- •В.Ф. Самсонов философия
- •Предисловие
- •Раздел I введение в философию
- •Тема 1
- •Предмет, структура и функции философии
- •Вопросы темы
- •1. Основные типы мировоззрения
- •2. Философия как мировоззренческая система: ее смысл и предназначение
- •3. Основные проблемы и направления философии
- •4. Философия и наука. Специфика философского знания
- •5. Предметные области и функции философии
- •6. Философия и образование
- •Информация для размышления
- •Раздел II
- •Тема 2
- •2. Историко-философский экскурс в онтологическую проблематику
- •3. Понимание бытия в диалектико-материалистической философии
- •4. Проблема существования в логико-лингвистическом аспекте
- •Информация для размышления
- •Тема 3 диалектика и ее основные законы
- •Вопросы темы
- •1. Основные исторические формы диалектики
- •2. Принципы и законы материалистической диалектики
- •3. Методологическая роль материалистической диалектики
- •4. Метафизика как альтернатива диалектики
- •Информация для размышления
- •Тема 4 проблема сознания в философии
- •Вопросы темы
- •1. Значение проблемы сознания в философии
- •2. Проблема сознания в истории философии
- •3. Материальная основа и идеальная природа сознания
- •4. Сознание как форма отражения. Социальная сущность сознания
- •5. Структура и функции сознания
- •Информация для размышления
- •Тема 5 единство мышления и языка
- •Вопросы темы
- •1. Определение мышления и языка
- •2. Связь мышления и языка с объективной реальностью и деятельностью человека
- •3. Проблема значения и коммуникативная сущность языка
- •4. Компьютерный язык и «компьютерное мышление»
- •Информация для размышления
- •Тема 6 введение в современное учение о познании
- •Вопросы темы
- •Проблема познаваемости мира
- •2. Исходные понятия гносеологии
- •3. Основные современные подходы к познанию
- •4. Суть диалектико-материалистической концепции познания
- •5. Роль языка и практики в познании
- •6. Образование как особая форма познания
- •Информация для размышления
- •Тема 7 проблема истины
- •Вопросы темы
- •1. Проблема истины и ее определение
- •2. Основные понятия диалектико-материалистической концепции истины
- •3. Практика как критерий истины
- •4. Нужна ли категория истины современному мышлению?
- •5. Мнение, вера, заблуждение как гносеологические явления
- •Информация для размышления
- •Тема 8 методы и формы научного познания
- •Вопросы темы
- •1. Материальные средства научного познания
- •2. Роль метода в научном познании
- •3. Классификация методов научного познания
- •4. Методологическая роль диалектико-материалистической философии в научном познании
- •5. Основные формы научного познания
- •Информация для размышления
- •Раздел III
- •Тема 9
- •2. Основные истолкования природы общества в истории философии
- •3. О специфике социальных законов
- •Информация для размышления
- •Тема 10 природа как условие существования и развития общества
- •Вопросы темы
- •1. Понятие природы и актуальность ее анализа
- •2. Основные исторические формы отношения общества к природе
- •3. Географическая среда и развитие общества
- •4. Экология и образование
- •Информация для размышления
- •Тема 11 общество как структурно-функциональная система
- •Вопросы темы
- •1. Материально-производственная сфера общества
- •2. Социальная сфера общественной жизни
- •3. Политическая жизнь общества
- •4. Духовная сфера общественной жизни
- •Информация для размышления
- •Тема 12 культура как объект философского анализа
- •Вопросы темы
- •1. Специфика философского осмысления культуры
- •2. Основные исторические модели культуры и современные подходы к ее анализу
- •3. Структура культуры. Типология культур
- •4. Единство, многообразие и противоречивость культуры
- •5. Функции культуры
- •Информация для размышления
- •Тема 13 философское учение о ценностях
- •Вопросы темы
- •1. Понятие ценности и актуальность аксиологической проблематики
- •2. Разработка аксиологической проблематики в истории философии
- •3. Современный подход к проблеме ценностей
- •4. Типология и иерархия ценностей. Системы ценностей
- •Информация для размышления
- •Тема 14 философия истории
- •Вопросы темы
- •1. Проблемы философии истории и их актуальность
- •2. Философия истории в истории философии
- •3. О нетрадиционных подходах к проблемам философии истории
