 
        
        - •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Учебно-ознакомительная практика
- •Проведение психодиагностического обследования (под руководством практического психолога).
- •Рефлексия основных моментов профессионального опыта
- •Отчетная документация
- •Производственная практика
- •Содержание практики
- •Этапы индивидуальной работы
- •Педагогическая практика
- •Этапы индивидуальной работы
- •Отчетная документация
- •Учебники, учебные пособия, статьи
- •Научно-исследовательская и квалификациолнная практика
- •Содержание практики
- •2) Проведение исследований, непосредственно касающихся темы дипломного проекта и обработка результатов.
- •План практики
- •Этапы индивидуальной работы
- •Отчетная документация
- •Методические рекомендации подготовке научно-исследовательских заданий
- •Литература
- •Самодиагностика
- •Оценочный лист
- •Отчет о психологической консультации
Самодиагностика
| № | Особенности деятельности | Оценка | 
| 1. | Умение планировать свою деятельность | 
 | 
| 2. | Уровень теоретической подготовки | 
 | 
| 3. | Уровень методической подготовки | 
 | 
| 4. | Уровень умений проводить психологическую диагностику | 
 | 
| 5. | Готовность к установлению контакта с клиентом | 
 | 
| 6. | Знание основ психологического консультирования | 
 | 
| 7. | Знание методов и приемов психологической работы с клиентом | 
 | 
| 8. | Умение получать обратную связь и корректировать свою деятельность | 
 | 
| 9. | Умение перестраиваться, проявлять гибкость в процессе работы | 
 | 
| 10. | Умение вступать в диалог | 
 | 
| 12. | Умение поддерживать благоприятный психологический климат | 
 | 
| 13. | Умение проводить групповые занятия (тренинг, коррекционно-развивающие занятия и т.п.) | 
 | 
| 14. | Умение составлять грамотные рекомендации по результатам обследования | 
 | 
| 15. | Сензитивность к советам, замечаниям, рекомендациям | 
 | 
| 16. | Выдержка, самообладание | 
 | 
| 17. | Дисциплинированность практиканта | 
 | 
| 18. | Умение составлять отчетную документацию | 
 | 
Приложение 5.
Примерный план характеристики студента-практиканта
Психолог центра _______________________________________________
- Как проявил себя практикант в ходе практической деятельности? 
- Каков уровень его теоретической подготовки? 
- Умеет ли практикант планировать свою деятельность? 
- Каков уровень его методической подготовки? 
- Какие личностные качества проявил студент во время прохождения практики? 
- Был ли внимателен к замечаниям и рекомендациям? Готов ли работать над собой с целью совершенствования своих навыков? 
- Насколько дисциплинирован практикант? 
- Насколько практикант самостоятелен, активен и креативен? 
- Как Вы оцениваете его готовность к профессиональной деятельности? 
Приложение 6
Оценочный лист
ФИО студента-практиканта ________________________________________
курс________________специальность_________________________________
сроки практики____________________________________________________
База практики_____________________________________________________
Ф.И.О. психолога базы практики ____________________________________
Ф.И.О. факультетского руководителя________________________________
| № | Дата | Содержание деятельности | Оценка психолога | 
| 
 | 
 | 
 
 
 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 
 
 | 
 | 
| 
 Психолог базового учреждения__________________________(подпись) Дата ________________________ печать базового учреждения Методист по практике ____________________________(подпись) ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА ЗА ПРАКТИКУ _____________________________ Факультетский руководитель____________________________(подпись) Дата _________________________ | |||
Приложение 7.
ДНЕВНИК ПРАКТИКАНТА
(включает: титульный лист, характеристику базы, расписание работы психолога центра, ежедневный отчет практиканта)
| 
 Смоленский государственный университет Очное отделение/ заочное отделение Специальность 030301.65 «Психология» _________________________________________ (название практики) 
 ДНЕВНИК ______________________________ ФИО практиканта 
 Место прохождения практики _____________________________________ Период прохождения практики: С________по_______2012 года Психолог-методист:____________ 
 
 Руководитель практики:_________ 
 2012 г. | 
Характеристика базы практики (примерная схема)
- описание нормативно–правовых актов, регламентирующих профессиональную деятельность специалиста – психолога учреждения. 
- характеристика квалификационных требований и должностных обязанностей специалиста-психолога учреждения. 
- анализ целей и задач работы специалиста-психолога учреждения; 
- анализ документации специалиста-психолога учреждения (план работы психолога, программы коррекционно-развивающей работы, журнал консультаций и т.д.). 
- описание основных направлений и форм профессиональной деятельности специалиста-психолога учреждения. 
- анализ условий работы специалиста-психолога учреждения (техническое оснащение, интерьер, методический инструментарий и т.д.). 
- характеристика критериев оценки эффективности деятельности специалиста-психолога учреждения. 
РАСПИСАНИЕ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА
| 
 | Время | Вид деятельности, субъекты взаимодействия. | 
| Понедельник | 
 
 | 
 | 
| Вторник | 
 
 | 
 | 
| Среда | 
 
 | 
 | 
| Четверг | 
 
 | 
 | 
| Пятница | 
 
 | 
 | 
| Суббота | 
 
 | 
 | 
ЕЖЕДНЕВНЫЙ ОТЧЕТ
| Дата | Содержание работы и анализ работы | Психолог (подпись) | 
| 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
Приложение 8.
Протокол психодиагностического обследования
- Ф.И.О., возраст респондента (для группового обследования – сведения о группе)____________________________________________________________ 
- Дата обследования______________________________________________ 
- Запрос________________________________________________________ 
__________________________________________________________________
- Цель исследования______________________________________________ 
__________________________________________________________________
- Психодиагностические методики: _________________________________ 
__________________________________________________________________
- Описание процедуры обследования _______________________________ 
__________________________________________________________________
- Результаты обследования:________________________________________ 
_________________________________________________________________ (Допускаются ксерокопии).
- Психодиагностическое заключение________________________________ 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (Допускаются ксерокопии).
- Рекомендации __________________________________________________ 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (Допускаются ксерокопии).
Приложение 9.
А. Индивидуальная психологическая карта
 
 
 
В. Психологическое заключение по индивидуальному/ групповому обследованию (протокол, заключение)
Протокол психодиагностического обследования
- Ф.И.О. 
- Возраст испытуемого. 
- Дата проведения. 
- Запрос (от кого исходит, причина обращения, заявленная проблема). 
- Цель обследования (исследование познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы и пр.), обоснование выбора методов, методик психодиагностического обследования. 
- Методы исследования, методики, психодиагностический материал. 
- Описание хода исследования. - № - п/п - Исследуемая функция - Методы и материалы - Количественные или обобщенные данные - Интерпретация данных 
- Заключение по результатам психодиагностического исследования. 
С. Заключение по результатам психодиагностического исследования ребенка/взрослого/группы
- Цель исследования, обоснование выбора методов, методик для обследования. 
- Интерпретация данных (обобщенные данные исследования, рекомендации к дальнейшему обследованию). Выводы. 
- Психологический диагноз. 
- Рекомендации (консультативная работа, коррекционная работа и т.д.). 
Приложение 10.
