- •В.Ф. Самсонов философия
- •Предисловие
- •Раздел I введение в философию
- •Тема 1
- •Предмет, структура и функции философии
- •Вопросы темы
- •1. Основные типы мировоззрения
- •2. Философия как мировоззренческая система: ее смысл и предназначение
- •3. Основные проблемы и направления философии
- •4. Философия и наука. Специфика философского знания
- •5. Предметные области и функции философии
- •6. Философия и образование
- •Информация для размышления
- •Раздел II
- •Тема 2
- •2. Историко-философский экскурс в онтологическую проблематику
- •3. Понимание бытия в диалектико-материалистической философии
- •4. Проблема существования в логико-лингвистическом аспекте
- •Информация для размышления
- •Тема 3 диалектика и ее основные законы
- •Вопросы темы
- •1. Основные исторические формы диалектики
- •2. Принципы и законы материалистической диалектики
- •3. Методологическая роль материалистической диалектики
- •4. Метафизика как альтернатива диалектики
- •Информация для размышления
- •Тема 4 проблема сознания в философии
- •Вопросы темы
- •1. Значение проблемы сознания в философии
- •2. Проблема сознания в истории философии
- •3. Материальная основа и идеальная природа сознания
- •4. Сознание как форма отражения. Социальная сущность сознания
- •5. Структура и функции сознания
- •Информация для размышления
- •Тема 5 единство мышления и языка
- •Вопросы темы
- •1. Определение мышления и языка
- •2. Связь мышления и языка с объективной реальностью и деятельностью человека
- •3. Проблема значения и коммуникативная сущность языка
- •4. Компьютерный язык и «компьютерное мышление»
- •Информация для размышления
- •Тема 6 введение в современное учение о познании
- •Вопросы темы
- •Проблема познаваемости мира
- •2. Исходные понятия гносеологии
- •3. Основные современные подходы к познанию
- •4. Суть диалектико-материалистической концепции познания
- •5. Роль языка и практики в познании
- •6. Образование как особая форма познания
- •Информация для размышления
- •Тема 7 проблема истины
- •Вопросы темы
- •1. Проблема истины и ее определение
- •2. Основные понятия диалектико-материалистической концепции истины
- •3. Практика как критерий истины
- •4. Нужна ли категория истины современному мышлению?
- •5. Мнение, вера, заблуждение как гносеологические явления
- •Информация для размышления
- •Тема 8 методы и формы научного познания
- •Вопросы темы
- •1. Материальные средства научного познания
- •2. Роль метода в научном познании
- •3. Классификация методов научного познания
- •4. Методологическая роль диалектико-материалистической философии в научном познании
- •5. Основные формы научного познания
- •Информация для размышления
- •Раздел III
- •Тема 9
- •2. Основные истолкования природы общества в истории философии
- •3. О специфике социальных законов
- •Информация для размышления
- •Тема 10 природа как условие существования и развития общества
- •Вопросы темы
- •1. Понятие природы и актуальность ее анализа
- •2. Основные исторические формы отношения общества к природе
- •3. Географическая среда и развитие общества
- •4. Экология и образование
- •Информация для размышления
- •Тема 11 общество как структурно-функциональная система
- •Вопросы темы
- •1. Материально-производственная сфера общества
- •2. Социальная сфера общественной жизни
- •3. Политическая жизнь общества
- •4. Духовная сфера общественной жизни
- •Информация для размышления
- •Тема 12 культура как объект философского анализа
- •Вопросы темы
- •1. Специфика философского осмысления культуры
- •2. Основные исторические модели культуры и современные подходы к ее анализу
- •3. Структура культуры. Типология культур
- •4. Единство, многообразие и противоречивость культуры
- •5. Функции культуры
- •Информация для размышления
- •Тема 13 философское учение о ценностях
- •Вопросы темы
- •1. Понятие ценности и актуальность аксиологической проблематики
- •2. Разработка аксиологической проблематики в истории философии
- •3. Современный подход к проблеме ценностей
- •4. Типология и иерархия ценностей. Системы ценностей
- •Информация для размышления
- •Тема 14 философия истории
- •Вопросы темы
- •1. Проблемы философии истории и их актуальность
- •2. Философия истории в истории философии
- •3. О нетрадиционных подходах к проблемам философии истории
- •Информация для размышления