- •Информация для размышления
- •Тема 15
- •2. Глобальные проблемы современности
- •3. Социальное прогнозирование и научное предвидение
- •Информация для размышления
- •Раздел IV
- •Тема 16
- •2. Образ человека в истории философской мысли
- •3. Основные методологические принципы и категории современного философско-антропологического понимания человека
- •Информация для размышления
- •Тема 17 природа и существование человека
- •Вопросы темы
- •1. Диалектика человеческой целостности
- •2. Основные аспекты бытия человека
- •Информация для размышления
- •Тема 18 проблема смысла жизни
- •Вопросы темы
- •1. Актуальность проблемы смысла жизни
- •2. Основные концепции смысла жизни
- •3. Стратегия жизни и современный гуманизм
- •Информация для размышления
- •Раздел V
- •Тема 19
- •2. Средневековая философия
- •3. Философия эпохи Возрождения
- •4. Философия Нового времени и Просвещения
- •5. Немецкая классическая философия
- •6. Русская философия
- •Информация для размышления
- •Тема 20 основные направления западной философии XX века
- •Вопросы темы
- •1. Общий характер современной западной философии
- •2. Позитивистская традиция: неопозитивизм и аналитическая философия
- •3. Антрополого-гуманистическая тенденция: экзистенциализм
- •4. Философско-теологическая традиция: неотомизм
- •Информация для размышления
- •Словарь персоналий
- •Примерные тесты для компьютерного контроля
- •Тема 1. Предмет, структура и функции философии
- •Тема 2. Онтология как философское понимание мира
- •Тема 3. Диалектика и ее основные законы
- •Тема 4. Проблема сознания в философии
- •Тема 5. Единство мышления и языка
- •Тема 6. Введение в современное учение о познании
- •Тема 7. Проблема истины
- •Тема 8. Методы и формы научного познания
- •Тема 9. Основы философского анализа общества
- •Тема 10. Природа как условие существования и развития общества
- •Тема 11. Общество как структурно-функциональная система
- •Тема 12. Культура как объект философского анализа
- •Тема 13. Философское учение о ценностях
- •Тема 14. Философия истории
- •Тема 15. Общественный прогресс и глобальные проблемы современности
- •Тема 16. Человек как объект философского познания
- •Тема 17. Природа и существование человека
- •Тема 18. Проблема смысла жизни
- •Тема 19. Краткий обзор европейской и русской философии
- •Тема 20. Основные направления западной философии XX века
- •5. Видный представитель постпозитивизма и философии науки:
- •Содержание
- •Философия Учебное пособие для вузов
- •454080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
- •454080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
3. Социальное прогнозирование и научное предвидение
Одной из важных функций философии как научного мировоззрения является эвристическая функция, касающаяся прогнозирования развития действительности. А теория прогнозирования является составной частью учения о прогрессе. Прогнозирование есть специальное научное исследование, предметом которого выступают перспективы развития какого-либо явления. Объектом социального прогнозирования, естественно, является общество. Прогнозирование есть разновидность предвидения, то есть определения условий и вероятности тех или иных будущих событий.
Современное цивилизационное общество не может развиваться без научного прогнозирования и предвидения, ибо от этого зависит судьба грядущих поколений. Значение предвидения особенно актуально в переломные эпохи истории, в частности в современную, когда под вопросом судьба существования самого человека. Поэтому человек и человечество не должны пребывать в ситуации, которую описывает русский поэт и прозаик Вадим Шефнер:
И нет пути темней и безысходней —
Шагать, не зная завтра и вчера,
По лезвию всегдашнего сегодня.
В истории философии вопрос о возможности предвидения рассматривался неоднократно, но не получил однозначного решения. Положительно на этот вопрос отвечали такие мыслители, как Платон, Августин Блаженный, Мор, Фурье, Оуэн, Чернышевский, Достоевский, Маркс, Ленин и все советские марксисты. Отрицательный ответ на данный вопрос определенно демонстрировали представители неокантианства (Коген, Виндельбанд, Кассирер, Риккерт и др.). Отрицает возможность познания исторического развития на научной основе и прогноз на будущее и основоположник критического рационализма К. Поппер.
