
- •Пояснительная записка
- •Перечень практических занятий
- •Тема: Выявление различных требований техники безопасности по работе с конкретной оргтехникой
- •Тема: Поиск конкретных средств оргтехники по заданным условиям
- •Принтеры
- •Мобильные телефоны (смартфоны)
- •Ноутбуки
- •Тема: Определение этапов работы с принтерами
- •Тема: Составление таблицы со сравнительной характеристикой различных марок принтеров по заданным условиям.
- •Принтеры (лазерные)
- •Принтеры (матричные)
- •Принтеры (струйные)
- •Тема: Определение различных проблемных ситуаций при работе с принтерами и пути их разрешения
- •Тема: Определение этапов работы со средствами электрофотографического копирования (ксерокс)
- •Тема: Определение различных проблемных ситуаций при работе с ксероксами и пути их разрешения
- •Тема: Работа с поисковыми системами
- •Тема: Составление таблицы со сравнительной характеристикой различных марок телефонов по заданным условиям; определение достоинств и недостатков
- •Тема: Определение различных проблемных ситуаций при работе с телефонными аппаратами и пути их разрешения
- •Тема: Определение этапов работы с факсами
- •Тема: Определение различных проблемных ситуаций при работе с факсами и пути их разрешения
- •Тема: Поиск сайтов-производителей современных многофункциональных устройств
- •Тема: Составление таблицы со сравнительной характеристикой различных марок многофункциональных устройств по заданным условиям
- •Тема: Работа с электронной почтой
- •Лист контроля выполнения практических занятий
Тема: Определение различных проблемных ситуаций при работе с ксероксами и пути их разрешения
Продолжительность 2 часа
Цель практического занятия: сформировать навыки по определению проблемных ситуаций при работе с ксероксами.
Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
Электрографическое копирование включает в себя следующие процедуры:
1) светоэкспозиция: проектирование документа на поверхность предварительно наряженного фотополупроводникового покрытия барабана или пластины, вызывающее стекание заряда с освещенных участков полупроводникового (на свету проводящего) покрытия и формирование невидимого электростатического изображения документа;
2) проявление изображения: превращение скрытого электростатического изображения в видимое в процессе налипания красящего порошка (тонера) на заряженные участки;
3) печать: перенос красящего порошка с барабана или пластины на бумагу или иную основу копии;
4) закрепление: растворение красящего порошка на копии в парах ацетона.
Перечень и краткое описание технических (программных) средств, необходимых для проведения занятий: персональные компьютера с Интернетом, программное средство MS Word.
Задание
С помощью различных интернет-сайтов заполнить таблицу. Назвать 5 проблемных ситуаций (например: засохли чернила, ксерокс не печатает, нет драйвера для ксерокса, ксерокс печатает искаженный текст и.т.д.)
Текст в столбцах отформатировать: шрифт Times New Roman 10 -12 пт, выравнивание по ширине.
№п/п |
Проблемные ситуации при работе с ксероксом |
Пути решения проблемных ситуаций |
1. |
|
|
2. |
|
|
3. |
|
|
4. |
|
|
5. |
|
|
С помощью различных интернет-сайтов найти адреса по заправке и ремонту оргтехники в вашем районе (не менее 3-х).
Контрольные вопросы:
Что такое репрография?
Какие виды репрографии бывают?
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 38
Тема: Работа с поисковыми системами
Продолжительность 2 часа
Цель практического занятия: сформировать навыки работы с поисковыми системами.
Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
Средства вычислительной техники возникли и развивались в ответ на потребности человеческого общества в счете сначала в торговле, а затем в религиозной и научной деятельности. Они прошли свой собственный путь развития от простейших счетных приспособлений (кучек однотипных предметов) до сложнейших компьютерных комплексов нашего времени. При этом основным побудительным фактором их прогресса являлись все возраставшие потребности выполнения вычислительных работ, обработки числовой информации. Лишь в исторически недалеком прошлом (30—40 лет назад) вычислительная техника стала использоваться для решения задач обработки текстовой информации, а впоследствии — информации других форм ее представления (видео и аудио). Это привело к широкому использованию средств компьютерной техники в самых разнообразных сферах человеческой деятельности.
Перечень и краткое описание технических (программных) средств, необходимых для проведения занятий: персональные компьютера с Интернетом, программное средство MS Word.
Задание
1. Найти информацию про 3 поисковых системы: Google, Яндекс, Rambler (история возникновения, разработчики, смысл названия, сервисы, что из себя представляют в настоящее время).
2. Составить таблицу на сравнение количества ответов на определенные запросы. Таблица должна содержать 4 столбца: 1 – наименование запроса, 2, 3 и 4 – количество найденных ответов Google, Яндекс, Rambler.
Наименование запросов (для получения более точного результата запросы вводить в кавычках):
Матричные принтеры
Нетбук Acer Aspire One 522-C58grgr (большие картинки)
Дыроколы
Факс Panasonic KX-FT984RUB (маленькие картинки)
Нумераторы
Ламинатор GMP Easyphoto-230TC (средние картинки)
Перьевые ручки
Шредеры
Фальцевальная машина Duplo DF-1000
Мобильный телефон Nokia C6
Выделить жирным шрифтом наибольшее количество ответов по каждому запросу.
Форматирование: поля: левое – 2см, правое – 1см, верхнее и нижнее – 1см; шрифт 12 Times New Roman, 1,5 интервал, каждый абзац с красной строки, выравнивание по ширине. В таблице: шрифт 12 Times New Roman, 1 интервал, выравнивание по ширине.
Контрольные вопросы:
Какие виды ЭВМ бывают?
Что такое микроконтроллеры и мейнфреймы?
Что такое суперкомпьютеры и где они применяются?
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 39