Максимальна кількість балів – 38

ХАРКІВСЬКА АКАДЕМІЯ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ

Завдання іі етапу хіі Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика

(листопад 2011 р.)

6 клас

І. Напишіть твір-роздум на тему „Краса і велич дружби”.

12 балів

ІІ. Поясніть лексичне значення поданих слів, складіть з ними речення

Ставлення – відношення

Пам’ятка – пам’ятник

4 бали

ІІІ. Запишіть іменники у формі кличного відмінка.

Пан президент, господиня, Ігор, Катерина, Наталя, земля, батько, весна.

4 бали

ІV. Перепишіть слова, вставляючи, де потрібно, пропущені букви

Пр…краса, пр…зирство, пр…стол, ро…чистити, підготовлен…ість, віддан…ість, дерев’ян…ий, здоровен…ий, проїз…ний, студен…ський, чес…ний, від’ї…джати.

6 балів

V. Запишіть відомі вам етикетні формули, якими послуговуються під час прощання, привітання, висловлення прохання, вибачення.

10 балів

Максимальна кількість балів – 36

ХАРКІВСЬКА АКАДЕМІЯ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ

Завдання іі етапу хіі Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика

(листопад 2011 р.)

7 клас

І. Напишіть замітку до шкільної стінгазети „З чого починається школа”.

12 балів

ІІ. Запишіть цифри словами.

1. Поїзд з 558 пасажирами.

2. Від 294 відняти 64.

3. До 1 777 додати 952.

5 балів

ІІІ. Відредагуйте речення.

1. Я прийду в одинадцять годин.

2. На протязі тижня він жодного разу не подзвонив мені.

3. На схилах пагорбів, зарослими ліщиновими кущами, пасся табун корів.

4. Саша не зміг прийняти участь у соревнованнях.

4 бали

ІV. Перепишіть слова, розкривши дужки.

(Будь)хто, (казна)перед(ким), (ні)до(кого), (ні)чим, (аби)кому, хто(сь), який(небудь), (де)кого, (хтозна)що, (не)буде читати.

5 балів

V. Напишіть невеликий твір-роздум на лінгвістичну тему «Чому дієприкметник є особливою формою дієслова?».

12 балів

Максимальна кількість балів – 38

ХАРКІВСЬКА АКАДЕМІЯ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ

Завдання ІІ етапу ХІІ Міжнародного конкурсу

з української мови імені Петра Яцика

(листопад 2011 р.)

8 клас

І. Напишіть твір-роздум на тему:

„Зло нічого не дає, крім зла”

(М.Луків)

12 балів

ІІ. Поясніть лексичне значення поданих слів, складіть з ними речення.

Загальний – спільний

Декоративний – декораторський

Білити – біліти

6 балів

ІІІ. До поданих слів доберіть антоніми – іменники, що вживаються тільки у формі однини.

Гамір –

Хвилювання –

Честь –

Любов –

Холод –

5 балів

ІV. Утворіть прикметники від поданих іменників.

1. Сиваш, Запоріжжя, Прага, Кременчук, ткач, казах.

2. Пристрасть, баласт, студент, тиждень, уста, гігант.

6 балів

V. Складіть художній та науковий описи грози як природного явища.

12 балів

Максимальна кількість балів – 41

ХАРКІВСЬКА АКАДЕМІЯ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ

Завдання ІІ етапу ХІІ Міжнародного конкурсу

з української мови імені Петра Яцика

(листопад 2011 р.)

9 клас

І. Напишіть твір-роздум на тему:

„Люби, плекай природу нашу,

цвітінь, росою споєну”

(Д.Білоус)

12 балів

ІІ. Поясніть значення поданих фразеологізмів

Запускати руку –

Руки опускаються –

Руки сверблять –

Руки не доходять –

4 бали

ІІІ. Відредагуйте словосполучення і речення.

Підбігаючи до фінішу, нам аплодували глядачі.

Перший урок починається у вісім годин тридцять хвилин ранку.

Павле підняв кошельок, лежачий на підлозі.

Сергійко достатньо швидко опанував англійською мовою.

4 бали

ІV. Замініть застарілі слова сучасними відповідниками. Складіть речення з одним із архаїзмів

Чолобитна –

Борисфен –

Перст –

Константинополь –

Драгоман –

6 балів

V. Визначте види поданих односкладних речень. Підкресліть у них граматичні основи.

1. Лиш виведуть те слово із тої в’язі літер… (Ю.Збанацький)

2. Мені й не весело було й на нашій славній Україні. (Т.Шевченко)

3. А ось ліси, покриті димом. (Л.Дмитерко)

4. Хліб-сіль їж, а правду ріж. (Нар. творчість)

5. Любімо Вкраїну, та не сліпо, щирим серцем, чистою душею. (О.Підсуха)

5 балів