Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Башкирский государственный медицинский университет

Министерства здравоохранения и социального развития РФ»

»

Кафедра патологической анатомии имени профессора В.А. Жухина

«Утверждаю»

Зав. кафедрой,

профессор Мустафин Т.И.

______________________

«___» _______________ 2011год

Дисциплина патологическая анатомия	Специальность педиатрия
Курс 3	Семестр 5
Раздел: общая патологическая анатомия	М/У №5

Практическое занятие

на тему:

Воспаление.

Методические указания для студентов 3 курса,

обучающихся по специальности 060103 – педиатрия

Уфа 2011

Тема «Воспаление» на основании типовой учебной программы дисциплины "Патологическая анатомия", (М., 2002 г.) и в соответствии с рабочей программой дисциплины патологическая анатомия, утвержденной «26» июня 2008г. председателем Учебно-методического совета специальности 060103 – педиатрия, профессором Мурзабаевым Х.Х.

Авторы: д.м.н, профессор Мустафин Т.И., к.м.н., Двинских А.В.,к.м.н., доцент Валеева Г.Р., к.м.н., доцент Шарифгалиев И.А., к.м.н, доцент Куклин Д.С.

Рецензенты:

Вагапова В.Ш., д.м.н., профессор, зав. кафедрой анатомии человека БГМУ

Гайнутдинов Ф.М. – д.м.н., профессор кафедры факультетской хирургии с курсом колопроктологии БГМУ

Утверждено на заседании кафедры «___» _________________ 2011 года

1. Тема и ее актуальность

Знание темы необходимо для усвоения тем общего курса патологической анатомии и патологической анатомии болезней (частного курса). При изучении клинических дисциплин и в практической работе врача, научно- исследовательской работе. Знание воспаления во всех его проявлениях необходимо для клинико-анатомического анализа.

2. Учебные цели.

Усвоить методические основы патологической анатомии, также причины, механизмы развития, типы тканевых реакций при воспалении, а также отличие воспаления от других патологических процессов по макро- и микроскопической картине на основании их морфологической характеристики. Научиться отличать воспаление от других патологических процессов на основании их морфологической характеристики.

В результате освоения темы студент должен уметь:

• давать определение воспаления, объяснить его этиологию, механизм развития.

• оценивать значение каждой фазы воспаления.

• назвать формы воспаления (классификация воспаления по различным принципам).

• аргументированно диагностировать виды экссудативного воспаления: (серозное, фибринозное, гнойное, геморрагическое, гнилостное, катаральное, смешанное) по макро- и микропрепаратам и на трупе.

• аргументировано диагностировать виды продуктивного воспаления: интерстициальное, гранулематозное, воспаление с образованием полипов, воспаление вокруг животных паразитов и инородных тел по макро -и микропрепаратом и на трупе.

• оценить экссудативное, продуктивное воспаление как морфологический субстрат нарушения функции; высказать мнение о клинических проявлениях в различных органах, назвать заболевания, при которых они встречаются.

• решать типовые клинико-анатомические задачи.

Для формирования умения студенты должны знать:

• макроскопическое и микроскопическое строения органов и тканей;

• строение и функцию соединительной ткани, клеток гемопоэтической и лимфоидной (центральной и периферической) ткани, структурные основы гуморального и клеточного иммунитета;

• строение гистиона;

• морфологию дистрофии, некроза, нарушений лимфо- и кровообращения;

• механизмы тканевой (сосудистой) проницаемости;

• механизма пиноцитоза и фагоцитоза;

• характер тканевых реакций при различных видах продуктивного воспаления;

• характеристику возбудителей туберкулеза, сифилиса, проказы, склеромы и механизм их действия на ткани.

В результате полученных знаний, умений студент должен овладеть способностью к анализу и оценке полученной информации для формирования основ диагностики и выработке врачебной тактики.