Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Поурочные планы по БД Школа.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
170.5 Кб
Скачать

13 Создание бд «Школа»

Макарова М.Е.

учитель информатики высшей категории, старший учитель

Создание базы данных

«Школа»

Поурочные планы

Ms Access

© Copyright Макарова М.Е.

Проект «Уроки информатики»

http://uchinfo.com.ua

Соглашение об использовании информации:

Представленная в настоящей книге информация отражает точку зрения и личный опыт преподавания в школе темы «Базы данных и СУБД» ее автора, которые могут отличаться от мнения читателя. Принимая во внимание быстро меняющиеся условия развития информационных технологий и происходящих в связи с этим изменений в подходах к преподаванию информатики, автор оставляет за собой право корректировать свою точку зрения и вносить дополнения и изменения в текст настоящей публикации.

Несмотря на то, что автор стремилась предоставить наиболее ценную, правдивую и достоверную информацию на момент написания этой книги, ни автор, ни законные распространители данной книги не могут нести ответственность за ошибки, непонимание и (или) неправильное применение материала данного документа читателем.

Все действия, предпринимаемые читателем на основе изложенной в данной книге информации, совершаются им на собственный риск и не накладывают никаких обязательств на автора и законных распространителей настоящего издания.

Содержание:

Стр.

Урок № 1 «Проектирование БД «Школа». Создание таблиц»……….

4

Урок № 2 «Создание таблиц БД «Школа». Создание связей между таблицами». ……….……….……….……….……….……….…………

5

Урок № 3 «Создание форм» ……….……….……….……….…………

6

Урок № 4 «Создание подчиненных форм» ……….……….………….

7

Урок № 5 «Сортировка и поиск данных. Фильтры» ……….…………

8

Урок № 6 «Создание запросов на выборку данных». ……….………..

9

Урок № 7 «Создание сложных запросов на выборку данных. Использование вычислений в запросах» ……….……….…………….

10

Урок № 8 «Создание перекрестных запросов и запросов на изменение данных» ……….……….……….……….……….………….

11

Урок № 9 «Создание отчетов» ……….……….……….……………….

12

Урок № 10 «Создание отчетов» ……….……….……….……………...

13

Урок № 1

Класс __________ Число __________

Тема урока: «Проектирование бд «Школа». Создание таблиц в ms Access»

Цели урока:

  1. Познавательная

  • Познакомить учеников с основными методами проектирования БД;

  • Продемонстрировать применение этих методов на конкретном примере проектирования БД «Школа»;

  • Формировать навыки и умения работы с таблицами БД.

  1. Развивающая

  • Учить строить аналогии, выделять главное, ставить и решать проблемы.

  1. Воспитательная

  • Воспитывать аккуратность, внимательность, вежливость и дисциплинированность.

План урока

  1. Актуализация опорных знаний

  • Что такое БД?

  • Что такое СУБД?

  • Из каких объектов состоит БД в MS ACCESS?

  • Какие типы данных допустимы в БД?

  • Какие способы существуют для создания таблиц?

  1. Изложение нового материала.

  • Концептуальное проектирование БД. Определение предметной области и основных объектов для построения БД. Предметная область – школа, основные объекты – ученики, учителя, классы и предметы.

  • Логическое проектирование БД. Определение характера взаимосвязей между основными объектами (см. рис.1.1. лекции)

  • Физическое проектирование БД. Разработка таблиц Ученики, Учителя, Предмет, Класс, Получает, Преподает. Определение полей в этих таблицах и типов полей в них.

  • Использование МАСТЕРА ПОДСТАНОВКИ.

  1. Физкультминутка.

  2. Закрепление нового материала. Практическая работа № 1 «Проектирование базы данных «Школа». Создание таблиц» Техника безопасности при работе с компьютером.

  3. Оценивание выполнения работы.

  4. Итоги урока. На этом уроке вы узнали:

  • как определить предметную область для создания БД,

  • как выделить основные объекты в этой предметной области,

  • как устанавливать логические связи между ними;

  • как на основе этой логической модели проектировать таблицы БД.

  1. Домашнее задание. Выучить конспект, _____________________