
- •Общий психологический практикум
- •Часть 1
- •Предисловие
- •Общие требования к выполнению лабораторно–практических заданий по опп и оформлению отчета
- •Требования к оформлению отчета по итогам выполнения лабораторно-практической работы по опп
- •Структура отчета лабораторно-практического задания
- •Лабораторная работа № 1
- •Протокол исследования
- •Лабораторная работа № 2
- •Протокол исследования
- •Лабораторная работа № 3
- •Протокол исследования
- •Лабораторная работа № 4
- •Протокол исследования Оценка точности воспроизведения фигур испытуемым
- •Лабораторная работа № 5
- •Протокол исследования
- •Лабораторная работа № 6
- •Определение уровня сложности воображения
- •Определение гибкости воображения и степени фиксированности образов и представлений
- •Определение степени стереотипности воображения
- •Лабораторная работа № 7
- •Лабораторная работа № 8
- •Протокол исследования
- •Лабораторная работа № 9
- •Лабораторная работа № 10
- •Лабораторная работа № 11
- •Лабораторная работа № 12
- •Лабораторная работа № 13
- •Протокол исследования
- •Лабораторная работа № 14
- •Лабораторная работа № 15 Тема: Исследование мыслительных процессов.
- •Лабораторная работа № 16
- •Лабораторная работа № 17
- •Протокол исследования
- •Лабораторная работа № 18
- •Протокол исследования Результаты направленного ассоциативного эксперимента
- •Лабораторная работа № 19
- •Протокол исследования Результаты исследования цепного ассоциативного эксперимента
- •Лабораторная работа № 20
- •Список словесных инструкций
- •Лабораторная работа № 21
- •Тема: Моделирование эмоциогенных ситуаций.
- •Проводится не менее 20 проб. После выполнения первой серии испытуемый вновь заполняет методику «сан», которая позволяет фиксировать изменение эмоционального состояния испытуемого.
- •Протокол исследования Результаты исследования с помощью методики «сан»
- •Лабораторная работа № 22
- •Текст опросника
- •Лабораторная работа № 23 Тема: Исследование влияния эмоций на протекание психических процессов.
- •Лабораторная работа № 24
- •Тема: Выявление уровня настойчивости личности.
- •Цель: Оценить настойчивости личности.
- •Протокол исследования
- •Высчитывается показатель настойчивости личности (т.Е. Отношение времени решения III задания к среднему времени решения первых двух заданий) по формуле:
- •При интерпретации результатов, необходимо сравнить полученный результат со шкалой оценок.
- •Лабораторная работа № 25
- •Тема: Воля. Психологический анализ сложного волевого действия.
- •Цель: Ознакомиться с психологической структурой сложного волевого действия, с его этапами и основными звеньями.
- •Список литературы
- •Приложение к лабораторной работе № 2 Шкала с операциональными прилагательными ч. Осгуда
- •Приложение к лабораторной работе № 5 Примеры возможных изображений
- •Приложение к лабораторной работе № 7
- •Приложение к лабораторной работе № 8
- •Приложение к лабораторной работе № 10
- •Приложение к лабораторной работе № 11
- •Приложение к лабораторной работе № 12
- •Приложение к лабораторной работе № 13 Буквенный вариант корректурной пробы
- •Приложение к лабораторной работе № 14 Бланк № 1. Экспериментальная группа
- •Бланк № 2. Контрольная группа
- •Приложение к лабораторной работе № 15 Бланк «Смысловые лабиринты»
- •Приложение к лабораторной работе № 16 бланк «числовые ряды»
- •Приложение к лабораторной работе № 17 Список слов-стимулов
- •Приложение к лабораторной работе № 18 Список слов-стимулов
- •Приложение к лабораторной работе № 22 Методика «сан»
- •Приложение к лабораторной работе № 23
- •Содержание
- •429108, Г. Казань, ул. Зайцева, д. 17
|
Институт экономики, управления и права (г. Казань)
Факультет психологии |
Общий психологический практикум
Сборник лабораторных работ
Часть 1
Набережные Челны – 2007
УДК 159.9
ББК 88.3
Печатается по решению Секции психологических дисциплин
Учебно-методического совета
Института экономики, управления и права (г. Казань)
Рецензенты:
Закирова Л.М. – к. психол.н., доцент
Лапочкин С.В. – к. психол.н.
