Тема: Определение этапов работы с принтерами

Продолжительность 2 часа

1. Цель практического занятия: сформировать навыки по определению этапов работы с принтерами.

2. Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.

Принтер - устройство для вывода текстовой или графической информации на различные твердые носители. Представляет собой сложный электромеханический аппарат, обеспечивающий формирование изображения, продвижение носителя, подачу красителя и его закрепление на носителе.

Существует несколько типов принтеров: матричные, струйные, лазерные, твердочернильные, термосублимационные и так далее. Каждую группу принтеров характеризуют свои отличительные черты, присущие только этому типу устройств вывода информации.

3. Перечень и краткое описание технических (программных) средств, необходимых для проведения занятий: персональные компьютера с Интернетом, программное средство MS Word.

4. Задание

Найти инструкцию к любому виду принтера (для поиска можно использовать сайт www.free-manuals.ru).

Из инструкции выделить:

• Основные составляющие принтера (схема или рисунки принтера с обозначениями составляющих).

• Подключение принтера к компьютеру (установка драйвера)

• Загрузка бумаги в принтер.

• Настройка печати.

• Замена картриджа.

Оформить отчет по практическому заданию в текстовом редакторе MS Office Word.Форматирование: поля: левое – 2см, правое – 1см, верхнее и нижнее – 1см; шрифт 14 Times New Roman, 1,5 интервал, каждый абзац с красной строки, выравнивание по ширине.

5. Контрольные вопросы:

• Какие виды принтеров бывают?

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 34

Тема: Составление таблицы со сравнительной характеристикой различных марок принтеров по заданным условиям.

Продолжительность 2 часа

1. Цель практического занятия: сформировать навыки по определению марок принтеров с различными характеристиками.

2. Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.

До недавнего времени матричные принтеры являлись самыми распространенными устройствами вывода информации, поскольку лазерные были дорогими, а струйные малонадежными. Основным преимуществом является низкая цена и универсальность, то есть возможность печатать на бумаге любого качества.

Печать происходит при помощи встроенной в печатающий узел матрицы, состоящей из нескольких иголок. Бумага втягивается в принтер с помощью вала. Между бумагой и печатающим узлом располагается красящая лента. При ударе иголки по ленте, на бумаге появляются точки. Иголки, расположенные в печатающем узле управляются электромагнитом. Сам печатающий узел передвигается по горизонтали и управляется шаговым двигателем. Во время продвижения печатающего узла по строке, на бумаге появляются отпечатки символов, состаящие из точек. В памяти принтера хранятся коды отдельных букв, знаков и т.п.. Эти коды определяют, какие иголки и в какой момент следует активизировать для печати определенного символа.

Матрица может иметь 9, 18 или 24 иголки. Качество печати 9-иголочными принтерами невысокая. Для повышения качества, возможна печать 2-х и 4-х кратным прохождением узла по строке. Для современных матричных принтеров стандартом является матрица с 24 иглами. Иголки расположены в два ряда по 12 в каждом. Качество печати значительно выше. Матричные принтеры разрешают печатать сразу несколько копий документа. Для этого листы перекладывают копировальной калькой. Матричные принтеры не требовательны и могут печатать на поверхности любой бумаги - картоне, рулонной бумаге и т.п.

3. Перечень и краткое описание технических (программных) средств, необходимых для проведения занятий: персональные компьютера с Интернетом, программное средство MS Word.

4. Задание

С помощью различных интернет-сайтов заполнить таблицу.

Текст в столбцах отформатировать: шрифт Times New Roman 10-12 пт, выравнивание по ширине.