
- •Тема 1. Познание как особый вид интеллектуального творчества
- •1.1. Онтологические основания знания
- •1.2. Творческий характер познания
- •1.3. Гносеологический образ и его свойства
- •1.4. Проблема определения границ познания
- •Тема 2. Структура познавательной деятельности
- •2.1. Чувственное и рациональное познание
- •2.2. Эмпирическое и теоретическое познание
- •Тема 3. Проблема неявного знания
- •3. 1. Античная философия о проблеме неявного знания: анамнезис Платона и формализм Аристотеля
- •3.2. Проблема неявного знания в философии Нового времени: врожденные идеи р. Декарта и априоризм и. Канта
- •3.3. Проблема неявного знания в современной философии
- •Тема 4. Концептуальные основания научного творчества
- •4.1. Понятие творчества. Структура творческого акта
- •4.2. Основные группы философских теорий творчества
- •Тема 5. Предпосылки и факторы научного творчества
- •5.1. Индивидуальное и социальное в творчестве
- •5.2. Специфика научного творчества
- •Тема 6. Логические основания научного мышления
- •6.1. Основные законы формальной логики
- •6.2. Логическая операция определения понятий
- •6.3. Операция деления объема понятия и ее приложения
- •6.4. Вопрос и ответ как формы мышления
- •Тема 7. Философские основания проблемы метода
- •7.1. Понятие метода как универсального алгоритма познания
- •7.2. Трансцендентальная концепция метода
- •7.3. Проблема метода познания в современной философии
- •Тема 8. Методы построения научных гипотез
- •8.1. Индукция и дедукция
- •8.2. Традуктивный метод аналогии
- •8.3. Способы исследования причинно-следственных связей
- •8.4. Роль интерпретации в науке
- •Тема 9. Проблема доказательства и опровержения
- •9.1. Понятия доказательства и опровержения. Проблема проверки знания на истинность
- •9.2. Структура доказательства и опровержения. Общие требования к тезису, аргументам и демонстрации
- •Тема 10. Принципы научной полемики
- •10.1. Допустимые приемы полемики
- •10.2. Недопустимые приемы полемики. Ошибки и уловки в аргументации
- •Тема 11. Организационные основы научной работы
- •11.1. Фундаментальные и прикладные научные исследования
- •11.2. Формулирование темы исследования в рамках научного направления
- •Тема 12. Этапы научной работы
- •12.1. Определение объекта и предмета научного исследования
- •12.2. Формулирование целей и задач научного исследования
- •12.3. Принципы работы с источниками научной информации
6.2. Логическая операция определения понятий
Множество наших интеллектуальных сложностей связано с тем, что большинство слов, которыми мы пользуемся, не имеют строгого, неизменного значения, и это затрудняет всякую коммуникацию. Поэтому при любой попытке построения какого-либо целостного рассуждения о мире крайне важно заранее оговорить содержание базовых используемых понятий, дать им определения.
Логически определения раскрывают основные свойства или структуру понятия для того, чтобы придать ему конкретную определенность, а также для того, чтобы отграничить его от других, сходных понятий, то есть определение – это логическая операция установления и точной фиксации содержания понятия.
По степени выраженности своего содержания определения делятся на явные и контекстуальные. Явное определение имеет четко ограниченную форму, носит прямой и конкретный характер. Контекстуальное определение не имеет наглядной формы и представляет собой подразумеваемый ракурс зрения на тот или иной объект. Научное познание ориентируется на работу исключительно с явными определениями.
По характеру своего целеполагания определения бывают аналитическими (они используются, например, в учебных ситуациях для объяснения уже введенных понятий), синтетическими (они применяются в ситуации исследования при введении и уточнении понятий) и конструктивными (они используются в непосредственной практике для более точного очерчивания границ понятия).
По общему характеру своей структуры определения делятся на номинальные и реальные. Номинальное определение – это простое разъяснение смысла понятия или выражения. При этом разъясняется не сама суть подразумеваемого объекта, а только способ использования соответствующего слова. Это работает для иностранных слов, аббревиатур и идиом. В науке построение номинального определения используется в качестве предварительного этапа работы с материалом. Ограничиваться номинальным определением нельзя.