На чем основывается возможность социального предвидения и достоверность прогнозирования? В онтологическом плане такая возможность базируется на объективности законов самого бытия, его причинно-следственных связях. В гносеологическом плане данная возможность вытекает из безграничных возможностей самого познания. В психологическом плане возможность социального предвидения базируется на способности сознания к опережающему отражению. В формально-логическом плане рассматриваемая возможность связана с тем, что законы логики всегда остаются неизменными как в настоящем, так и в будущем.
В аспекте диалектики объективную основу социального прогнозирования составляет взаимосвязь настоящего и будущего, старого и нового, действительности и возможности. Будущее содержится в настоящем, новое содержится в старом. При этом будущее заключено в настоящем как возможность, как скрытая тенденция дальнейшего развития действительности. Будущее содержится в настоящем потенциально в форме объективных и субъективных предпосылок. Поэтому какая тенденция реализуется в действительность в будущем, зависит от этих объективных и субъективных факторов как условий превращения возможности в действительность. Социальное прогнозирование как диалектический процесс познания совершается на основе перехода от субъективных начал к объективному порядку вещей, от массы случайностей — к необходимому.
Таким образом, можно констатировать, что социальное прогнозирование чрезвычайно сложно из-за влияния субъективного фактора и вероятностного характера многих социальных законов. Иными словами, социальные прогнозы затруднены в связи с многофакторностью социальных процессов, их поливариативностью, недостаточной исследованностью важнейших параметров социальной системы, в том числе и мировой.
В связи с уже указанными сложностями социального прогнозирования можно еще отметить, что предвосхищение будущего в широком плане есть, в сущности, междисциплинарное комплексное исследование, в котором интегрируются не только знания гуманитарного профиля, но и естественно-научного и научно-технического.
Социальное предвидение развития мировой цивилизации стало научным по методам только во второй половине XX века с возникновением футурологии (от лат. futurum — будущее) как специальной области знаний о будущем человечества. В это время в исследованиях будущего широкое распространение получил метод компьютерного моделирования. Последний позволяет математически обрабатывать результаты принимаемых моделей развития общества на определенном отрезке времени. В результате возникает достаточно достоверное знание о будущем. Основоположником нового метода прогнозирования — глобального логико-математического моделирования с имитацией процессов на ЭВМ — является американский ученый Джей Форрестер.
Философия по отношению к футурологии выступает как общая методология. Она обосновывает понятия «предвидение» и «прогнозирование», предлагает хронологическую периодизацию будущего, в частности, выделяя непосредственное (до 20–30 лет), обозримое (до 100 лет) и отдаленное (свыше 100 лет) будущее. Философия разрабатывает научные критерии предвидения, к которым прежде всего относятся обобщение теоретических и экспериментальных данных, учет закономерностей и связей явлений. Философия также исследует принципы и методы социального прогнозирования. К основным принципам социального прогнозирования обычно относят системность, непрерывность, альтернативность и верифицируемость (проверяемость). Среди методов помимо уже отмеченного компьютерного моделирования выделяют также экстраполяцию, историческую аналогию, сценарии будущего и экспертные оценки. Философия в целом участвует в формировании основных видов социальных прогнозов: поисковых, аналитических, нормативных, прогнозов-предостережений и других.
Социальное прогнозирование в настоящее время выполняет ряд важных для человека и общества функций: мировоззренческую, ориентировочную, предупредительную, нормативную, адаптационную и другие.
К всемирно известным ученым и философам, которые занимаются футурологическими проблемами, относятся среди зарубежных А. Азимов, Д. Медоуз, Д. Нэсбитт, А. Печчеи, Д. Форрестер и другие, среди отечественных — И. Бестужев-Лада, А. Гончаренко, В. Косолапов, Н. Моисеев, Г. Шахназаров и другие.
Среди основных течений футурологической мысли есть пессимистические сценарии мировой цивилизации (термоядерная война, экокатастрофа, генетическое вырождение человека и т. д.), есть и оптимистические, к ним, в частности, относится «стратегия выживания» Римского клуба. В 80–90-е годы XX века стало влиятельным так называемое «альтернативистское» течение. В центре его исследований находится положение о необходимости перестройки социально-политической структуры современного общества и системы его ценностей.
