Учащиеся с нарушением слуха как читатели (основные группы, их характеристика)
ГРУППЫ
Задание. Назовите основные трудности, которые испытывают учащиеся с нарушениями слуха при ориентировке в тексте ___________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание. Назовите основные трудности, которые испытывают учащиеся с нарушениями слуха при осмыслении сюжета произведения. ________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание. Назовите основные трудности, которые испытывают учащиеся с нарушениями слуха при осмыслении подтекста произведения. ______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание. Назовите основные трудности понимания учащимися с нарушениями слуха лексического и грамматического значения слов ______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание. Назовите основные трудности, которые испытывают учащиеся с нарушениями слуха при восприятии и понимании литературного персонажа __________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание. Назовите основные трудности понимания учащимися с нарушениями слуха средств художественной выразительности ___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание. Заполните схему.
