
- •Кафедра «Менеджмент и маркетинг» Васильева а.В. Практикум по маркетингу
- •Оглавление
- •В ведение
- •I. Методические материалы к практическим занятиям
- •1.1. Программа курса
- •1.2. Учебные задачи, знания и компетенции
- •1.3. Методы проведения аудиторных занятий
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •1.4. Литература
- •II. Практикум
- •Тема 2.1. Система маркетинга в современной организации
- •Практические задания
- •Ситуационная задача
- •Деловая игра
- •Тема 2.2. Рынок. Основные рыночные показатели
- •Практические задания
- •Пример решения
- •Ситуационная задача
- •Тема 2.3. Конкуренция. Конкурентоспособность товара и организации
- •Практические задания
- •Пример решения
- •Ситуационная задача
- •Тема 2.4. Маркетинговая среда организации
- •Практические задания
- •Пример решения
- •Ситуационные задачи
- •Тема 2.5. Поведение потребителей
- •Практические задания
- •Пример решения
- •Ситуационная задача
- •Ситуационная задача
- •Тема 2.6. Маркетинговые исследования. Маркетинговая информация
- •Практические задания
- •Пример решения
- •Ситуационная задача
- •Пример решения
- •Ситуационная задача
- •Ситуационная задача
- •Тема 2.7. Сегментирование рынка
- •Практические задания
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Ситуационная задача
- •Тема 2.8. Позиционирование товара
- •Практические задания
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Ситуационная задача
- •Ситуационная задача
- •Тема 2.9. Товарная политика
- •Практические задания
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Тема 2.10. Бренд и управление брендом
- •Практические задания
- •Ситуационный анализ
- •Деловая игра
- •Описание компании
- •Описание инновационного товара
- •Рекомендации по проведению деловой игры
- •5. Рекомендации по проведению и оценке презентаций
- •Критерии оценки презентации
- •Тема 2.11. Ценовая политика
- •Практические задания
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Ситуационная задача
- •Тема 2.12. Сбытовая политика
- •Практические задания
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Ситуационная задача
- •Ситуационная задача
- •Тема 2.13. Коммуникационная политика
- •Практические задания
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Ситуационная задача
- •Тема 2.14. Стратегический маркетинг
- •Практические задания
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Ситуационная задача
- •Тема 2.15. Управление маркетингом
- •Практические задания
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Пример решения
- •Ситуационная задача
- •Философия ориентации на потребителей
- •Интегрированная организация маркетинга
- •Адекватность маркетинговой информации
- •Стратегическая ориентация
- •Эффективность управления текущей маркетинговой деятельностью
- •Подсчет очков
- •Лист регистрации изменений
1.3. Методы проведения аудиторных занятий
К методам проведения аудиторных занятий относятся:
лекции;
семинарские занятия: рассмотрение и обсуждение вопросов по темам;
практические занятия: решение задач, разбор кейсов по темам курса, анализ ситуационных задач;
проведение промежуточного и итогового тестирования.
К формам самостоятельной работы относятся:
подготовка сообщений по темам курса;
написание рефератов по избранным темам;
написание курсовой работы по избранной теме;
подготовка к тестам, зачету и экзамену.
Бальная система оценки знаний.
Знания по дисциплине оцениваются по 100-бальной шкале следующим образом:
менее 54 баллов – «неудовлетворительно» (не зачтено);
от 55 до 75 баллов – «удовлетворительно» (зачтено);
от 76 до 90 баллов – «хорошо» (зачтено);
свыше 90 баллов – «отлично» (зачтено).
Бальная оценка определяется как сумма баллов, набранных студентом в результате работы в семестре (текущая успеваемость) и на экзамене (выходной контроль). Максимальное количество баллов, которое может набрать по текущей успеваемости – 70 баллов, а на выходном контроле – 30 баллов.
Общий балл по текущей успеваемости в 3 семестре складывается из следующих составляющих:
посещаемость – 20 баллов. На изучение курса отводится 14 часов лекций (7 пар), 26 часов практических (семинарских) занятий (13 пар). Всего 20 пар, т.е. за посещение одной пары студент получает по одному баллу;
контрольные мероприятия (тестирование, рефераты, самостоятельные работы) – 50 баллов.
Выходной контроль – зачет (30 баллов), т.е. студент должен подготовиться по 20 теоретическим вопросам.
Общий балл по текущей успеваемости в 4 семестре складывается из следующих составляющих:
посещаемость – 20 баллов. На изучение курса отводится 22 часа лекций (11 пар), 28 часов практических (семинарских) занятий (14 пар). Всего 25 пар, т.е. за посещение одной пары студент получает по 0,8 балла;
контрольные мероприятия (тестирование, курсовая работа, самостоятельные работы) – 50 баллов.
Выходной контроль – результат аттестации на окончательном этапе изучения дисциплины по итогам сдачи экзамена. Форма и метод выходного контроля – тестирование или письменный экзамен с последующим устным обсуждением.
Структура распределения баллов.
3 Семестр
№ п/п |
Вид отчетности |
Расчет баллов |
Сумма баллов |
1. |
Итого текущая успеваемость |
|
70 |
1.1. |
Посещение занятий |
Лекций 7 + ЛПЗ 13 = 20 20 занятий * 1 балл |
20 |
1.2. |
Тестирование |
80 вопросов * 0,25 |
20 |
1.3. |
Рефераты |
оценка «3» - 5 баллов оценка «4» - 10 баллов оценка «5» - 15 баллов |
15 |
1.4. |
Самостоятельные работы |
3 работы * 5 баллов |
15 |
2. |
Выходной контроль |
зачет |
30 |
|
Итого |
|
100 |