Сердюкова Ю.А.
Общий психологический практикум. Сборник лабораторных работ. Часть 1. – Казань: Издательство «Таглимат» Института экономики, управления и права, 2007. – 106 с.
Обсуждено и одобрено на заседании кафедры общей психологии НЧФ ИЭУиП.
В практикум включены лабораторные работы, требования к их проведению и оформлению отчета по итогам выполнения. Отличительной особенностью сборника от ранее опубликованных материалов является то, что лабораторные работы построены на основе наиболее известных и в то же время достаточно простых методов и приемов, применяемых в психологии и насчитывающих многие десятилетия. Несмотря на их модификацию, первоначальный вид «классических» вариантов продолжает сохранять свою дидактическую ценность.
Данное учебно-практическое издание призвано помочь как студентам дневного и заочного отделений психологического факультета, обучающихся по специальности 030301.65 (020400) «Психология» при освоении общего психологического практикума, так и преподавателям Института экономики, управления и права (г. Казань) при проведении занятий по данной дисциплине в III семестре обучения.
УДК 159.9
ББК 88.3
© Институт экономики, управления и права (г. Казань), 2007
© Сердюкова Ю.А., 2007
Предисловие
Общий психологический практикум (ОПП) является важным компонентом в структуре базового психологического образования на факультете, т.к. усвоение психологических знаний невозможно без овладения техникой и методами психологического исследования. Практическая подготовка составляет важнейшую часть изучения предмета психологии и должна происходить одновременно с началом его теоретического освоения. Одним из видов практической подготовки являются лабораторно-практические занятия. ОПП (наряду с курсом общей психологии, психологии личности, экспериментальной психологии) дает фундаментальные основы профессиональной подготовки студентов факультета вне зависимости от их дальнейшей специализации.
Общей целью практикума является формирование основ профессионального опыта у студентов посредством осуществления ими особым образом организованной профессиональной деятельности.
Профессиональная деятельность организуется на основе фундаментальных типов исследования в психологии. Тем самым формируется профессиональная культура и постепенное осознание студентами специфики своей профессиональной деятельности, которая осуществляется в специфических для каждого вида исследования ситуациях. Оказываясь в этих ситуациях, студенты практически овладевают основами культурных, знаковых норм науки, самостоятельно выделяют проблемы и формулируют запрос к средствам исследования – методическим приемам, диагностическим процедурам, конкретным методикам. При этом студентам предлагается осваивать исследовательские средства не как разрозненные отдельные знания, а в контексте определенных форм профессиональной деятельности.
Данная цель реализуется в следующих задачах курса ОПП – в доступной форме познакомить студентов с методами психологии, методологией психологического исследования, измерением в психологии, стандартными требованиями, предъявляемыми к психологическим тестам, этическими принципами и нормами в работе психолога, организацией деятельности психолога; научить использовать психодиагностические методики на практике и правильно интерпретировать полученные результаты, отличать качественный валидный и надежный психодиагностический инструментарий от ненадежного, который может принести серьезный вред и скомпрометировать психолога как специалиста и психологию как науку в целом. Данная дисциплина предусматривает овладение и отработку навыков использования методов и методик психологического исследования (проведения эксперимента, интервью, беседы, тестирования), навыков обработки данных, интерпретации и представления результатов.
Данное учебно-практическое издание призвано помочь как студентам при освоении общего психологического практикума, так и преподавателям при проведении занятий по данной дисциплине в 3 семестре обучения. В практикум включены лабораторные работы, требования к их проведению и оформлению отчета по итогам выполнения.
Лабораторные работы по ОПП составлены в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к специальности 030301.65 (020400) «Психология».