- •Управление социальными процессами
- •Управление социальными процессами
- •Предисловие
- •Тематический план
- •2. Современная цивилизация: проблемы трансформации и модернизации.
- •4. Управление как целенаправленное воздействие на социальную систему.
- •5. Власть, социальный контроль и лидерство.
- •6. Мотивационный менеджмент.
- •Модуль 1.
- •Тема 1. Общество как функционирующая система
- •1.1. Основные теоретические подходы к анализу общества.
- •1.2. Сущность системного подхода к анализу общества.
- •1.3. Социальное действие и социальное взаимодействие. Социальный процесс.
- •1.4. Роль социологического воображения в управлении общественными процессами.
- •Темы рефератов
- •Тема 2. Современная цивилизация: проблемы трансформации и модернизации
- •2.1. Глобализация как тенденция мирового развития.
- •2.2. Модернизация и постиндустриальное общество.
- •2.3. Cоциальные процессы и изменения: виды и особенности их протекания.
- •2.4. Модернизация как ключевой момент трансформации.
- •2.5. Механизмы и ступени трансформации. Кризисное сознание и культурная травма.
- •Темы рефератов
- •Тема 3. Понятие современности: основные признаки и модели
- •3.1. Современность как разновидность общественного устройства.
- •3.2. Критика современности и дискурс прогресса.
- •3.3. Образы будущего: социологический ракурс.
- •3.4. Постмодернизационные модели мышления и социальных отношений в Украине.
- •3.5. Альтернативные концепции современного украинского общества.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Модуль 2.
- •Тема 4. Управление как целенаправленное воздействие на социальную систему
- •4.1. История становления и развития науки о социальном управлении.
- •4.2. Основные функции и принципы управления.
- •4.3. Цели развития организации.
- •4.4. Эффективное управление командами.
- •4.5. Формирование и реализация управленческих решений.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Тема 5. Власть, социальный контроль и лидерство
- •5.1. Власть: основания, формы и механизмы осуществления.
- •5.2. Социальный контроль: нормы, санкции, власть.
- •5.3. Руководство и лидерство как социальные феномены.
- •5.4.Функции и стиль деятельности лидера-руководителя.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Тема 6. Мотивационный менеджмент
- •6.1. Управление ценностями как элемент управления человеческими ресурсами.
- •6.2. Социальные конфликты: генезис и механизм их разрешения.
- •6.3. Инновационный процесс: этапы, стратегии и проблемы.
- •Темы рефератов
- •Темы контрольных работ
- •Терминологический словарь
- •Рекомендуемая литература
- •Тесты на понимание и усвоение социологических понятий управления социальными процессами
- •«Ключ» к тестам.
- •Список использованной литературы
- •Подольская Елизавета Ананьевна управление социальными процессами
- •(Заочно-дистанционная форма обучения)
Предисловие
Сущность курса «Управление социальными процессами» состоит в том, чтобы дать научно-теоретический инструментарий для анализа общества как функционирующей системы, для выявления динамического потенциала социума в условиях глобальной трансформации. В первом модуле (темы 1–3) раскрывается сущность системного подхода к анализу общества, исследуются особенности модернизационных процессов и черты постмодернизации современного украинского общества, основные признаки и модели современности как разновидности общественного развития. Во втором модуле раскрываются этапы и сущностные характеристики социального управления, его основные функции и принципы, роль и место принятия управленческого решения. Центральными темами являются: власть, социальный контроль, лидерство, мотивационный менеджмент, механизмы разрешения конфликтов и стратегии инновационного поведения.
В конце пособия размещен терминологический словарь, работа с которым помогает обратить внимание на сущностные моменты в исследовании объектов реального мира и закономерностей социальной жизни.
После изложения теоретического материала в каждом разделе указываются темы рефератов и вопросы для самоконтроля.
Каждый студент должен выполнить одну из контрольных работ, темы которых рекомендуются на стр. 133–141. С учетом указанных рекомендаций по содержанию необходимо составить план, структурировать работу в соответствии с этим планом, составить список использованной литературы. В предисловии необходимо показать актуальность данной темы, обозначить цель, объект и предмет исследования, основные задачи. В конце каждого раздела необходимо сформулировать выводы, а в конце работы, в «Заключении», сделать теоретические выводы и рекомендации. Объем работы – школьная тетрадь в 12 листов.
На стр. 165–172 – тесты для контроля знаний по обоим модулям. Выполнив их на компьютере, студент может получить зачет, если получит не менее 60 баллов из возможных 70-ти. Рекомендуется предварительно проверить себя, выполняя тесты и используя для самооценки «ключ» к тестам (стр. 172).
В случае успешной сдачи тестов и получения 40 баллов за оба модуля (работа на семинарах, выступления с рефератами, ответы на вопросы для самоконтроля и т. д.) студент получает зачет. Зачет ставится студенту, который успешно усвоил основные понятия курса, умеет анализировать ключевые проблемы с использованием системы социологических понятий, демонстрирует знания материала курса, сформированность основных умений и навыков, умеет связать материал курса с материалом других гуманитарных дисциплин, обладает социологическим воображением, понимает специфику социологического подхода к анализу проблем современного общества. Итоговое количество баллов по курсу – 100.
Тематический план
Модуль 1. (20 баллов)
1. Общество как функционирующая система.
Основные теоретические подходы к анализу общества. Сущность системного подхода к анализу общества. Социальное действие и социальное взаимодействие. Социальный процесс. Роль социологического воображения в управлении общественными процессами.