
- •Основы менеджмента
- •1. Синтетические учения в менеджменте: процессный, системный, ситуационный подходы.
- •2. Основные, процессные функции, функции систем менеджмента.
- •3. Параметры работы, факторы и модели проектирования работы.
- •4. Делегирование. Виды организационных полномочий.
- •5. Механистические и органические организации.
- •6. Традиционная, дивизиональная и матричная орг-ция.
- •7. Содержательные теории мотивации
- •8. Процессуальные теории мотивации.
- •9. Поведенческие аспекты контроля. Условия эффективного контроля.
- •10. Понятие и причины конфликта. Структурные методы упр-я конфликтами.
- •11. Содержание организ. Культуры.
- •12. Поддержание и изменение орг-ой культуры.
- •13. Понятие группы. Ситуационные характ-ки группы.
- •14. Научение поведению и модификация поведения ч-ка в орг-ции.
- •15. Источники власти в орг-ции и формы влияния.
- •16. Традиционные теории лидерства: подход с позиции личных качеств, поведенческий подход. Стили руководства.
- •17. Модель ситуационного лидерства ф.Фидлра.
- •18. Теория жизненного цикла п. Херсея и к. Бланшарда.
- •19. Критерии и показатели эффективности менеджмента.
- •20. Современная концепция упр-я проектом. Базовые элементы, подсистемы и процессы упр-я проектом.
7. Содержательные теории мотивации
Мотивация – процесс побуждения людей к д-ти и активизация их труда для достиж-я орг-ых целей.
А. Маслоу – иерархия потребностей.
1ст. – Для людей с потреблением физиологических потребностей не ос. важно содержание работы. Большую роль для них играют условия труда и возможность избегать усталости. Для упр-я такими сотрудниками необх, чтобы ур-нь з/пл обеспечивал выживание.
2ст – Люди, кот испытывают потребность в безопасности и уверен-ти в будущем любить порядок, четкие правила, стремятся избежать риска и волнит-х ситуаций и пытаются застраховаться от неблагопр-ых событий. Для упр-я ими важно давать гарантии надежной работы, создавать систему соц. страх-я, не привлекать к действиям, кот. связаны с изм-ми в орг-ции. Оплачивать руд выше среднего ур-ня.
3ст – ч-к с соц-ми потреб-ми пытается установить хорошее отношение в коллективе. Для таких сотруд-ков необх. обеспеч-ть усл-я для общения на работе, для проявл-я взаимопомощи поддержке, и создавать в коллективе дух единой команды.
4ст - Люди с потребностью в уважении стремятся к лидерству и укреплению авторитета, поэтому целесообразно предлагать или более содержат-ую работу, приобщать к выработке управленч-х реш-й, делегировать дополнит. задачи и полномочия, использ. разнообразные формы признания заслуг.
5ст – Люди, с потребностью самовыражении явл. творческими независимыми раб-ми, кот. желают самоутвердиться. Рекоменд-ся вовлекать их в сложную д-ть, давать оригинальное задание, предоставл. свободу действий, а также обесеч. возмож-ти для обучения и развития. Карьерный рост.
МакКлеланд – классифицировал потребности по содержанию след. образом:
1. Потреб-нь в достиж-ии цели – она проявл. в стремлении ч-ка достичь успеха и довести работу до логического заверш-я.
2. Потребность в соучастии – проявл. в виде стремл-я ч-ка к соц-ым контактам и доброжелат-ым отношением к окружающим.
3. Потребность во власти – проявл. как стремление ч-ка контролировать процессы в орг-ции, влиять на др. лиц, брать на себя ответств-ть за их поступки.
Автор этой теории выделил 2 группы сотруд-ков в потреб-тью во власти:
- те, кто стремиться к власти, чтобы властвовать над подчиненными;
- те, кто стремиться к получению власти, чтобы совместно с подчиненными решать задачи орг-ции.
Герцберг – разработал модель мотивации, в основе кот. находятся 2 группы факторов:
1) Гигиенические факторы (факторы здоровья::
- политика орг-ции и правила внутреннего распорядка.
- режим труда и размер з/пл.
- межличностное отношение в коллективе.
- степень контроля за работой со стороны рук-ва.
При отсутствии гигиенических факторов у ч-ка неудовлетв-е работой, однако, если они достаточны, то не м.мотивировать на что-либо.
2) Мотивирующие факторы:
- достижение успеха,
- высокая отв-ть в работе.
- возможность карьерного роста.
Недостаток мотивирующих факторов не приводит к неудовлетворенности работой, однако их наличие в полной мере мотивируют персонал.