- •В.Ф. Самсонов философия
- •Предисловие
- •Раздел I введение в философию
- •Тема 1
- •Предмет, структура и функции философии
- •Вопросы темы
- •1. Основные типы мировоззрения
- •2. Философия как мировоззренческая система: ее смысл и предназначение
- •3. Основные проблемы и направления философии
- •4. Философия и наука. Специфика философского знания
- •5. Предметные области и функции философии
- •6. Философия и образование
- •Информация для размышления
- •Раздел II
- •Тема 2
- •2. Историко-философский экскурс в онтологическую проблематику
- •3. Понимание бытия в диалектико-материалистической философии
- •4. Проблема существования в логико-лингвистическом аспекте
- •Информация для размышления
- •Тема 3 диалектика и ее основные законы
- •Вопросы темы
- •1. Основные исторические формы диалектики
- •2. Принципы и законы материалистической диалектики
- •3. Методологическая роль материалистической диалектики
- •4. Метафизика как альтернатива диалектики
- •Информация для размышления
- •Тема 4 проблема сознания в философии
- •Вопросы темы
- •1. Значение проблемы сознания в философии
- •2. Проблема сознания в истории философии
- •3. Материальная основа и идеальная природа сознания
- •4. Сознание как форма отражения. Социальная сущность сознания
- •5. Структура и функции сознания
- •Информация для размышления
- •Тема 5 единство мышления и языка
- •Вопросы темы
- •1. Определение мышления и языка
- •2. Связь мышления и языка с объективной реальностью и деятельностью человека
- •3. Проблема значения и коммуникативная сущность языка
- •4. Компьютерный язык и «компьютерное мышление»
- •Информация для размышления
- •Тема 6 введение в современное учение о познании
- •Вопросы темы
- •Проблема познаваемости мира
- •2. Исходные понятия гносеологии
- •3. Основные современные подходы к познанию
- •4. Суть диалектико-материалистической концепции познания
- •5. Роль языка и практики в познании
- •6. Образование как особая форма познания
- •Информация для размышления
- •Тема 7 проблема истины
- •Вопросы темы
- •1. Проблема истины и ее определение
- •2. Основные понятия диалектико-материалистической концепции истины
- •3. Практика как критерий истины
- •4. Нужна ли категория истины современному мышлению?
- •5. Мнение, вера, заблуждение как гносеологические явления
- •Информация для размышления
- •Тема 8 методы и формы научного познания
- •Вопросы темы
- •1. Материальные средства научного познания
- •2. Роль метода в научном познании
- •3. Классификация методов научного познания
- •4. Методологическая роль диалектико-материалистической философии в научном познании
- •5. Основные формы научного познания
- •Информация для размышления
- •Раздел III
- •Тема 9
- •2. Основные истолкования природы общества в истории философии
- •3. О специфике социальных законов
- •Информация для размышления
- •Тема 10 природа как условие существования и развития общества
- •Вопросы темы
- •1. Понятие природы и актуальность ее анализа
- •2. Основные исторические формы отношения общества к природе
- •3. Географическая среда и развитие общества
- •4. Экология и образование
- •Информация для размышления
- •Тема 11 общество как структурно-функциональная система
- •Вопросы темы
- •1. Материально-производственная сфера общества
- •2. Социальная сфера общественной жизни
- •3. Политическая жизнь общества
- •4. Духовная сфера общественной жизни
- •Информация для размышления
- •Тема 12 культура как объект философского анализа
- •Вопросы темы
- •1. Специфика философского осмысления культуры
- •2. Основные исторические модели культуры и современные подходы к ее анализу
- •3. Структура культуры. Типология культур
- •4. Единство, многообразие и противоречивость культуры
- •5. Функции культуры
- •Информация для размышления
- •Тема 13 философское учение о ценностях
- •Вопросы темы
- •1. Понятие ценности и актуальность аксиологической проблематики
- •2. Разработка аксиологической проблематики в истории философии
- •3. Современный подход к проблеме ценностей
- •4. Типология и иерархия ценностей. Системы ценностей
- •Информация для размышления
- •Тема 14 философия истории
- •Вопросы темы
- •1. Проблемы философии истории и их актуальность
- •2. Философия истории в истории философии
- •3. О нетрадиционных подходах к проблемам философии истории
- •Информация для размышления
- •Тема 15
- •2. Глобальные проблемы современности
- •3. Социальное прогнозирование и научное предвидение
- •Информация для размышления
- •Раздел IV
- •Тема 16
- •2. Образ человека в истории философской мысли
