Типы комплексных дипломных проектов

Теоретическая часть

Общая для всех участников проектной группы, пишется [как правило] одним из них. Вариант: состоит из несколь­ких подразделов (глав), каждая из которых пишется отдель­ным участником проектной группы под общим руковод­ством научного руководителя проекта.

Общая для всех участников группы, но должна объеди­нять все идеи и подходы, ко­торые позже потребуются в РАЗЛИЧНЫХ аналитических и проектных частях проекта. Например, в дипломном про­екте «Усиле­ние мотивации управлен­чес­кого персонала в рыночных условиях» теоре­ти­ческая часть должна отразить и воп­росы мотивации, и проб­лемы лидерства (одна из под­тем проекта), и проблемы сти­му­ли­рования персонала – ма­териального и нематериаль­ного. Мастерство и квалифи­кация научного руководителя должны проявиться в том, что­бы организовать разработ­ку такой «синтетической» теоретической части проекта.

Аналитическая часть

То же

Пишется каждым участником проекта в отдельности. Выяв­ленные проблемы могут и в известной степени должны быть различными.

Проектная (рекоменда­тельная) часть

То же

Пишется каждым участником проекта в отдельности. Рекомендации и предложения должны быть различными, хотя и могут идти в одном ключе.

Расчет экономической эффективности предложений и рекомендаций

То же

Рассчитывается каждым участником проекта для собственного предприятия и сделанных рекомендаций.

Распределение работ между участниками

Проводится в самом начале проектирования от первой до последней главы, отражается очень четко в графике подго­тов­ки дипломного проекта и должно также строго выдер­жи­ваться.

Проводится в начале проектирования, но может быть изменено в ходе проекта под влиянием полученных промежуточных результатов.

Прохождение преддипломной практики

Крайне желательно на одном предприятии. В случае комп­лексного дипломного проекта по макроэкономике или дру­гой теме, не привязанной к предприятию, практика имеет пониженное значение.

Может быть организована на различных предприятиях.

Зависимость участников проекта друг от друга

Очень высокая. В отдельных случаях качество всего проек­та может оказаться зависящим от качества работы одного из участников – вероятнее, худ­шего.

Невысокая, в отдельных слу­чаях возможна практичес­ки независимая друг от друга работа участников проекта.

Требования к подбору проектной группы

Соответственно, очень высо­кие: участники должны быть примерно равной успеваемос­ти, дисциплинированные.

Невысокие: участники рабо­тают вполне независимо, и сбои в работе одного не слиш­ком сказываются на работе других участников.

Укрупненная структура комплексного дипломного проекта

Введение.

1. Теоретическая часть.

2. Аналитическая часть.

3. Проектная часть:

   1. Рекомендации и предложения.

   2. Ожидаемые результаты внедрения.

   3. Расчет экономической эффективности.

4. Заключение.

Введение.

1. Теоретическая часть.

2. Аналитическая часть:

   1. Аналитическая часть 1.

   2. Аналитическая часть 2.

   3. Аналитическая часть 3¹.

3. Проектная часть:

   1. Проектная часть 1².

   2. Проектная часть 2².

   3. Проектная часть 3².

Заключение – сводка выводов по всем «ветвям» проекта.