
- •V. “Детские” капельные инфекции у взрослых. Корь. Краснуха. Вирусная паротитная болезнь
- •2 Учебные цели занятия (с указанием уровня усвоения, который планируется)
- •2.1 Студент должен знать:
- •2.2 Студент должен уметь:
- •3 Материалы для доаудиторной самостоятельной работы
- •3.2 Структурно-логическая схема содержания темы занятия
- •3.3 Список рекомендованной литературы
- •3.4 Материалы для самоконтроля
- •3.4.1 Вопросы для самоконтроля
- •3.4.2 Тесты для самоконтроля
- •3.4.3 Задачи для самоконтроля Задача 1
- •4 Материалы для аудиторной самостоятельной работы.
- •4.1 Перечень учебных практических задач, которые необходимо выполнить на практическом занятии:
V. “Детские” капельные инфекции у взрослых. Корь. Краснуха. Вирусная паротитная болезнь
Продолжительность - 2 часа.
1 Актуальность темы. Проблема “детских” капельных инфекций остается одной из актуальных проблем здравоохранения не только в странах, которые развиваются, но и в ряде развитых стран. В мире ежегодно регистрируется свыше 30 млн случаев заболевания и около 1 млн смертельных случаев от кори, краснухи, паротитной инфекции и их осложнений не только среди детей, но и среди взрослого населения.
Распространению болезни способствуют многие факторы: воздушно-капельный механизм передачи, высокая восприимчивость организма человека к этим инфекциям, склонность болезни к эпидемическому распространению, особенно в регионах с низким социальным и санитарно-гигиеническим уровнем.
Актуальность “детских” капельных инфекций обусловлена отсутствием настороженности со стороны врачей к этой патологии, особенно среди взрослых, тяжестью течения, риском возникновения тяжелых осложнений, которые могут угрожать жизни больных.
Распространению “детских” капельных инфекций среди взрослых в Украине способствуют низкий социальный и санитарно-гигиенический уровень населения, большая скученность, отсутствие надлежащей настороженности, а часто и соответствующих знаний среди врачей.
2 Учебные цели занятия (с указанием уровня усвоения, который планируется)
2.1 Студент должен знать:
а-2
этиологию “детских” капельных инфекций (корь, краснуха, эпидемический паротит), факторы патогенности возбудителей;
эпидемиологию “детских” капельных инфекций (корь, краснуха, эпидемический паротит);
патогенез;
клинические проявления “детских” капельных инфекций (корь, краснуха, эпидемический паротит) у взрослых;
клинико-эпидемические особенности “детских” капельных инфекций (корь, краснуха, эпидемический паротит) у взрослых;
патогенез, срок возникновения и клинические проявления осложнений “детских” капельных инфекций (корь, краснуха, эпидемический паротит) у взрослых;
лабораторную диагностику “детских” капельных инфекций (корь, краснуха, эпидемический паротит);
принципы лечения;
принципы профилактики;
прогноз “детских” капельных инфекций (корь, краснуха, эпидемический паротит) у взрослых;
правила выписки реконвалесцентов из стационара;
правила диспансеризации реконвалесцентов.
2.2 Студент должен уметь:
а-3
соблюдать основные правила работы у постели больного корью, краснухой, эпидемическим паротитом;
собрать анамнез болезни с оценкой эпидемических данных;
обследовать больного и выявить основные симптомы и синдромы, которые встречаются при кори, краснухе, эпидемическом паротите;
обосновать клинический диагноз для своевременного направления больного в стационар;
провести дифференциальную диагностику “детских” капельных инфекций (корь, краснуха, эпидемический паротит) у взрослых;
на основе клинического обследования своевременно распознать возможные осложнения “детских” капельных инфекций у взрослых;
составить план лабораторного и дополнительного обследования больного;
интерпретировать результаты лабораторного обследования;
анализировать результаты специфических методов диагностики в зависимости от материала и срока болезни;
составить индивидуальный план лечения с учетом клинических данных, стадии болезни, наличия осложнений, тяжести состояния, аллергологического анамнеза, сопутствующей патологии;
оказать помощь на догоспитальном этапе;
составить план противоэпидемических и профилактических мероприятий в очаге инфекции;
дать рекомендации относительно режима, диеты, обследования, наблюдения в период реконвалесценции.