободная энциклопедия, крупный массив исторических статей)
http://www.biografija.ru (биографии российских государственных, политических деятелей, деятелей освободительного движения и культуры)
http://hronos.km.ru (источники и справочные материалы по отечественной истории)
http://www.rusempire.ru Проект «Российская империя» (справочные материалы по российской истории XVIII – начала XX в.)
http://savok.name (наиболее интересный и информативный ресурс по советской истории)
http://scepsis.ru/tags/id_112.html (интересные статьи по дискуссионным проблемам истории России советского периода)
Тема 2: Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII – середине XV вв. ( де 2 )
(выполнение задания по этой теме оценивается в 5 баллов)
ЗАДАНИЯ
Дать характеристику «норманнской теории» образования Древнерусского государства (сущность, авторы, представители, время появления, аргументация)
Указать основные направления внешней и внутренней политики киевских князей (IX-XI вв., не менее 5), проиллюстрировать каждое из направлений 3-4 примерами (событиями).
Раскрыть сущность следующих исторических понятий: дружина, закуп, рядович, вервь, полюдье, вира, язычество, челядь.
Раскрыть причины и последствия принятия Русью христианства в правление князя Владимира Святославича. Привести не менее 3-х оценок крещения Руси известными отечественными историками (Н.М. Карамзиным, В.О. Ключевским, С.М. Соловьёвым, И.Н. Данилевским и др.).
С какими кочевыми народами взаимодействовали Киевская Русь и русские княжества в IX-XII вв.? Укажите не менее 4-х наименований народов, приведите примеры вооружённых столкновений и взаимовыгодного обмена (культурного, хозяйственного и т.д.).
Перечислите всех князей – предков Александра Ярославовича Невского (до Рюрика – родоначальника династии киевских князей).
Укажите вторые имена известных деятелей русской истории: Ярослава Мудрого, Владимира Святого, Ивана Калиты, Сергия Радонежского. В честь какого киевского князя был назван г. Юрьев (современный Тарту)?
Перечислите сохранившиеся памятники древнерусской архитектуры XI-XIII вв. (не менее 10). Дайте краткую характеристику одному из них.
Некоторые отечественные историки (напр. А.А. Зимин) придерживались (и придерживаются) мнения о том, что «Слово о полку Игореве» было написано не в XII в., а в конце XVIII – начале XIX вв., т.е. является фальсифицированным (подложным) историческим источником. Какие аргументы приводят в защиту своей позиции сторонники подобной концепции?
Назовите негативные и позитивные последствия монголо-татарского (золотоордынского) ига для отечественной истории. Проиллюстрируйте каждое из последствий цитатой из сочинения российского историка (дореволюционного, советского, современного).
ЛИТЕРАТУРА ПО ТЕМЕ
Веременко В.А., Никуленкова Е.В. История России с древних времён до наших дней. М.: Проспект, 2010. Гл. 1-3.
Данилевский И.Н. Древняя Русь глазами современников и потомков. М.: Всемирная литература. 2000. Гл. 1, 4-6, 8.
Орлов А.С. Основы курса истории России. М.: Проспект, 2004. Гл. 2,3.
Пашков Б.Г. Русь – Россия – Российская империя. Хроника правлений и событий 862-1917 гг. М.: Терра, 1999. Гл. 1-3.