Міністерство освіти і науки України
Херсонський державний морський інститут
Кафедра Судноводіння.охорони праці та навколишнього середовища
Шифр ____________
Реєстр. № _________
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
до проведення практичних занять № 9
Ризик ,як характеристика небезпек
з дисципліни« » «Безпека життєдіяльності»
факультет «Судноводіння та енергетики суден»
підготовки бакалавра
галузь знань 0701 «Транспорт і транспортна інфраструктура»
напрям 6.070104 «Морський та річковий транспорт»
галузь знань 0501 «Електротехніка та електромеханіка»
напрям 6.050702 «Електромеханіка»
курс другий (другий семестр)
форма навчання денна (заочна)
Херсон - 2010
Мета заняття
Метою практичного заняття є засвоєння способів визначення розміру (ступеня) ризику можливого впливу наслідків небезпек в найбільш характерних життєвих ситуаціях, які розглядуються у курсі «Охоронні заходи і цивільна оборона».
Як свідчить статистика,сьогодні сотні моряків стають жертвами стихії та отримують травми в період роботи на суднах. Щоб зменшити кількість жертв від нещасних випадків , необхідно постійно мати знання по діях в аварійних ситуаціях , загальний, підхід до розробки і реалізації відповідних засобів та заходів щодо створення і підтримки здорових та безпечних умов життя і діяльності екіпажу як у повсякденних умовах побуту та виробництва, так і в умовах надзвичайних ситуацій .
Ризик постійно присутній в любому морському підприємстві,так як діяльність людини на морі супроводжується форс-можарними обставинами –це надзвичайні ситуації,які визначені стихійними явищами природи.Обєктивним показником ризику в мореплавстві є руйнування суден та їх загибель .
Тема: Ризик, як характеристика небезпек
План виконання роботи:
Ознайомитися з загальними положеннями щодо наслідків небезпек в найбільш характерних життєвих ситуаціях.
Розглянути і в конспективній формі записати в зошит (конспект) положення:
ризик, як характеристика небезпек;
методика визначення розміру (ступеня) ризику;
концепція прийнятого (допустимого) ризику.
В ході практичного заняття і під час самостійної роботи підготуватися і бути готовим до відповідей (в усній чи письмовій формі) на запитання, які зазначені на с. 19.
Зясувати методику рішення задач щодо визначення величини ризику, використовуючи приклади рішення задач с.10-11.
У власних зошитах записати умови рішення завдань, варіанти початкових даних для рішення завдань, які приведені у таблицях 2,3,4,5 на с 12-18, і послідовно провести розрахунки за умовами 4-х задач.