Ход работы.

Для чего предназначен монитор?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перечислить все виды мониторов.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Назначение индикаторов.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перечислить все возможные индикаторы.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что представляет собой матричный экран?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Плазменный экран и его характеристика.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель работы: изучить классификацию команд и способы адресации информации.

Ход работы.

Системой команд микропроцессора называется __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дать классификацию команд.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие команды различают по функциональному назначению? Написать их мнемокоды.

1)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Способы адресации информации.

Первая группа:

Что представляет собой прямая адресация?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Написать признаки косвенной адресации. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Непосредственная адресация.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________На чем основана автоинкрементная адресация.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Автодекрементная адресация.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Вторая группа:

Назначение страничной адресации.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Индексная адресация.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Признаки относительной адресации.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель: изучить форматы команд и данных.