Контрольне завдання № 15

1. Поясніть різницю між активним і пасивним лексичними мінімумами.

2. Розробіть фрагмент уроку англійської мови у 2-му класі за темою «This is my school» (Карп’юк О.Д. Англійська мова: Підручник для 2-го класу загальноосвітніх навчальних закладів. К., «Навчальна книга», 2002, с.24-25, урок 1, частина 2).

3. Охарактеризуйте дидактичні основи навчання іноземної мови.

Контрольне завдання № 16

1. Розкрийте цілі та зміст навчання вимови на початковому етапі навчання іноземної мови.

2. Розробіть фрагмент уроку, використовуючи вправи для формування навичок правопису та каліграфії у 2-му класі за темою «Дозвілля (Алфавіт)» (Карп’юк О.Д. Англійська мова: Підручник для 2-го класу загальноосвітніх навчальних закладів. К., «Навчальна книга», 2002, с.74-75, Letter F.

3. Обґрунтуйте психологічні особливості засвоєння іноземної мови учнями початкової школи.

Контрольне завдання № 17

1. Охарактеризуйте вимоги до вимови учнів.

2. Розробіть фрагмент уроку, використовуючи фонетичну зарядку для учнів 3-го класу за темою «Їжа» з метою удосконалення вимови англійських звуків (Карп’юк О.Д. Англійська мова: Підручник для 3-го класу загальноосвітніх навчальних закладів. К., «Навчальна книга», 2002, с. 102-103).

3. Розкрийте мовні особливості діалогічного мовлення.

Контрольне завдання № 18

1. Поясніть особливості контролю та оцінки вимови.

2. Розробіть зразок плану проведення тижня англійської мови в школі для молодших школярів.

3. Розкрийте шляхи розвитку методики викладання англійської мови в англомовних країнах.

Контрольне завдання № 19

1.Опишіть труднощі навчання аудіювання іноземною мовою.

2.Розробіть фонетичну та мовленнєву зарядку, вживаючи дієслово «can», до уроку англійської мови у 2-му класі за темою «Дозвілля» (Карп’юк О.Д. Англійська мова: Підручник для 2-го класу загальноосвітніх навчальних закладів. К., «Навчальна книга», 2002, с. 72-73, урок 3, частина 4).

3.Розкрийте поняття «комунікативний намір».

Контрольне завдання № 20

1. Охарактеризуйте етапи навчання аудіювання.

2.Розробіть зразок міні-твору для учнів 3-го класу з метою логічного викладу подій в минулому часі за темою «Зимові канікули» (Плахотник В.М., Полянська Т.К. English: Навчальний посібник для 3-го класу. – К., «Перун», 1996)

3.Наведіть приклади завдань для контролю розуміння прочитаного тексту.

Контрольне завдання №21

1 Охарактеризуйте аудіювання як вид мовленнєвої діяльності та проаналізуйте процес навчання аудіюванню на уроках англійської мови в початкових класах.

2. Розробіть фрагмент уроку англійської мови в 3-му класі за темою «Чи можеш ти грати в ігри?», використовуючи модальне дієслово «can» (Карп’юк О.Д. Англійська мова: Підручник для 3-го класу загальноосвітніх навчальних закладів. К., «Навчальна книга», 2003, с. 18, урок 4)

3. Проаналізуйте процес навчання мовного матеріалу та вимоги до фонетичних, граматичних, лексичних навичок та умінь майбутнього вчителя.

Контрольне завдання № 22

1. Розкрийте психологічні закономірності процесу читання.

2. Розробіть фрагмент уроку англійської мови, використовуючи вправи для формування вмінь аудіювання в 3-му класі за темою «They live happily» (Карп’юк О.Д. Англійська мова: Підручник для 3-го класу загальноосвітніх навчальних закладів. К., «Навчальна книга», 2003, с. 127, урок 3).

3. Охарактеризуйте вимоги до знань та вмінь майбутнього вчителя англійської мови початкової школи.