- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •1. Комплексный учебный курс орксэ в контексте Федерального государственного образовательного стандарта начальной школы
- •2. Некоторые современные подходы в преподавании религиозной культуры
- •3. Формирование основополагающих ценностных ориентиров на уроках орксэ
- •4. Основные формы и виды учебной деятельности в рамках преподавания курса орксэ
- •5. Возможности использования метода tasc в групповой и индивидуальной работе учащихся в курсе орксэ
- •1. «Что мне известно?»
- •2. «Какова задача?»
- •3. «Какие есть идеи?»
- •4. «Какая идея – лучшая?»
- •5. «Делаем!»
- •6. «Каков результат?»
- •7. «Расскажем о своей работе!»
- •8. «Чему мы научились?»
- •6. Особенности работы с текстом в курсе орксэ
- •7. Особенности использования притч в процессе преподавания курса орксэ
- •8. Погружение в мир религий
- •9. Особенности организации внеурочной деятельности
- •Заключение
- •Примечания
- •План урока
- •4. Работа в тетради
- •5. Домашнее задание по выбору
- •Ход урока
- •Модуль «Основы православной культуры»
- •I. Организационный момент
- •II. Проверка пройденного материала:
- •3. Чтение и исследовательская работа с текстом
- •5. Творческая работа
- •6. Подведение итогов урока
- •7. Домашнее задание
- •Ход урока
- •I. Организационный момент. Целеполагание.
- •II. Вводная беседа.
- •III. Создание проблемной ситуации
- •IV. Работа по учебнику.
- •V. Икона и молитва.
- •VI. Задания для творческой работы в классе.
- •VII. Итог урока.
- •VIII. Домашнее задание.
- •Модуль «Основы светской этики»
- •Ход урока
- •Ход урока
- •Внеклассные мероприятия
- •Ход мероприятия
- •Стенд с фотографиями семейных праздников
- •3. Работа над пословицами.
- •4. Беседа с учащимися. Работа с учебником.
- •5. Составление синквейНа
- •6. Рассказы учащихся о своих семейных праздниках.
- •7. Работа с текстом учебника.
- •8. Задание «Распределите эти праздники на группы». Работа в парах.
- •9. Творческая работа (работа в малых группах).
- •9. Заключительная часть урока.
- •Ход классного часа
- •1. Организационный момент: Сценка:
- •2. Вводная беседа
- •3. Рассмотрите ситуацию.
- •4. Выполнение теста.
- •5. Работа в парах.
- •Использованная литература
Использованная литература
Нормативные документы:
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования // Эл. ресурс. Режим доступа: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России // Эл. ресурс. Режим доступа: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=985
Учебно-методические пособия из УМК ОРКСЭ:
Основы православной культуры: Учебное пособие для учреждений системы повышения квалификации / Сост. А.Н. Иоффе, Е.А. Мишина, Г.А. Обернихина и др. М., 2010.
Основы мировых религиозных культур: Учебное пособие для учреждений системы повышения квалификации / Сост. А.Н. Иоффе, Е.А. Мишина, Е.В. Мицияка и др. М., 2010.
Исследования:
Бондаревская Е.В., Кульневич С.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания. М., 1999
Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня / Под ред. Н.Л. Селивановой. М., 1998.
Корнетов Г.Б. Общая педагогика. М., 2003.
Якиманская И.С. Педагогическая психология: Основные проблемы. М., 2008.
Copley T. Indoctrination, Education and God: The Struggle for the Mind. London, 2005.
Encountering Religious pluralism in School and Society / Ed. by T. Knauth, D-P. Jozsa e.a. Munster, 2008.
Grimmitt M. What can I do in RE? Great Wakering, 1973.
International Handbook of Inter-Religious Education / Ed. by K. Engebretson, M. de Souza, G. Durka, L. Gearon. London, 2010.Vol. 1.
Ipgrave J., Jackson R., O’Grady K. Religious Education Research through a Community Practice. Mьnster, 2009.
10. Issues in Religious Education / Ed. by L. Broadbent, A. Brown. London; New York, 2002
72
Jackson R. Rethinking Religious Education and Plurality. London, 2004,
Pedagogies of Religious Education / Ed. by M. Grimmitt. Great Wakering, 2000.
Smart, N. Dimensions of the Sacred: An Anatomy of the World’s Beliefs. London, 1996.
Watson B., Thomas P. The Effective Teaching of Religious Education. 2nd Ed. London, 2007
Worldwide Perspectives On The Gifted Disadvantaged / Ed. by B. Wallace, H.B. Adams. Oxford, 1993.
73