- •Тема 15
- •2. Глобальные проблемы современности
- •3. Социальное прогнозирование и научное предвидение
- •Информация для размышления
- •Раздел IV
- •Тема 16
- •2. Образ человека в истории философской мысли
- •3. Основные методологические принципы и категории современного философско-антропологического понимания человека
- •Информация для размышления
- •Тема 17 природа и существование человека
- •Вопросы темы
- •1. Диалектика человеческой целостности
- •2. Основные аспекты бытия человека
- •Информация для размышления
- •Тема 18 проблема смысла жизни
- •Вопросы темы
- •1. Актуальность проблемы смысла жизни
- •2. Основные концепции смысла жизни
- •3. Стратегия жизни и современный гуманизм
- •Информация для размышления
- •Раздел V
- •Тема 19
- •2. Средневековая философия
- •3. Философия эпохи Возрождения
- •4. Философия Нового времени и Просвещения
- •5. Немецкая классическая философия
- •6. Русская философия
- •Информация для размышления
- •Тема 20 основные направления западной философии XX века
- •Вопросы темы
- •1. Общий характер современной западной философии
- •2. Позитивистская традиция: неопозитивизм и аналитическая философия
- •3. Антрополого-гуманистическая тенденция: экзистенциализм
- •4. Философско-теологическая традиция: неотомизм
- •Информация для размышления
- •Словарь персоналий
- •Примерные тесты для компьютерного контроля
- •Тема 1. Предмет, структура и функции философии
- •Тема 2. Онтология как философское понимание мира
- •Тема 3. Диалектика и ее основные законы
- •Тема 4. Проблема сознания в философии
- •Тема 5. Единство мышления и языка
- •Тема 6. Введение в современное учение о познании
- •Тема 7. Проблема истины
- •Тема 8. Методы и формы научного познания
- •Тема 9. Основы философского анализа общества
- •Тема 10. Природа как условие существования и развития общества
- •Тема 11. Общество как структурно-функциональная система
- •Тема 12. Культура как объект философского анализа
- •Тема 13. Философское учение о ценностях
- •Тема 14. Философия истории
- •Тема 15. Общественный прогресс и глобальные проблемы современности
- •Тема 16. Человек как объект философского познания
- •Тема 17. Природа и существование человека
- •Тема 18. Проблема смысла жизни
- •Тема 19. Краткий обзор европейской и русской философии
- •Тема 20. Основные направления западной философии XX века
- •5. Видный представитель постпозитивизма и философии науки:
- •Содержание
- •Философия Учебное пособие для вузов
- •454080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
- •454080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
3. Философия эпохи Возрождения
Средние века сменяются эпохой Возрождения (XV–XVI вв.). Это время начала становления буржуазного общества и развития промышленности, время великих географических открытий (Колумба, Магеллана, Коперника и др.) и научно-технических изобретений (пороха, микроскопа, телескопа, книгопечатания и др.), а также время повышения образованности в Европе вообще. Все это не могло не сказаться на развитии философии и культуры в целом. И хотя в европейских университетах продолжала функционировать религия и схоластика, нарастала оппозиционность к церкви и ее идеологии. И средневековый геоцентризм уже сменяется антропоцентризмом и гуманизмом. Помимо сохраняющегося идеализма (в частности, неоплатонизма) возрождаются материалистические идеи античности, интерес к человеку как объекту философского познания.
Естественно, что философия Возрождения связана с предшествующими ей мировоззрениями эпох античности и Средневековья определенной преемственностью. От философии первой эпохи новая философия унаследовала внимание ко всему природному, телесному, эстетическому в человеке. От второй — разработку субъективного, но не как абсолютной или абстрактной личности, а понимание человека как активной и одухотворенной личности.
Кроме уже отмеченных характерных черт философии Возрождения можно указать еще такие:
– возникновение пантеистической картины мира;
– возникновение принципиально нового, научно-материалистического понимания окружающего мира;
– усиление внимания к специальным проблемам, обществу и государству;
– натурализм как универсальный принцип объяснения природы, общества и человека;
– возрождение античных форм философствования;
– тесная связь философии с культурой, особенно искусством.
