- •В.Ф. Самсонов философия
- •Предисловие
- •Раздел I введение в философию
- •Тема 1
- •Предмет, структура и функции философии
- •Вопросы темы
- •1. Основные типы мировоззрения
- •2. Философия как мировоззренческая система: ее смысл и предназначение
- •3. Основные проблемы и направления философии
- •4. Философия и наука. Специфика философского знания
- •5. Предметные области и функции философии
- •6. Философия и образование
- •Информация для размышления
- •Раздел II
- •Тема 2
- •2. Историко-философский экскурс в онтологическую проблематику
- •3. Понимание бытия в диалектико-материалистической философии
- •4. Проблема существования в логико-лингвистическом аспекте
- •Информация для размышления
- •Тема 3 диалектика и ее основные законы
- •Вопросы темы
- •1. Основные исторические формы диалектики
- •2. Принципы и законы материалистической диалектики
- •3. Методологическая роль материалистической диалектики
- •4. Метафизика как альтернатива диалектики
- •Информация для размышления
- •Тема 4 проблема сознания в философии
- •Вопросы темы
- •1. Значение проблемы сознания в философии
- •2. Проблема сознания в истории философии
- •3. Материальная основа и идеальная природа сознания
- •4. Сознание как форма отражения. Социальная сущность сознания
- •5. Структура и функции сознания
- •Информация для размышления
- •Тема 5 единство мышления и языка
- •Вопросы темы
- •1. Определение мышления и языка
- •2. Связь мышления и языка с объективной реальностью и деятельностью человека
- •3. Проблема значения и коммуникативная сущность языка
- •4. Компьютерный язык и «компьютерное мышление»
- •Информация для размышления
- •Тема 6 введение в современное учение о познании
- •Вопросы темы
- •Проблема познаваемости мира
- •2. Исходные понятия гносеологии
- •3. Основные современные подходы к познанию
- •4. Суть диалектико-материалистической концепции познания
- •5. Роль языка и практики в познании
- •6. Образование как особая форма познания
- •Информация для размышления
- •Тема 7 проблема истины
- •Вопросы темы
- •1. Проблема истины и ее определение
- •2. Основные понятия диалектико-материалистической концепции истины
- •3. Практика как критерий истины
- •4. Нужна ли категория истины современному мышлению?
- •5. Мнение, вера, заблуждение как гносеологические явления
- •Информация для размышления
- •Тема 8 методы и формы научного познания
- •Вопросы темы
- •1. Материальные средства научного познания
- •2. Роль метода в научном познании
- •3. Классификация методов научного познания
- •4. Методологическая роль диалектико-материалистической философии в научном познании
- •5. Основные формы научного познания
- •Информация для размышления
- •Раздел III
- •Тема 9
- •2. Основные истолкования природы общества в истории философии
- •3. О специфике социальных законов
- •Информация для размышления
- •Тема 10 природа как условие существования и развития общества
- •Вопросы темы
- •1. Понятие природы и актуальность ее анализа
- •2. Основные исторические формы отношения общества к природе
- •3. Географическая среда и развитие общества
- •4. Экология и образование
- •Информация для размышления
- •Тема 11 общество как структурно-функциональная система
- •Вопросы темы
- •1. Материально-производственная сфера общества
- •2. Социальная сфера общественной жизни
- •3. Политическая жизнь общества
- •4. Духовная сфера общественной жизни
- •Информация для размышления
- •Тема 12 культура как объект философского анализа
- •Вопросы темы
- •1. Специфика философского осмысления культуры
- •2. Основные исторические модели культуры и современные подходы к ее анализу
- •3. Структура культуры. Типология культур
- •4. Единство, многообразие и противоречивость культуры
- •5. Функции культуры
- •Информация для размышления
- •Тема 13 философское учение о ценностях
- •Вопросы темы
- •1. Понятие ценности и актуальность аксиологической проблематики
- •2. Разработка аксиологической проблематики в истории философии
- •3. Современный подход к проблеме ценностей
- •4. Типология и иерархия ценностей. Системы ценностей
- •Информация для размышления
- •Тема 14 философия истории
- •Вопросы темы
- •1. Проблемы философии истории и их актуальность
- •2. Философия истории в истории философии
- •3. О нетрадиционных подходах к проблемам философии истории
- •Информация для размышления
- •Тема 15
- •2. Глобальные проблемы современности
- •3. Социальное прогнозирование и научное предвидение
- •Информация для размышления
- •Раздел IV
- •Тема 16
- •2. Образ человека в истории философской мысли
- •3. Основные методологические принципы и категории современного философско-антропологического понимания человека
- •Информация для размышления
- •Тема 17 природа и существование человека
- •Вопросы темы
- •1. Диалектика человеческой целостности
- •2. Основные аспекты бытия человека
- •Информация для размышления
- •Тема 18 проблема смысла жизни
- •Вопросы темы
- •1. Актуальность проблемы смысла жизни
- •2. Основные концепции смысла жизни
- •3. Стратегия жизни и современный гуманизм
- •Информация для размышления
- •Раздел V
- •Тема 19
- •2. Средневековая философия
- •3. Философия эпохи Возрождения
- •4. Философия Нового времени и Просвещения
- •5. Немецкая классическая философия
- •6. Русская философия
- •Информация для размышления
- •Тема 20 основные направления западной философии XX века
- •Вопросы темы
- •1. Общий характер современной западной философии
- •2. Позитивистская традиция: неопозитивизм и аналитическая философия
- •3. Антрополого-гуманистическая тенденция: экзистенциализм
- •4. Философско-теологическая традиция: неотомизм
- •Информация для размышления
- •Словарь персоналий
- •Примерные тесты для компьютерного контроля
- •Тема 1. Предмет, структура и функции философии
- •Тема 2. Онтология как философское понимание мира
- •Тема 3. Диалектика и ее основные законы
- •Тема 4. Проблема сознания в философии
- •Тема 5. Единство мышления и языка
- •Тема 6. Введение в современное учение о познании
- •Тема 7. Проблема истины
- •Тема 8. Методы и формы научного познания
- •Тема 9. Основы философского анализа общества
- •Тема 10. Природа как условие существования и развития общества
- •Тема 11. Общество как структурно-функциональная система
- •Тема 12. Культура как объект философского анализа
- •Тема 13. Философское учение о ценностях
- •Тема 14. Философия истории
- •Тема 15. Общественный прогресс и глобальные проблемы современности
- •Тема 16. Человек как объект философского познания
- •Тема 17. Природа и существование человека
- •Тема 18. Проблема смысла жизни
- •Тема 19. Краткий обзор европейской и русской философии
- •Тема 20. Основные направления западной философии XX века
- •5. Видный представитель постпозитивизма и философии науки:
- •Содержание
- •Философия Учебное пособие для вузов
- •454080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
- •454080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
3. Географическая среда и развитие общества
Понятие «географическая среда» близко по значению к терминам «природа», «естественная среда», «окружающая среда», но в своем содержании к ним не сводится. Оно является более конкретным. Географическая среда как условие, источник существования и развития общества в природном плане касается влияния на темпы и характер общественного развития таких параметров, как территория, климат, ресурсы, ландшафт и т. п. Но географическая среда имеет сложную структуру соотношений природных и антропогенных (человеческих) компонентов, которые взаимодействуют между собой, влияют друг на друга и образуют новые системы. В частности, особенности географической среды различных регионов и стран определяют характер и способы природопользования.
