
- •Пояснительная записка
- •Перечень практических занятий
- •Тема: Выявление различных требований техники безопасности по работе с конкретной оргтехникой
- •Тема: Поиск конкретных средств оргтехники по заданным условиям
- •Принтеры
- •Мобильные телефоны (смартфоны)
- •Ноутбуки
- •Тема: Определение этапов работы с принтерами
- •Тема: Составление таблицы со сравнительной характеристикой различных марок принтеров по заданным условиям.
- •Принтеры (лазерные)
- •Принтеры (матричные)
- •Принтеры (струйные)
- •Тема: Определение различных проблемных ситуаций при работе с принтерами и пути их разрешения
- •Тема: Определение этапов работы со средствами электрофотографического копирования (ксерокс)
- •Тема: Определение различных проблемных ситуаций при работе с ксероксами и пути их разрешения
- •Тема: Работа с поисковыми системами
- •Тема: Составление таблицы со сравнительной характеристикой различных марок телефонов по заданным условиям; определение достоинств и недостатков
- •Тема: Определение различных проблемных ситуаций при работе с телефонными аппаратами и пути их разрешения
- •Тема: Определение этапов работы с факсами
- •Тема: Определение различных проблемных ситуаций при работе с факсами и пути их разрешения
- •Тема: Поиск сайтов-производителей современных многофункциональных устройств
- •Тема: Составление таблицы со сравнительной характеристикой различных марок многофункциональных устройств по заданным условиям
- •Тема: Работа с электронной почтой
- •Лист контроля выполнения практических занятий
Тема: Составление таблицы со сравнительной характеристикой различных марок многофункциональных устройств по заданным условиям
Продолжительность 2 часа
Цель практического занятия: сформировать навыки по определению марок многофункциональных устройств с различными характеристиками.
Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
На Западе подобные устройства принято обозначать термином AIO («All In One» — «Все в одном»). В соответствии с этим используется специальное обозначение числа интегрируемых устройством функций, например «З-в-1», «4-в-1» и т. д.
Большинство МФУ используют струйную, лазерную или светодиодную технологию печати, а также технологию термопереноса. Устройства на базе струйной технологии отличаются небольшой ценой и возможностью цветного копирования при небольших затратах. Устройства на базе технологии термопереноса имеют наименьшую цену, но себестоимость отпечатка у них намного выше.
Основные конфигурации многофункциональных устройств следующие.
«Копир-принтер». Эти устройства представляют собой цифровой копировальный аппарат с возможностью использования в качестве принтера. Используют традиционное для копировальных аппаратов планшетное сканирование при копировании. Функции ввода информации в компьютер, как правило, не поддерживаются.
«Принтер-сканер-копир». Это устройства, получаемые в результате доукомплектации стандартного принтера сканирующим блоком (обычно протяжного типа).
«Принтер-сканер-копир-факс». Они напоминают обычный факс. В зависимости от-конфигурации могут поддерживать пере-дачу/прием факсов как в автономном режиме, так и с компьютера (PC-факс) и обладать рядом дополнительных возможностей (телефон, автоответчик и др.). Обычно используется сканер протяжного типа, в котором в отличие от многих аналогичных устройств бумага протягивается мимо неподвижных светодиодов.
О популярности и потребности многофункциональных центров в средних и малых офисах свидетельствует увеличение спроса на этот тип оборудования.
Перечень и краткое описание технических (программных) средств, необходимых для проведения занятий: персональные компьютера с Интернетом, программное средство MS Word.
Задание
С помощью различных интернет-сайтов заполнить таблицу.
Текст в столбцах отформатировать: шрифт Times New Roman 10-12 пт, выравнивание по ширине.
Технические характеристики |
Модель |
||||
|
|
|
|
|
|
Формат печати |
|
|
|
|
|
Нагрузка на аппарат |
|
|
|
|
|
Емкость лотков для бумаги |
|
|
|
|
|
Особенности |
|
|
|
|
|
Ценовая категория |
|
|
|
|
|
Достоинства |
|
||||
Недостатки |
|
Контрольные вопросы:
В чем преимущества многофункциональных устройств?
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 45