
- •Часть 1. Грамматический материал 4
- •Пояснительная записка
- •Часть I
- •Особые случаи образования множественного числа существительных
- •Формы числа существительных латинского и греческого происхождения
- •Существительные, имеющие одну форму единственного и множественного числа
- •Притяжательный падеж существительных possessive case
- •Притяжательные местоимения possessive pronouns
- •Указательные местоимения demonstrative pronouns
- •Глагол to be
- •Упражнения.
- •II. Образуйте вопросительные и отрицательные предложения.
- •Present continuous The Present Continuous Tense (Настоящее продолженное время)
- •Упражнения.
- •Present simple The Present Simple Tense (Простое настоящее время)
- •Упражнения.
- •I. Выберите правильную форму оборота have got
- •II. Образуйте вопросительные и отрицательные предложения по образцу:
- •Специальные вопросы.
- •Альтернативные вопросы
- •Разделительные вопросы
- •II. Поставьте наречие в правильное место в предложении.
- •III. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple или Present Continuous.
- •Construction there is / there are (Конструкция there is / there are).
- •Pronouns (местоимения) some, any, no
- •Упражнения.
- •I. Образуйте отрицательные и вопросительные предложения.
- •II. Вставьте There is/there isn’t, There are/there aren’t, Is there/Are there?
- •III. Вставьте some, any, no.
- •Many, much, a lot of, (a) few, (a) little
- •Упражнения.
- •Past simple The Past Simple Tense (Простое прошедшее время).
- •Упражнения.
- •I. Вставьте am, is, are, was, were.
- •II. Поставьте нужную форму глагола was/were.
- •III. Раскройте скобки, употребляя глагол в Past Simple.
- •IV. Образуйте отрицательные и вопросительные предложения (общий вопрос) в Past Simple.
- •V. Образуйте вопросительные предложения в Past Simple по образцу:
- •VI. Present Simple или Past Simple?
- •Past continuous The Past Continuous Tense (Прошедшее продолженное время)
- •Упражнения.
- •I. Образуйте отрицательные и вопросительные предложения в Past Continuous по образцу:
- •II. Раскройте скобки, употребляя глагол в Past Continuous.
- •III. Образуйте предложение, в котором одно действие находилось в процессе выполнения, а другое действие прервало его:
- •IV. Выберите правильную форму глагола Past Simple или Past Continuous:
- •V. Поставьте глаголы в скобках в Past Simple или Past Continuous:
- •Present perfect The Present Perfect Tense (Настоящее совершенное время)
- •Упражнения.
- •Future simple The Future Simple Tense (Простое будущее время)
- •Упражнения.
- •Degrees of comparision of adjectives and adverbs (степени сравнения прилагательных и наречий)
- •Упражнения.
- •I. Раскройте скобки, употребляя нужную форму прилагательного:
- •II. Образуйте нужную форму прилагательных. Вставьте than или the где необходимо:
- •III. Сравните данные утверждения, используя as … as или not as … as.
- •IV. Образуйте наречия от прилагательных:
- •V. Выберите правильный вариант:
- •Modal verbs can, may, must (модальные глаголы can, may, must)
- •To be able to
- •Упражнения.
- •I. Скажите, что вы умеете делать сейчас и что не умели в детстве.
- •II. Вставьте can/can’t или could/couldn’t:
- •III. Вставьте will be able/ won’t be able:
- •The passive voice (страдательный залог)
- •Упражнения.
- •I. Вставьте is, are, was, were:
- •II. Поставьте глагол в нужной форме в Passive Voice:
- •III. Образуйте отрицательные и вопросительные предложения по образцу:
- •Упражнения для самостоятельной работы.
- •I. Выберите нужную форму глаголов to be, to have, to have got:
- •II. Выберите правильную форму глагола Present Simple или Present Continuous:
- •III. Вставьте Is there / Are there
- •IV. Вставьте a lot of, much, many:
- •V. Few/a few, little/a little
- •VI. Раскройте скобки, употребляя глагол в Past Simple.
- •VII. Образуйте специальные вопросы в Past Simple.
- •VIII. Выберите правильную форму глагола Past Simple или Past Continuous.
- •IX. Выберите правильную форму глагола Present Perfect или Past Simple:
- •X. Употребите Future Simple или Present Continuous.
- •Образуйте сравнительные и превосходные степени прилагательных и наречий:
- •XII. Выберите правильный ответ.
- •XIII. Скажите, что менеджер должен или ему не нужно делать в течение рабочего дня
- •XIV. Образуйте предложения в Present, Past, Future Simple Passive:
- •Контрольная работа
- •II. Задайте специальные вопросы к выделенным словам.
- •III. Перепишите предложения, выбрав правильную форму глагола: Present Simple или Present Continuous, Past Simple или Past Continuous.
- •IV. Перепишите предложения, выбрав правильную форму глагола Present Perfect или Past Simple.
- •V. Раскройте скобки, употребив глагол в Future Simple или Present Continuous.
- •VI. Заполните пропуски, употребив подходящие по смыслу слова: soon, still, a month, already, yesterday, just, often, when, now, usually.
- •VII Раскройте скобки, употребив правильную форму страдательного залога.
- •VIII. Заполните пропуски, употребив подходящий по смыслу модальный глагол: can, could, may, must, mustn’t, needn’t, have to.
- •IX. Раскройте скобки, употребив прилагательные и наречия в нужной форме.
- •X. Прочтите текст. Письменно переведите абзацы № 1 и № 2. Meet George Bronson
- •XI. Ответьте на следующие вопросы.
