
- •Основы менеджмента
- •1. Синтетические учения в менеджменте: процессный, системный, ситуационный подходы.
- •2. Основные, процессные функции, функции систем менеджмента.
- •3. Параметры работы, факторы и модели проектирования работы.
- •4. Делегирование. Виды организационных полномочий.
- •5. Механистические и органические организации.
- •6. Традиционная, дивизиональная и матричная орг-ция.
- •7. Содержательные теории мотивации
- •8. Процессуальные теории мотивации.
- •9. Поведенческие аспекты контроля. Условия эффективного контроля.
- •10. Понятие и причины конфликта. Структурные методы упр-я конфликтами.
- •11. Содержание организ. Культуры.
- •12. Поддержание и изменение орг-ой культуры.
- •13. Понятие группы. Ситуационные характ-ки группы.
- •14. Научение поведению и модификация поведения ч-ка в орг-ции.
- •15. Источники власти в орг-ции и формы влияния.
- •16. Традиционные теории лидерства: подход с позиции личных качеств, поведенческий подход. Стили руководства.
- •17. Модель ситуационного лидерства ф.Фидлра.
- •18. Теория жизненного цикла п. Херсея и к. Бланшарда.
- •19. Критерии и показатели эффективности менеджмента.
- •20. Современная концепция упр-я проектом. Базовые элементы, подсистемы и процессы упр-я проектом.
13. Понятие группы. Ситуационные характ-ки группы.
Группа – это объединение небольшого числа людей (5-7ч-к, максимум 10), кот выполняют совместные операции и находятся в устойчивом взаимодействии.
Характерные особенности группы:
- идентификация себя и своих действий, т.е. ч-к во внешних взаимодействиях выступает от имени группы, он говорит не о себе, а о группе в целом, употребляя местоимения мы, у нас, наши, нам и.т.п.
- непосредственные контакты м/у членами группы, т.е. они разговаривают, наблюдают поведение др. у друга. В группе люди непосредственно общаются др. с другом, придавая формальным взаимодействиям «человеческую» форму.
- неформальное распределение ролей – отдельные члены группы берут на себя роль генераторов идей, другие склонны к координации усилий членов группы, третьи заботятся о взаимоотношениях в группе, о поддержании хорошего климата в коллективе, четвертые следят за тем, чтобы был порядок в работе, все выполнялось в срок и доводилось до конца.
Критическим фактором, определяющим эффект-ть работы группы, явл. поведение каждого из ее членов. Чтобы группа функционировала эффективно, ее члены д. вести себя т.о., чтобы способствовать достижению ее целей и соц-му взаимод-ю. Сущ. две осн-ых направленности ролей для создания нормально работающей группы. Целевые роли распределены т.о., чтобы иметь возможн-ть отбирать групповые задачи и выполнять их. Поддерживающие роли подразумев. поведение, способствующее поддерживанию и активизации жизни и д-ти группы.
Ситуационные характ-ки группы:
- размер группы – оказывает влияние на удовлетворенность работой. Люди более удовлетворены, если работают в группе среднего размера (5-6 ч-к). Малые группы порождают много напряжений в отношениях между ее членами, а в большой не уделяется достаточно времени для каждого члена группы.
- в малых по размеру группах возникает больше сложностей с достижением соглашений, и много времени уходит на выяснение отношений и точек зр. В больших группах наблюд-ся трудности с поиском инфо., т.к. члены группы обычно ведут себя более сдержанно и концентрированно.
- пространственное расположение – оказывает заметное влияние на поведение членов группы. Люди во время работы м. смотреть др. на друга, а м.б. расположены спиной др. к другу. Это также оказывает влияние на их работу и на их поведение в группе.
- наличие постоянного места или территории – чел-к знает: это мой стол, мой ПК, мое раб. место. Отсутствие ясности в этом вопросе порождает множество проблем и конфликтов и значит-но понижает удовлетворенность работой.
- личное пространство – т.е. то пространство, в кот. находится тело только данного ч-ка. Близкое расположение членов группы без учета пола и возраста м. привести к множествам проблемам.
- взаимное расположение мест - если рабочие места отгорожены др. от друга, то это способствует развитию формальных отношений. Если ч-к занимает раб место во главе стола, то это в глазах др. автоматич-ки ставит его в позицию лидера.
При анализе влияния ОТ важно учитывать одновременно 2 совокуп-ти факторов:
- насколько взаимозависимы члены группы.
- насколько велика дифференциация в оплате.
Возможны 4 комбинации этих факторов:
1) низкая взаимозависим-ть – низкая дифференц-ция в оплате.
2) низкая взаимозависим-ть – высокая дифференц-ция в оплате
3) высокая взаимозависим-ть – низкая дифференц-ция в оплате
4) высока взаимозависим-ть – высокая дифференц-ция в оплате.
1 и 4 случаи порождают много проблем во взаимоотношениях м/у членами группы. А 2 и 3 случаи м. способствовать успешному функционирования группы и развитию благопр-ых отношений м/у членами группы.