Влияние географической среды проявляется не непосредственно, а прежде всего через главное условие материальной жизни общества — способ производства материальных благ, который осуществляется в рамках конкретных производственных отношений. Именно способ производства определяет характер отношения общества к географической среде и характер природопользования. Производственная деятельность людей, естественно, сопровождается трансформацией географической среды, и в результате изменяются ландшафты, почвенный покров, химический состав воздуха, воды и т. п. Однако географическая среда претерпевала изменения, обусловленные также и естественными причинами. Об этом свидетельствует геологическая история Земли. Например, известно, что история Китая испытала влияние перемещений русла великой реки Хуанхэ, а историческое развитие Голландии в определенной мере обусловлено естественным изменением береговой линии моря в 1282 году (образование залива Зёйдер-Зе).
Современные науки, связанные с взаимодействием общества и природы, указывают на следующие разновидности воздействия географической среды на общество. Она влияет на темпы развития данного общества в целом, на разделение труда, на размещение и развитие различных отраслей производства, на производительность труда, на производительные силы и производственные отношения, на специфические черты надстроечных явлений (например, на геополитику), на менталитет (психологический облик) общества.
Таким образом, и географическая среда влияет на развитие общества, и общество влияет на изменения географической среды. Концепция, признающая объективную взаимосвязь (и взаимозависимость) между обществом и географической средой, называется географическим детерминизмом в широком смысле. Однако в этой связи возникает важный вопрос: какой фактор этой детерминации (общество или геосреда) является определяющим в развитии общества? На этот вопрос история социологии и философии дает два противоположных ответа. Концепции так называемой «географической школы» в социологии, утверждавшие, что развитие общества, причины войн и революций, человеческие обычаи и нравы имеют «естественное происхождение» и определяются прежде всего географической средой, получили название «географический детерминизм» (это геодетерминизм в узком смысле). Сторонников этой позиции можно обнаружить уже в древности. Еще Демокрит, Гиппократ и Геродот неоднократно отмечали влияние географических условий на уровень культурного и хозяйственного развития народов. Идеи географической обусловленности общественного развития получили особенно широкое распространение в период становления и развития капитализма. Родоначальником географической школы можно считать французского философа XVIII века Монтескьё, а другим крупным представителем этой школы был его соотечественник Тюрго.
До середины XIX века «географический детерминизм» в узком смысле выполнял в какой-то мере позитивную функцию, так как был направлен против религиозно-мифологического мировоззрения и отстаивал идею причинного, естественного понимания жизни людей. Однако уже к середине XIX века географическая школа утратила свое прогрессивное значение. Так, английский историк Г.Т. Бокль в работе «История цивилизации в Англии» развивал идею о естественном социальном неравенстве.
Проблематику географической школы исследовали многие географы, историки и экономисты конца XIX – начала XX века. Наиболее видным из них был немецкий географ и этнограф Ф. Рацель. К географической школе были близки и некоторые русские ученые и социологи (Л.И. Мечников, Л.Н. Гумилев и другие). В это же время идея географического детерминизма привела к прямой политической защите империалистической экспансии. Возникла геополитика как наиболее реакционное ответвление географической школы (К. Хаусхофер в Германии, Х. Маккиндер в Англии, Н. Спикмен в США).
Второй и принципиально иной ответ на поставленный выше вопрос о соотношении географической среды и общества дает марксистская философия. Не отрицая влияния географической среды на развитие общества, она полагает, что уровень и направленность общественного развития определяются прежде всего уровнем развития материального производства. Иначе говоря, геосреда включается в историю людей, так как в процессе производства человек преобразует не только ее, но и самого себя. И это принципиально верный ответ, но для своего времени (середина XIX в.). Естественно, он не отражает особенностей современной ситуации о соотношении географической среды и общества. Теперь, когда человечество стало планетарным явлением, его экономический рост натолкнулся на естественные границы географической среды, которая оказалась слишком мала для современной производственной деятельности людей. Поэтому в настоящее время так остро стоят проблемы экологии, установления гармонии отношений между обществом и географической средой.