- •XII. Найдите в тексте и выпишите английские эквиваленты следующих слов и выражений:
- •XIII. Задайте к тексту 3 альтернативных и 3 разделительных вопроса.
- •Часть II
- •Раздел 1.
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. The history of the nissan motor company
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •I. Прочитайте и переведите текст и диалог. При необходимости пользуйтесь словарём.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •I.Прочитайте и переведите текст и диалог. При необходимости пользуйтесь словарём.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Текст 6
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. What does economics study?
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Текст 7
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. Money and its functions
- •II. Ответьте на следующие вопросы:
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Текст 8
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. From the history of banking
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. English banknotes and coins
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Text 10
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. What is marketing?
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Text 11
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. Advertising
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Text 12
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. Shopping on-line
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Text 13
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. Management functions
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Text 14
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Text 15
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. Better utilization of resources
- •II. Ответьте на следующие вопросы:
- •IV.Выполните следующие упражнения.
- •Теxt 16
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. Levels of management
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •IV. Выполните следующие упражнения.
- •Раздел 2.
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. At the hotel
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. At the travel agency
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. Hotel services
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём.
- •Visiting moscow
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. London
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. The restaurant “morris”
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. About the waiters
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Text 10
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. Waiter’s working day
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Text 11
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. My home town
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Text 12
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. A letter to a friend
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Text 13
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. Tipping
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Text 14
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. Eating in england
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Раздел 3.
- •Для студентов юридического факультета
- •Текст 1
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём.
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •The lawyer
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. Kinds of laws
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Текст 3
- •I. Прочитайте и переведите диалог. При необходимости пользуйтесь словарём. People in law cases
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Текст 4
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. Law and moral
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •II. Выполните следующие упражнения.
- •Текст 5
- •I. Прочитайте и переведите тексты. При необходимости пользуйтесь словарём. Kinds of values
- •II. Ответьте на следующие вопросы к текстам a, b, c.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Текст 6
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. Consumer law
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Текст 7
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. How laws protect тне consumer in the usa
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Текст 8
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. Consumer protection agencies and organizations
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Текст 9
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. An outline of lawmaking process
- •In great britain
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •II. Выполните следующие упражнения.
- •Текст 10
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. An outline of lawmaking process
- •In the united states
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •Текст 11
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. Тне court system of england and wales
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Нistory of legal education
- •Текст 12
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. Small claims court
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Prople’s court
- •Текст 13
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. Taking your case to court
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Rescission and restitution
- •Specific performance
- •Текст 14
- •I. Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём. Types of legal professions
- •II. Ответьте на следующие вопросы.
- •III. Выполните следующие упражнения.
- •Legal professions
II. Ответьте на следующие вопросы.
What three things are included in a fly-drive holiday?
What types of accommodation are available?
What type of accommodation does the guest prefer?
When does the guest want to travel?
Does Jane Wright travel alone?
Which airport do the flights to Florida go from?
How much will it cost for two weeks?
III. Выполните следующие упражнения.
1. Составьте словосочетания, используя данные слова и выражения:
fly-drive apartments
car offer
self-catering hire
second half holidays
a great of May
2. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и выражений:
Говорит Дженет Куксон, объявление в газете, всё включено в цену, проживание в гостинице, это зависит от, отличное предложение, позвольте подтвердить детали.
3. Заполните пропуски подходящими по смыслу предлогами, где это необходимо:
I saw your advert… the newspaper … fly-drive holidays … Florida. What kind …accommodation is it? How much will it cost … two weeks? That all depends …when you …travel. We have a great offer … the moment. The flights are … London Heathrow …Thursdays. Could I have the names …people …traveling, please?
4. Составьте диалог о посещении туристического агентства.
TEXT 4
Прочитайте и переведите текст. При необходимости пользуйтесь словарём.
MY JOB
Hello, my name is John Smith. I’m a hotel receptionist. I usually work from 7 am to 3 pm but occasionally I work nights. I prefer working during the day because I meet more guests. When I’m on night shift I’m responsible for the “close of day”. I check the computer records to see which rooms are occupied, which are unoccupied, which are closed for maintenance and which need cleaning. The manager is not on duty at night or at the weekends so I’m responsible for everything.
During the day shift I send faxes and emails, confirm bookings, check in new guests and prepare bills for the guests checking out. I also answer the telephone calls, deal with enquiries, take reservations and put calls through to other departments.
Слова и выражения:
hotel receptionist – дежурный администратор
occasionally (adv) – изредка, время от времени
prefer (v) - предпочитать
night/day shift – ночная/дневная смена
be responsible for (v) – быть ответственным
check (v) - проверять
be occupied/unoccupied (v) – быть занятым/незанятым
maintenance (n,U) - ремонт
confirm (v) - подтверждать
check in/out (v) – вписывать/выписывать
deal with (v) – иметь дело, заниматься
put through (v) – переводить звонки
II. Ответьте на следующие вопросы.
What is John Smith’s job?
Does John Smith usually work day shifts or night shifts?
What is John responsible for when he works at night?
What does “close of day” mean?
Is the manager on duty at night?
What does John Smith do during the day shift?
Where does he put calls through?
III. Выполните следующие упражнения.
1. Составьте словосочетания, используя данные слова и выражения:
to check guests
to send records
to confirm calls
to check in enquiries
to prepare the telephone
to answer booking
to deal with reservations
to take bills
to put through faxes and emails
2. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и выражений:
работать по ночам, я предпочитаю, встречать больше гостей, отвечать за «закрытие дня», проверять компьютерные записи, закрыт на ремонт, подтверждать бронирование, заниматься запросами, резервировать.
3. Расскажите о Джоне Смите.
TEXT 5