Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Башкирский государственный медицинский университет

Министерства здравоохранения и социального развития РФ»

Кафедра патологической анатомии имени профессора В.А. Жухина

«Утверждаю»

Зав. кафедрой,

профессор Мустафин Т.И.

______________________

«___» _______________ 2011 год

Дисциплина патологическая анатомия	Специальность педиатрия
Курс 3	Семестр 5
Раздел: общая патологическая анатомия	М/У №6

Практическое занятие

на тему:

Иммунопатологические процессы. Процессы приспособления (адаптации) и компенсации.

Методические указания для студентов 3 курса,

обучающихся по специальности 060103 – педиатрия

Уфа 2011

Тема «Иммунопатологические процессы. Процессы приспособления (адаптации) и компенсации» на основании типовой учебной программы дисциплины "Патологическая анатомия", (М., 2002 г.) и в соответствии с рабочей программой дисциплины патологическая анатомия, утвержденной «26» июня 2011г. председателем Учебно-методического совета специальности 06011 – педиатрия,

профессором Мурзабаевым Х.Х.

Авторы: д.м.н, профессор Мустафин Т.И., к.м.н., Двинских А.В., к.м.н.,доцент Валеева Г.Р., к.м.н., доцент Шарифгалиев И.А., к.м.н, доцент Куклин Д.С.

Рецензенты:

Вагапова В.Ш., д.м.н., профессор, зав. кафедрой анатомии человека БГМУ

Гайнутдинов Ф.М. – д.м.н., профессор кафедры факультетской хирургии с курсом колопроктологии БГМУ

Утверждено на заседании кафедры «___» _________________ 2011 года

1. Тема и ее актуальность

Знание темы необходимо для усвоения других тем общего курса, (опухоли) и частного курса патологической анатомии, оно необходимо при изучении клинических дисциплин и в практической работе врача знание компенсаторно-приспособительных процессов необходимо для клинико-анатомического анализа.

2. Учебные цели

Усвоить причины, механизмы и стадии развития, функциональное значение и исходы иммунопатологических процессов (реакции гиперчувствительности, аутоиммунизация, иммунодефициты, амилоидоз), процессов приспособления и компенсации (гипертрофии, атрофии, организации, метаплазии, дисплазии), регенерации и репарации. Научиться отличать их от других общепатологических процессов на основании морфологической характеристики.

В результате освоения темы студент должен уметь:

• различать сущность иммунопатологических процессов, процессов приспособления и компенсации,

• называть стадии иммунопатологических процессов, процессов приспособления и компенсации, давать их морфологическую характеристику,

• называть и давать определение различных видов иммунопатологии, процессов приспособления и компенсации, объяснять механизм их развития,

• различать виды процессов иммунопатологии, приспособления и компенсации на основании макроскопической, микроскопической и ультраструктурной характеристики.

• аргументировано диагностировать иммунопатологические процессы: реакции гиперчувствительности, аутоиммунные болезни, иммунодефицитные синдромы, амилоидоз по макро -и микропрепаратом и на трупе.

• оценить иммунопатологические процессы как морфологический субстрат нарушения функции; высказать мнение о клинических проявлениях в различных органах, назвать заболевания, при которых они встречаются.

• объяснять функциональное значение процессов приспособления и компенсации.

• оценить процессы приспособления и компенсации как морфологический субстрат ответной реакции организма на нарушение структуры и функции; назвать заболевания, при которых они встречаются, высказать мнение о клинических проявлениях рассмотренных процессов приспособления и компенсации.

• решать типовые клинико-анатомические задачи

Для формирования умений студент должен знать:

• строение и функцию соединительной ткани, клеток гемопоэтической и лимфоидной (центральной и периферической) ткани, структурные основы гуморального и клеточного иммунитета;

• характер тканевых реакций при различных видах продуктивного и иммунного воспаления;

• макро- и микроскопическое строение сердца, сосудов, почек, печени, селезенки, соединительной ткани, головного мозга, легких, кожи.

• понятие о приспособлении и компенсации;

• процессы приспособления и компенсации, стадии и виды;

• морфологические проявления различных видов процессов приспособления и компенсации;

• функциональное значение процессов приспособления и компенсации.

В результате полученных знаний, умений студент должен овладеть способностью к анализу и оценке полученной информации для формирования основ диагностики и выработке врачебной тактики.