- •3. Основные методологические принципы и категории современного философско-антропологического понимания человека
- •Информация для размышления
- •Тема 17 природа и существование человека
- •Вопросы темы
- •1. Диалектика человеческой целостности
- •2. Основные аспекты бытия человека
- •Информация для размышления
- •Тема 18 проблема смысла жизни
- •Вопросы темы
- •1. Актуальность проблемы смысла жизни
- •2. Основные концепции смысла жизни
- •3. Стратегия жизни и современный гуманизм
- •Информация для размышления
- •Раздел V
- •Тема 19
- •2. Средневековая философия
- •3. Философия эпохи Возрождения
- •4. Философия Нового времени и Просвещения
- •5. Немецкая классическая философия
- •6. Русская философия
- •Информация для размышления
- •Тема 20 основные направления западной философии XX века
- •Вопросы темы
- •1. Общий характер современной западной философии
- •2. Позитивистская традиция: неопозитивизм и аналитическая философия
- •3. Антрополого-гуманистическая тенденция: экзистенциализм
- •4. Философско-теологическая традиция: неотомизм
- •Информация для размышления
- •Словарь персоналий
- •Примерные тесты для компьютерного контроля
- •Тема 1. Предмет, структура и функции философии
- •Тема 2. Онтология как философское понимание мира
- •Тема 3. Диалектика и ее основные законы
- •Тема 4. Проблема сознания в философии
- •Тема 5. Единство мышления и языка
- •Тема 6. Введение в современное учение о познании
- •Тема 7. Проблема истины
- •Тема 8. Методы и формы научного познания
- •Тема 9. Основы философского анализа общества
- •Тема 10. Природа как условие существования и развития общества
- •Тема 11. Общество как структурно-функциональная система
- •Тема 12. Культура как объект философского анализа
- •Тема 13. Философское учение о ценностях
- •Тема 14. Философия истории
- •Тема 15. Общественный прогресс и глобальные проблемы современности
- •Тема 16. Человек как объект философского познания
- •Тема 17. Природа и существование человека
- •Тема 18. Проблема смысла жизни
- •Тема 19. Краткий обзор европейской и русской философии
- •Тема 20. Основные направления западной философии XX века
- •5. Видный представитель постпозитивизма и философии науки:
- •Содержание
- •Философия Учебное пособие для вузов
- •454080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
- •454080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
Информация для размышления
1. По мнению французского философа Блеза Паскаля, природа — «это бесконечная сфера, у которой центр всюду, а окружности нет нигде».
Что этим хотел сказать автор?
2. «Природу легче всего подчинить, повинуясь ей» (Ф. Бэкон).
В чем рациональный (положительный) смысл этого высказывания?
3. «Не будем считать ограниченными средства природы! С помощью человеческого искусства они могут стать безграничными», — заметил французский критик и драматург XIX–XX вв. Жюльен Ламетри.
Согласны ли вы с этим мнением с позиций современности?
4. Известный ученый Фредерик Жолио-Кюри писал: «Нельзя допустить, чтобы люди направляли на свое собственное уничтожение те силы природы, которые они сумели открыть и покорить».
О каких «силах» идет здесь речь?
5. Американский писатель-натуралист Олдо Леопольд справедливо отмечал: «Развитие этики можно выразить не только через философские, но и через экологические понятия».
В чем суть этики в экологическом плане?
Литература
1. Бучило Н.Ф. Философия: учеб. пособие / Н.Ф. Бучило, А.Н. Чумаков. – М., 1998.
2. Кальной И.И. Философия: учебник / И.И. Кальной. – СПб., 2001.
3. Пиччеи А. Человеческие качества / А. Пиччеи. – М., 1985.
4. Платонов Г.В. Диалектика взаимодействия общества и природы / Г.В. Платонов. – М., 1989.
5. Самсонов В.Ф. С философской точки зрения: Философия в вопросах и тестах / В.Ф. Самсонов. – Челябинск, 2004. Тема 8.
6. Философия природы: коэволюционная стратегия. – М., 1995.
7. Хёсле В. Философия и экология / В. Хёсле. – М., 1994.
8. Швейцер А. Культура и этика / А. Швейцер. – М., 1973.
Тема 11 общество как структурно-функциональная система
Целостность — иерархическое соответствие самобытных начал.
В. Микушевич
Вопросы темы
Материально-производственная сфера общества.
Социальная сфера общественной жизни.
Политическая жизнь общества.
Духовная сфера общественной жизни.
1. Материально-производственная сфера общества
Предпосылками общества и его истории являются люди, их деятельность и материальные условия их жизни. Это основные составляющие элементы общества и его структуры. С диалектико-материалистической точки зрения, это высшая форма движения материи, самоорганизующаяся и саморазвивающаяся система.
