Виды светильников:

1. Светильники прямого света – направляют не менее 80% светового потока в нижнюю полусферу, создают резкие тени и неравномерную освещённость.

2. Светильники рассеянного света – направляют в каждую полусферу от 40 до 60% светового потока, обеспечивают равномерное освещение при полном отсутствии теней.

3. Светильники отражённого света – направляют в верхнюю полусферу не менее 80% светового потока, создаёт равномерное освещение без резких теней.

Цветовая организация производственных помещений

При светлой окраске помещения уровень освещённости увеличивается на 20-50% за счёт отражения от стен, уменьшается резкость теней и контраст между светильниками и поверхностью. При тёмной окраске помещения стены поглощают свет и требуются более мощные источники света. При чрезмерной яркости света возникают головные боли, резь в глазах, ухудшения зрения. При недостаточной освещённости также возникают расстройства зрения. Наличие только белого или только чёрного цвета в помещении также утомляет зрение. Цветовые гаммы помещений:

1. Цветовая гамма A – возбуждающие цвета – красный. Используется для взбодрения, повышения двигательной активности, восполнения дефицита эмоций.

2. Цветовая гамма Б – тонизирующие цвета – оранжевый, жёлтый, зелёный. Оказывают духовное воздействие, повышают трудоспособность.

3. Цветовая гамма В – успокаивающие цвета – синий, голубой, бирюзовый. Успокаивают организм, используются для деловых помещений.

Также цвет может оказывать влияние на восприятие микроклимата: красный, оранжевый и жёлтый – компенсирует недостаток тепла. Синий, голубой, компенсируют избыток тепла. Белый компенсирует избыточную влажность. Насыщенные цвета компенсируют избыток пыли. Также цвет способен нейтрализовать запахи. Тёплые цвета нейтрализуют горькие запахи. Зелёный, синий, голубой с белым нейтрализуют сладкий запах.

Белый, светло-голубой, светло-серый нейтрализует неприятные запахи.

Тема 2.4 Психофизиологические и эргономические основы охраны труда Психофизиологические основы безопасности труда.

Психология – наука, занимающаяся изучением психического отражения действительности в сознании человека.

Психология:

1. Психология труда

Изучение психических аспектов трудовой деятельности, в частности психических компонентов, побуждающих, направляющих и регулирующих активность производственного персонала, а также свойства личности, через которые эта активность реализуется.

2. Психология безопасности

Психические процессы, свойства и состояния. Изучает психологические причины несчастных случаев и аварий и разрабатывает методы и средства, снижающие или исключающие риск травмирования и заболеваемости.

3. Инженерная психология

4. Эргономика

Психические процессы, свойства и состояния, влияющие на безопасность.

Компоненты психической деятельности человека:

1. Психические процессы – основа психической деятельности

   1. Познавательные

   2. Эмоциональные

   3. Волевые

Регуляторы трудовой деятельности:

1. Восприятие – отражение в сознании человека предметов или явлений при их воздействии на органы чувств. Используются анализаторы: зрительные, слуховые, тактильные и др.

2. Память – свойство запоминания, сохранения, последующего воспроизведения человеком информации, непосредственно связанной с безопасностью. Запоминание тесно связано с забыванием.

3. Мышление – процесс познания действительности, характеризующийся обобщением, выбор решения, использующийся

4. Внимание -

2. Психические свойства

3. Психические состояния

Психофизиологическое обеспечение охраны труда

2) Физиология труда – изучает изменения, происходящие в организме человека под влиянием трудового процесса,

3) психологические состояния человека в процессе труда

а) длительные (общая удовлетворённость работой и мотивация)

б) временные (возникают из-за нарушений в трудовом процессе)

в) периодические (вызываются однообразием работ)

Основные психологические причины травматизма:

1. Нарушение мотивационной части

Проявляется в нежелании действия, обеспечивающего безопасность. Если человек склонен к риску, недооценивает опасность, критически относится к рекомендациям безопасности. Меры устранения – пропаганда, воспитание и обучение безопасным приёмам труда.

2. Нарушение ориентировочной части

Проявляется в незнании безопасных приёмов работы. Меры устранения – инструктажи, обучение мерам безопасности.

3. Нарушение исполнительской части

Проявляется в невозможности обеспечивать безопасность из-за несоответствия психофизиологических возможностей человека требованиям данной работы (низкая скорость реакции, плохое зрение). Средство устранения – производить профессиональный отбор, периодические медицинские освидетельствования.

Наибольший уровень травматизма наблюдается у работников со стажем меньше 1 года либо более 15-20 лет. Причины травматизма молодых специалистов: отсутствие навыков и знаний, неопытность. Причины травматизма опытных специалистов: старение организма, привыкание к опасности.