Основными философами эпохи Возрождения были Николай Кузанский, Пико Мирандола, Марсилио Фичино, Николай Коперник, Эразм Роттердамский, Николо Макиавелли, Томас Мор, Томмазо Кампанелла, Джордано Бруно, Галилео Галилей, Мишель Монтень и другие.
Пантеистический взгляд на мир есть одна из форм свободомыслия, противостоящая креацинизму и провиденциализму теизма. Пантеизм буквально означает «все (от греч. pan) есть Бог (от греч. theos)». Иначе говоря, суть пантеизма, может быть выражена тезисом «творец и творение – одно и то же». В эпоху Возрождения пантеизм противостоял церковной схоластике и представлениям о Боге как сверхприродной личности. Пантеистический взгляд на мир вел к антропоцентризму, развитию идеи гуманизма и, в конечном счете, выражал материалистическую тенденцию. И если для Джордано Бруно природа есть Бог в вещах, то у Бенедикта Спинозы Бог и природа сливаются в одну субстанцию, которая выступает причиной самой себя. И если Бог есть мир в целом, то нелогично искать источник движения мира вне его самого. Следовательно, материя вовсе не потенция, как считали томисты, а самодвижущееся бытие.
Хотя пантеизм и философия Возрождения формально не отрицают Бога в мироздании, но преимущественное внимание уделяют человеку. Под влиянием пантеизма, общественно-исторической практики и развития культуры и науки философы этой эпохи возвышают человека. Ведь он причастен ко всему земному и небесному (божественному). Отказ от идеи провиденциализма направлял внимание философов на творческие возможности человека. Человек характеризуется по преимуществу как хозяин своей судьбы, а способность к творчеству признается природной сущностью человека. Уже на ранней стадии итальянского Возрождения поэт-гуманист Данте Алигьери пытался по-новому переосмыслить характер отношений Бога и человека. По его мнению, нельзя Бога противопоставлять творческим возможностям человека, но человек есть продукт реализации возможностей собственного разума. Высоко оценивали творческие способности человека такие представители пантеизма, как Николай Кузанский, Марсилио Фичино. Они уподобляют человека Богу. По мнению Фичино, человек могущественен подобно Богу. Кузанский прямо называет человека «очеловечившимся Богом» или «человеческим Богом». На взгляд Мирандолы, человек способен формировать свое бытие, он обладает свободой самоопределения.
Идеалы гуманизма стали в философии Возрождения методологической основой и социальной философии. Эти идеалы, естественно, ориентировали мыслителей на создание учений о справедливой организации общества и государства на демократической основе. Не случайно в это время возникли такие учения о идеальном обществе, как утопический социализм Томаса Мора и Томмазо Кампанеллы. Однако индивидуализм буржуазной личности, частные и национальные интересы направляли философскую мысль в другую сторону. Примером этому является творчество итальянского философа Николо Макиавелли. В основном своем произведении «Государь» он признавал необходимость насилия как средства для достижения цели. Он также подчеркивал независимость политической деятельности от нравственных норм. В связи с этим хорошо известно выражение Макиавелли «Цель оправдывает средства». Таким образом, социальная философия Возрождения отражала противоречия своего времени.
Связь философии Возрождения с искусством также определяется идеалами гуманизма. В соответствии с этими идеалами общественное сознание данной эпохи направлено не только на философию человека, но и на развитие других его форм, особенно искусства и морали. Ведь в искусстве более полно, чем в других областях деятельности, могут быть представлены общечеловеческие ценности и выражено творчество человека. К тому же идеалом гуманизма был всесторонне развитый и совершенный человек, а совершенство есть красота. Отсюда понятно доминирование эстетического в оценке всех сфер деятельности и то, что гуманистические идеи первоначально появляются в искусстве, а затем в этике и других разделах философского знания. Эпоха Возрождения нуждалась в титанах во всех областях деятельности. И она их получила в лице разносторонне развитых Данте, Петрарки, Рафаэля, Леонардо да Винчи, Коперника, Галилея, Кеплера и других.
Философия Возрождения подготовила почву для возникновения основных идей Нового времени.