Однако, несмотря на то, что номинальные определения не расширяют нашего реального знания, они все-таки полезны в научном исследовании. Во-первых, номинальные определения позволяют нам «экономить» мышление (например, в ситуации замены длинных и сложных выражений каким-либо термином, введенным номинально для упрощения оперирования исследовательскими данными), а во-вторых, любое номинальное определение, по сути, есть перевод знакомых понятий в незнакомые (давая определение тому или иному понятию, мы каждый раз акцентируем внимание на том обстоятельстве, что это понятие нуждается в определении), за счет чего мы фактически избавляемся от эмоциональных ассоциаций, вызываемых у нас привычными словами.
Реальное определение – это строгое отграничение той смысловой области, в рамках которой определяемый объект остается сам собой. Существует три вида реальных определений.
1) Остенсивное определение, то есть определение через прямое и наглядное указание на объект (например, ближайшие родственники – это родители, дети, братья, сестры, дед, бабка, внуки, а также супруг). Подобные определения всегда носят конкретный практический характер, но при этом они «неподвижны» и недостаточно содержательны. В науке они используется для первичного выделения объекта.
2) Классическое формально-логическое определение, то есть определение через указание на род и видовое отличие объекта (например, кровать – это разновидность мебели, предназначенная для сна). Подобные определения всегда содержат перечисление существенных, качественных признаков определяемого объекта. По существу, наука имеет дело, в основном, именно с такими определениями, однако для строгого установления содержания самых общих понятий они не годятся.
3) Генетическое определение, то есть определение через указание на способ образования или происхождение объекта (например, субстанция – это понятие, введенное, для обозначения проблемы поиска неизменной сущности мира). Разновидностью генетического определения является операциональное определение, в котором указывается способ построения того или иного искусственного объекта.
Любое определение должно быть построено с соблюдением следующих логических требований.
Во-первых, правильное определение раскрывает смысл понятия и однозначно устанавливает, к каким именно объектам оно приложимо.
Во-вторых, определение должно быть ясным и недвусмысленным. Нельзя заменять определение метафорами и образными выражениями.
В-третьих, понятия, с помощью которых дается определение, сами должны быть определены независимо от определяемого слова. Недопустимы «круги» и тавтологии в определениях.
В-четвертых, определение должно быть соразмерным, то есть объем определяемого понятия должен быть равен объему определяющего понятия (имеется в виду понятие, через которое раскрывается содержание определяемого понятия). Если это правило нарушается, то возникают логические ошибки в определении:
а) определение становится слишком широким, когда объем определяемого понятия меньше объема определяющего понятия (такое определение подходит не только к подразумеваемому объекту, но и к иным объектам);
б) определение становится слишком узким, когда объем определяемого понятия больше объема определяющего понятия (такое определение подходит только к части признаков объекта).
В-пятых, определение должно быть понятным тому, кому оно адресовано. Нельзя определять неизвестное через неизвестное.
В-шестых, определение должно быть экономичным, то есть в нем должно быть зафиксировано ровно столько признаков, сколько необходимо для установления качественного содержания объекта. Следует избегать избыточных определений.
В-седьмых, определение не должно быть отрицательным. По сути, указание на то, чем не является объект, вообще не может считаться определением.
От определений необходимо отличать приемы, всего лишь сходные с ними, и помнить, что определений они не заменяют.
Прежде всего определением не является простое отнесение (например, множество – это то самое понятие, о котором шла речь в теории Кантора). Отнесения позволяют зафиксировать объект, но ничего о нем не говорят.
Определением не является сравнение (например, сантиметр – это мера длины, которая больше миллиметра).
Определением не является указание на различие (например, рок – это направление в музыке, которое отличается от рэпа).
Определением не является простое описание (например, розы бывают белыми и красными).
Определением не является специфицирующая характеристика объекта (например, молоток нужен для того, чтобы забивать гвозди).
Определением не является именование объекта (например, многие действия человек совершает под влиянием коллективного бессознательного). Дать чему-то название – не значит, объяснить, как это работает.
Таким образом, можно констатировать, что логическая операция определения понятий играет очень важную роль при любой попытке проведения научного исследования.