Условия, необходимые для существования общества, приобретают социальные качества лишь тогда, когда включаются в определенные многообразные социальные отношения. Эти отношения — главное, что отличает социальные системы от других образований материального мира. Общественные отношения обусловливают качественную определенность всех социальных связей, в том числе и социальных законов. А сама социальность в этом смысле предстает как фундаментальное условие человеческого существования. Способом же человеческого бытия является деятельность. Сами общественные отношения существуют благодаря человеческой деятельности, прежде всего трудовой. Без трудовой деятельности общество не могло бы ни возникнуть, ни существовать. Неслучайно говорится: без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Таким образом, общество — это самоорганизующаяся, саморазвивающаяся система взаимоотношения людей друг с другом и с природой на основе трудовой деятельности.
Общество как сложная структурно-функциональная и динамичная система включает в себя в качестве подсистем определенные сферы общественной жизни:
– производственно-экономическую (отношения в области материального производства);
– социальную (взаимоотношения классов и различных социальных групп);
– политическую (деятельность политических организаций, общественных движений, государственных организаций);
– духовную (функционирование и развитие общественного сознания, науки, искусства, образования).
В основе каждой сферы как социальной подсистемы лежит определенный тип общественных отношений и деятельности. При этом все указанные сферы общественной жизни органически связаны. Изменения в какой-то из них неизбежно ведут к изменениям в других. Однако фундаментальной сферой является материально-производственная (экономическая) сфера.
Производственно-экономическая сфера — это область общественной жизни, связанная с деятельностью людей по производству, распределению, обмену и потреблению материальных благ. Материальное производство является той основой, которая придает целостность, связь, непрерывность человеческой истории. В частности, от способа, каким люди в каждую конкретно-историческую эпоху производят материальные блага, зависит весь строй жизнедеятельности людей. Способ производства материальных благ является системообразующей составляющей всей общественной жизни. Способ производства материальных благ есть исторически конкретное единство производительных сил и производственных отношений.
Производительные силы — это люди, участвующие в процессе материального производства, объект труда, орудия и средства труда, действующие в определенной системе. Производственные отношения — это отношения людей по поводу вещей. Это отношения по поводу орудий, предмета и средств труда, а также по поводу распределения, обмена и потребления произведенных продуктов. Отношения собственности являются главными, определяющими в производственных отношениях, особенно отношения по поводу средств производства. Производственные отношения представляют собой общественную форму процесса материального производства.
Способ организации хозяйственной деятельности общества, в соответствии с которым на основе определенных форм собственности решается проблема распределения ограниченных ресурсов, называется экономической системой. В современном мире выделяются три типа экономических систем: плановая, рыночная и смешанная. Как показывает опыт ряда европейских стран (Норвегия, Швеция и др.), наиболее эффективной оказывается смешанная экономика, в которой наряду с частной собственностью и рыночными механизмами существует государственная собственность и государственное регулирование. В России, некоторых странах Восточной Европы, а также в СНГ в настоящее время функционирует переходная экономика, нацеленная на рыночную.
Взаимосвязь производительных сил и производственных отношений является диалектической и динамичной. Ведущей и определяющей стороной в этом единстве выступают производительные силы. Они более подвижны и под влиянием постоянного роста потребностей общества развиваются и совершенствуются более быстрыми темпами, чем производственные отношения. Характер и уровень развития производительных сил выражается в производительности труда, то есть в количестве создаваемой продукции в единицу времени. И поскольку производительность труда порождается самим человеком, постольку мерилом и показателем развития производительных сил в конечном счете является сам человек.
Производственные отношения в данном единстве представляют более устойчивую, более консервативную сторону производства. Будучи материальной объективной реальностью, они определяются объективными условиями функционирования и развития общества. При этом они во многом зависят от характера и уровня развития производительных сил. Данная зависимость находит выражение в законе соответствия производственных отношений характеру и уровню развития производительных сил, который сформулировал К. Маркс.
Действительно, для успешного, эффективного функционирования и развития материального производства производительные силы должны иметь адекватную им форму. Однако полного, совершенного соответствия между производительными силами и производственными отношениями практически не бывает никогда. Противоречие между данными сторонами материального производства является основным сквозным противоречием любого общества. В определенных условиях оно может приобретать характер конфликта, и в таком случае требуется качественное (радикальное) преобразование старых производственных отношений. Иначе говоря, в этом случае возникает революционная ситуация, которая может разрешиться в форме социальной революции как «снизу», так и «сверху», что создает новый простор для развития экономики. Следовательно, противоречие между производительными силами и производственными отношениями выступает внутренним источником развития общества.
